警官王快樂(lè)之家訪老黃
李 迪
①王快樂(lè)，江南小城幸福社區(qū)片兒警。正直，善良，古道熱腸又智慧幽默。
②用快樂(lè)化解不快樂(lè)，讓快樂(lè)像陽(yáng)光一樣溫暖，這就是他這個(gè)小警官的夢(mèng)想！
③王快樂(lè)有“六一”。啊？四十好幾還“六一”？
④一身警服，高大上；一個(gè)警官證，表明身份；一張笑臉，額窄頰寬，像鴨梨；一句問(wèn)候，“您好！”親上親；一雙拖鞋，裝在塑料袋里，永遠(yuǎn)拎著——進(jìn)門換鞋，不踩臟人家的地；一聲敲門，帶著敬畏，把居民的門當(dāng)局長(zhǎng)的門。
⑤此“六一”，是王快樂(lè)入戶訪問(wèn)的法寶，百用百靈。
⑥可是，這回，在老黃家卻不靈了。“六一”都用了，也沒(méi)給好臉。
⑦老黃是一位國(guó)畫家，七十多歲了，鶴發(fā)童顏。小他十歲的老伴兒，最近迷上了傳銷。王快樂(lè)決定入戶做做她的工作，聽(tīng)說(shuō)老黃不歡迎警察進(jìn)家。唉，不歡迎也得去啊，硬著頭皮唄！
⑧王快樂(lè)上樓敲門，開(kāi)門的正是老黃，一看是警察，扭頭就往書(shū)房走。邊走邊喊：“讓你別傳你非傳，這回好了，把警察給傳來(lái)了！”甭問(wèn)，是沖老伴兒喊的。老伴兒躲在里屋不出來(lái)，王快樂(lè)尷尬得手腳沒(méi)處放。尷尬歸尷尬，心里卻豁亮了，看來(lái)，老黃也不同意老伴兒搞傳銷，這就好做工作了。跟他有共同語(yǔ)言，二比一準(zhǔn)能說(shuō)服他老伴兒！
⑨王快樂(lè)打起精神，跟隨老黃進(jìn)了書(shū)房。顯然，老黃剛才正在畫畫兒，被來(lái)訪者打斷，心有不悅。他不理來(lái)訪者，提筆接著畫。畫什么呢？王快樂(lè)湊上去一看，哦，幾朵大牡丹，富貴又鮮艷。還等什么呀？趕快贊一個(gè)吧，話從牡丹說(shuō)起，語(yǔ)言就更“共同”了。
⑩王快樂(lè)張嘴就來(lái)：“哎喲，黃老，您畫的牡丹真漂亮啊！”
想不到，老黃回過(guò)頭，白了他一眼：“這是芍藥！”
“啊？芍藥？哎喲喂！”王快樂(lè)連脖子都紅了。這真是，丟人現(xiàn)眼到家了！他抓抓腦殼，不知說(shuō)什么好，“啊，啊，我覺(jué)得，覺(jué)得……牡丹和芍藥都差不多……”
哼！老黃的鼻子響了一下，再也不出聲了。
王快樂(lè)狼狽收?qǐng)?，做賊一樣溜出門兒了?；厝サ穆飞?，恨不得打自己倆嘴巴。抬起手來(lái)，沒(méi)有打嘴巴，摸摸鴨梨臉，打起新主意。
第二天，他來(lái)到區(qū)文化館，報(bào)名上了國(guó)畫班，惡補(bǔ)牡丹和芍藥。不學(xué)不知道，一學(xué)真開(kāi)竅：牡丹和芍藥雅稱“花中二絕”，看似相同，實(shí)則不同。牡丹是灌木，芍藥是草本；牡丹葉片寬厚，芍藥葉片狹??；牡丹獨(dú)朵頂生，花大色艷，芍藥則數(shù)朵頂生并腋生，花型較小。古人云，牡丹為花王，芍藥為花相。兩者花期亦不同，“谷雨三朝看牡丹，立夏三照看芍藥”。
王快樂(lè)識(shí)罷兩花又學(xué)畫，寫意工筆兩招呼。當(dāng)他再次登門老黃家，進(jìn)門先來(lái)了兩句詩(shī)：“今日階前紅芍藥，幾花欲老幾花新。”老黃大吃一驚。王快樂(lè)跟著又是兩句：“唯有牡丹真國(guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城?！崩宵S哈哈大笑，說(shuō)：“士別三日當(dāng)刮目相看，王警官，請(qǐng)！”
