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《魚書》閱讀理解及答案


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全文1500字

《魚書》閱讀理解及答案


魚書

◎課前自主

【走進(jìn)作者】

柯靈:原名高季琳,筆名朱梵、宋約。浙江紹興人,現(xiàn)代作家。曾任《文匯報》副社長兼副總編。著有《望春草》《暖流》《柯靈散文選》等。

柯靈先生善于捕捉散文的靈感、錘煉語言,因此其文章,美如畫,意似詩,文白兼及,古雅流暢,獨(dú)具一格。

【背景介紹】

1.何為魚書?

古代人將機(jī)密信件或情報用油紙封好塞入魚腹中加以偽裝后秘密傳遞。后經(jīng)歷代演繹,信使將密件塞入木制魚狀桶內(nèi),故稱魚書桶。相當(dāng)于今天的信封。

魚書就是信件。

2.書信名稱種種

在漫長的歷史進(jìn)程中,由于書與材料演變等原因,書信又有許多別名、美稱,下面略舉數(shù)端。

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簡、柬、札、帖古時書簡并稱,書籍之類可以稱為簡,書信之類也可稱為簡。書、簡小有不同,書長短并宜,簡則零篇寸擂為多。魏晉以后,“簡”也寫作“柬”。今仍不乏使用。札,是古代書寫用的小木簡,后用作書信別稱。古代寫在帛上的信則稱帖,如著名書法家鐘繇、王羲之、王獻(xiàn)之的一些雜帖,就是文字簡短、情意雋永的書信作品。

箋、素、翰箋是小幅而華貴的紙張,素是白色生絹,古人多有在箋、素上寫書信的;翰是鳥羽,古以羽毛為筆。所以,箋、素、翰常被借指為書信。后來書寫材料有了發(fā)展變化,人們?nèi)韵矚g用雅箋、素書、華翰等詞,作為書信的美稱。

【課文解讀】

《魚書》從日常生活中親人朋友間的書信往返入手,談書信往返對于人類社會交際和情感交流的重要性。作者從現(xiàn)代城市環(huán)境對人的生活習(xí)慣的改變談起,由自己近期的疏于寫信,朋友來信的稀少,想到友誼的重要:“古往今來,多少扣人心弦的故事,都建立在無垢的友誼之上”,偉大的人格,崇高的友情,是人生中“一盞明燈”。進(jìn)而說到書信的往返正是友誼的一種證明。接著作者從寫信和讀信兩個方面,寫出書信往返對于滋潤感情的特殊效果:“給遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的友人寫信,神弛心往,仿佛剪燭西窗,促膝長談,心情暢適,近乎薄醉。故人久闊,忽然尺素飛來,那種乍來的喜慰,溫暖的感覺,也很難找到近似的境界相比擬?!弊髡咭陨罟P,寫出了書信給人們帶來的樂趣。不僅如此,作者還就書信與人的一生的關(guān)系給予進(jìn)一步的揭示。書信不僅可以表達(dá)感情,而且書信里還“保存了一些生命的痕跡”,“值得吟味的人生小景”。于此筆鋒一轉(zhuǎn),作者通過自己在現(xiàn)實(shí)生活中與書信有關(guān)的三件事,寫出了人間情誼交往的酸甜苦辣——既有與善良敦厚友人的分道揚(yáng)鑣,也有浪跡天涯的朋友間的奇異緣遇,更有遭匿名信暗算的痛苦經(jīng)歷。正是這些不同的經(jīng)歷,使作者看清了人世間的美丑善惡,懂得何謂美好,何謂邪惡。

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《魚書》通過描述現(xiàn)代社會書信往返的各種現(xiàn)象,表達(dá)了作者對于人間真情的探尋,對崇高友誼的向往,對以書信賣友求榮的社會病態(tài)的批判,對現(xiàn)代人不屑于寫信的心理行為的惋惜及抱憾。

讀《魚書》,古雅之風(fēng)撲面而來。作者在流暢的現(xiàn)代漢語的行文中自如地穿插著文言詞匯,不僅使所要表達(dá)的意思言簡意賅,而且產(chǎn)生一種文雅、含蓄的修辭效果。比如作者恰到好處地用了“暌違”“魚書”、“參商”、“尺素”、“雁足”諸詞,這些詞語古樸典雅,典故疊現(xiàn),含義豐富而又意思明白淺顯,一點(diǎn)也不晦澀、深奧,反而增強(qiáng)了表情達(dá)意的力度和深度。此外,《魚書》的作者還善于用四字句,像“剪燭西窗,促膝長談,心情暢適,近乎薄醉”,“投書告密,賣友求榮,賣身投靠,搖尾乞憐”之類,也用得自然、簡潔、流暢,讀來朗朗上口。 易優(yōu)作文網(wǎng)名師改作文(http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/ )

【課文初探】

1.為什么用“魚書”作標(biāo)題,有什么好處?

2.“從不謁人談過客,慣遲作答愛書來”是什么意思?

3.作者為什么要寫匿名信這件事?

4.概括文章的主旨。

【課文初探】

1、①用魚書為標(biāo)題富有神秘色彩,引起人們閱讀的興趣。

②以魚書為題新穎、別致、含蓄。

③具有古樸、文雅的氣息,是作者運(yùn)用語言的特色。

2、謁,拜訪、拜見。指人們自己很少主動去登門造訪友人,卻渴求著友人經(jīng)常來作客和自己一敘舊情,收到朋友的書信總是因繁忙瑣事而延遲回信,但卻一樣的期盼著經(jīng)常收到朋友的來信。表達(dá)人們渴望得到別人的關(guān)注,卻又不肯付出的微妙心態(tài)。

3、這中社會的病態(tài)和變質(zhì)的感情也憑借了雁足魚書,簡直是對魚書的一種糟蹋,表達(dá)作者對社會丑態(tài)的憤慨。 中小學(xué)生作文投稿,中小學(xué)生作文點(diǎn)評與打分系統(tǒng),<a href=http://www.zequeka.cn/jiaOshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>

4、《魚書》以“魚書”為話題記敘了寫信的重要作用,描述了現(xiàn)代社會書信往返的各種現(xiàn)象,并回憶了自己人生中與書信有關(guān)的三件小事。表達(dá)了作者對信的特殊情感及對現(xiàn)代人不屑寫信這一行為的惋惜,也抒發(fā)了他渴求朋友來信的心情。 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。

《《魚書》閱讀理解及答案》添加時間:2024-09-23;更新時間:2025-06-09



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