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閱讀文言文,完成1一5題。世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,


閱讀文言文,完成1一5題。

世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不:常有。故雖有名馬,只辱于奴隸人之手.駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。

馬之千里者,一食或盡粟一一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?

策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執(zhí)策而臨之,曰:“天下無馬!”嗚呼! 其真無馬邪?其真不知馬也。

(選自韓愈《馬說》)

1.解釋下列加粗詞在文中的意思。

(1)一食或盡粟一石 或:_____________

(2)才美不外見 見:______________
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(3)且欲與常馬等不可得 等:___________

(4)安求其能千里 安:___________

2.翻譯下列句子。

(1)食馬者不知其能千里而食也。

______________________________________

(2) 鳴之而不能通其意。

______________________________________

3.從文中看,千里馬遇不到伯樂,它們有著怎樣的命運(yùn)?

___________________________________________________________

4.作者借千里馬不遇伯樂的遭遇,反映了當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)?

___________________________________________________________

5.如果你也像韓愈一樣懷才不遇,得不到賞識(shí),除了寫文章抒發(fā)自己的憤懣之情外,還有哪些更好的做法。

___________________________________________________________

參考答案:

1.(1)或:有時(shí);(2)見:顯現(xiàn);(3)等:等同;(4)安:怎么 ,怎能 作文能力提升,就來易優(yōu)作文,http://www.zequeka.cn

2.(1)喂馬的人不知道它是千里馬,所以不按照千里馬的喂養(yǎng)方法喂養(yǎng)它。

(2)千里馬鳴叫,喂馬的人卻不知道它想表達(dá)的意思。

3.祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間。

4.反應(yīng)了當(dāng)時(shí)的社會(huì)不重視人才,不善于發(fā)現(xiàn)人才的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

5.努力使自己更完美:敢于毛遂自薦,充分展示自己的才能。善于把握機(jī)會(huì),抓住機(jī)遇。

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《閱讀文言文,完成1一5題。世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有...》添加時(shí)間:2024-09-23;更新時(shí)間:2025-06-09



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