王快樂(lè)成了老黃的知音。
老黃的老伴兒呢，這還用說(shuō)？當(dāng)然不做傳銷了?！皞鳌奔?，研墨！
（選自2015年2月4日《人民日?qǐng)?bào)》）
10.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言補(bǔ)充完整故事的內(nèi)容。
（開(kāi)端）畫家老黃的老伴搞傳銷，王快樂(lè)決定登門做引導(dǎo)工作—→（發(fā)展） ▲ —→（高潮） ▲ —→（結(jié)局）王快樂(lè)引導(dǎo)工作見(jiàn)成效，老黃的老伴不做傳銷了。
11.根據(jù)要求回答問(wèn)題
（1）第⑧段“讓你別傳你非傳，這回好了，把警察給傳來(lái)了！”與第段“‘傳’紙，研墨！”兩句中加點(diǎn)的“傳”字意思有什么不同？
（2）第⑩段中“張嘴就來(lái)”與第段“連脖子都紅了”這兩處描寫分別表現(xiàn)了王快樂(lè)怎樣的心理活動(dòng)？
12.閱讀下面的幾段文字，結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)王快樂(lè)是一個(gè)怎樣的人。
（1）此“六一”，是王快樂(lè)入戶訪問(wèn)的法寶，百用百靈。
（2）第二天，他來(lái)到區(qū)文化館，報(bào)名上了國(guó)畫班，惡補(bǔ)牡丹和芍藥。
（3）王快樂(lè)成了老黃的知音。
13.故事開(kāi)頭兩段在全文中有什么作用？
14.作品的語(yǔ)言幽默風(fēng)趣且口語(yǔ)化，請(qǐng)你結(jié)合原文語(yǔ)句對(duì)這兩個(gè)特點(diǎn)簡(jiǎn)要分析。
10．（發(fā)展）王快樂(lè)登門遇挫，狼狽收?qǐng)觯煌蹩鞓?lè)學(xué)畫，終于與畫家有了共同語(yǔ)言。
11．（1）第一個(gè)是“傳銷”的意思，第二個(gè)是拿、遞給的意思。
（2）“張嘴就來(lái)”表現(xiàn)了王快樂(lè)急于與畫家套近乎，想得到畫家的認(rèn)可；“連脖子都紅了”，表現(xiàn)了王快樂(lè)知道自己錯(cuò)把芍藥當(dāng)牡丹之后的尷尬之情。
12.扣住“知難而進(jìn)”“積極上進(jìn)”“善做群眾工作”并結(jié)合原文語(yǔ)句分析。
13. 對(duì)警官王快樂(lè)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹，讓讀者初步了解他的為人與人生追求；進(jìn)而通過(guò)具體的故事走進(jìn)人物，感受到他的美好心靈。
14.示例：文章語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，如“啊？四十好幾還‘六一’”既是設(shè)疑又結(jié)合人們熟知的“六一”節(jié)日來(lái)寫，很風(fēng)趣。文章語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，多用口語(yǔ)化的句子，如“啊？芍藥？哎喲喂”極具表現(xiàn)力，用口語(yǔ)生動(dòng)地表現(xiàn)出了王快樂(lè)錯(cuò)認(rèn)芍藥的自嘲情態(tài)及尷尬心理。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。
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