閱讀下面的文字，完成1～3題。
匡衡，字稚圭，勤學(xué)而無燭。鄰舍有燭而不逮（及，達(dá)到），衡乃穿壁引其光 ，以書映光而讀之。邑人大姓文不識(shí)（人名），家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪，問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之。”主人感嘆，資給以書，遂成大學(xué) 。衡能說《詩》，時(shí)人為之語曰：“無說《詩》，匡鼎來；匡說《詩》，解人頤（使人開懷大笑）?！倍?，衡小名也。時(shí)人畏服之如是，聞?wù)呓越忸U歡笑。衡邑人有言《詩》者，衡從之與語，質(zhì)疑，邑人挫服（折服），倒屣（）而去。衡追之曰：“先生留聽，更理前論！”邑人 曰：“窮矣！”遂去不返。（選自晉朝葛洪《西京雜記》）
1．解釋下列句中加粗的字詞。
（1）邑人大姓文不識(shí)（）
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（2）與其傭作而不求償（）
（3）時(shí)人畏服之如是（）
（4）邑人曰： “窮矣！”（ ）
2．解釋文中畫橫線的句子。
（1）愿得主人書遍讀之。
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（2）先生留聽，更理前論！
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3．請(qǐng)概括選文第一段寫匡衡勤讀的兩件小事。
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參考答案：
1．（1）同鄉(xiāng) （2）他，指文不識(shí) （3）如此，像這樣 （4）窮盡
2．（1）我希望能把主人的書全部通讀一遍。
（2）先生停下來聽我說，請(qǐng)您再談?wù)勄懊娴挠^點(diǎn)。
3．①勤學(xué)無燭，穿壁引光讀書。②與人傭作不求償，愿讀遍主人書。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。 “易優(yōu)閱讀寶”，中小學(xué)生語文題庫，語文成績提升就是快。
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