閱讀下面的文言文，完成小題。(10分)
王子猷居山陰，夜大雪，眠覺，開室，命酌酒，四望皎然。因起彷徨，詠左思《招隱》詩，忽憶戴安道。時戴在剡，即便夜乘小舟就之。經(jīng)宿方至，造門不前而返。人問其故，王曰：“吾本乘興而行，興盡而返，何必見戴！”王子猷嘗暫寄人空宅住，便令種竹。或問：“暫住何煩爾？”王嘯詠良久，直指竹曰：“何可一日無此君！”
——選自《世說新語》
小題1:解釋下列句子中劃線的詞。(2分)
(1) 人問其故(________________) (2)或問( )
小題2:下列各句中的“而”與“興盡而返”中的“而”意義或用法相同的一項是(________________)(2分) A．而伯樂不常有B．啟窗而觀C．中峨冠而多髯者D．潭西南而望
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小題3:用“/”標出下面句子的朗讀節(jié)奏。(1處)(1分)
時戴在剡
小題4:用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(4分)
(1)經(jīng)宿方至，造門不前而返。
(2)苔痕上階綠，草色入簾青。
小題5:“雪夜訪戴”表現(xiàn)了王子猷怎樣的個性？(1分)
參考答案：
小題1:(1)原因、緣故 (2)有人
小題1:B
小題1:時/戴在剡
小題1:(1)經(jīng)過一夜才到，到了戴安道家門前沒進去卻又轉(zhuǎn)身返回。
(2) 苔鮮的痕跡碧綠，長到臺階上，草色青青，映入竹簾里。
小題1:率真、任性、瀟灑不羈、豁達、樂觀。(答對一點即可)
小題1:學生對文言文中重點詞語的釋義掌握要具體、精確，更要培養(yǎng)課內(nèi)向課外遷移的能力，達到學以致用的目的。
小題1:例句中與B中“而”的用法都是表順承關(guān)系。
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小題1:學生應了解文言的句讀知識，學會根據(jù)句子的含義劃分節(jié)奏。
小題1:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。注意對句子中關(guān)鍵詞的理解和重點句式的調(diào)整。如“方”、“造”的理解要準確。
小題1:學生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及文章中人物的鮮明的思想個性。 ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
