閱讀下面選文，回答小題。（17分）
一切都會好起來的
每當我失意的時候，母親總是對我說：“一切都會好起來的。只要你堅持下去，總有一天，情況會好轉(zhuǎn)。那時俺會覺得，如果沒有以前的失望，就不會有現(xiàn)在的一切了?！?
我1932年大學(xué)畢業(yè)后找工作的經(jīng)歷就證明母親說得很對。
那時候，我一直向往著到電臺去工作，然后設(shè)法成為一個體育播音員。因此我搭便車到了芝加哥，敲開了那里每一家電臺的大門——但是每一次都喪氣而歸。
在一家電臺里，一位好心的女士告訴我：“規(guī)模較大的廣播電臺不能冒險去雇一個沒有經(jīng)驗的人。到小地方的小電臺去，也許那里會給你一個機會?！?
我只好又搭便車回到家。
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父親對我說，我們家鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)上剛剛新開了一家商店，正在招聘一名本地的運動員去管理體育專柜。這個工作聽起來對我挺合適，因為我讀高中的時候曾經(jīng)是個不錯的足球隊員。但是我沒有被雇傭。
我當時的失望可想而知?！耙磺卸紩闷饋淼??！蹦赣H提醒我。爸爸讓我開上他的車，繼續(xù)去找工作。我又開始在幾個城里跑來跑去。
一次，我到了愛荷華州達分波特市的WDC廣播電臺。那里的節(jié)目導(dǎo)演是一個為人極好的蘇格蘭人，叫彼得.麥克阿瑟。他告訴我，他們剛剛雇傭了一個播音員。
又一次挫折使我憤怒起來，離開他的辦公室時，我情不自禁地大聲自問道：“連廣播電臺的工作都找不到，你又怎么能成為體育播音員呢?”
我正在等電梯的時候，突然聽到麥克阿瑟朝我喊：“你剛才說什么體育?你懂得足球嗎?”然后帶我來到播音室，站在一個麥克風(fēng)前，讓我根據(jù)自己的設(shè)想演播一段節(jié)目。
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我想起有一年秋天，我們的球隊在最后的20秒里，一個球員過關(guān)斬將，終于踢進了關(guān)鍵的一球，贏得了那場比賽。
我以這個情節(jié)為題材，用15分鐘構(gòu)思了一段節(jié)目。演播完以后，麥克阿瑟告訴我，讓我開始演播每星期六的球賽。
我被錄用了！
回家的路上，就像以前許多次一樣，我想起母親說：“如果你堅持下去，總有一天事情會好起來的。那時你會覺得，如果沒有以前的失望，就不會有現(xiàn)在的一切了?！?
后來我常常想，如果當時家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的那家商店雇傭我，我的生活道路又會怎么走呢?
小題1:全文記敘的線索是什么？（2分）
小題2:文章反復(fù)引用母親的那句話“一切都會好起來的”，有什么作用？（3分）
小題3:如何理解“如果沒有以前的失望，就不會有現(xiàn)在的一切了”這句話的含義？（3分）
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小題4:“我”被WDC廣播電臺錄用，僅僅是靠機遇嗎？談?wù)勀愕目捶?。（3分）
小題5:文章在結(jié)構(gòu)上有什么特點？（2分）
小題6:結(jié)合生活實際，談?wù)勀阕x了本文后的感悟。（4分）
參考答案：
小題1:(2分)一切都會好起來的。
小題1:表明“我”時時不忘母親的教誨，體現(xiàn)了“我”對母親的無限崇敬、愛戴和感激。
小題1:任何成功，都建立在挫折和失敗的基礎(chǔ)上。
小題1:不完全靠機遇，更多的是靠自己的實力。
小題1:首尾呼應(yīng)
小題1:此題無唯一答案。提示：可以從“做任何事情都要有自信心”，“不要怕挫折和失敗”，“堅持就是勝利”等角度去談。
小題1:了解常見的記敘的線索，理解線索在文章中的組材作用。
小題1:“一切都會好起來的”除線索作用外，更能表明中心主題，體現(xiàn)了“我”對母親的無限崇敬、愛戴和感激。 作文網(wǎng)推薦，<a http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a>，中小學(xué)生學(xué)語文閱讀寫作的好幫手
小題1:學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)理解語句在語境中的具體含義的能力，結(jié)合上下文，有利于對文章主題的把握。
小題1:只要觀點正確，有理有據(jù)，文通句順，書寫認真即可。應(yīng)從“一個人的實力角度”組織答案。
小題1:文章開篇“每當我失意的時候，母親總是對我說：’一切都會好起來的。只要你堅持下去，總有一天，情況會好轉(zhuǎn)。那時俺會覺得，如果沒有以前的失望，就不會有現(xiàn)在的一切了?！苯Y(jié)尾“如果你堅持下去，總有一天事情會好起來的。那時你會覺得，如果沒有以前的失望，就不會有現(xiàn)在的一切了?！边@樣，首位照應(yīng)，中心更加突出。
小題1:緊扣文章內(nèi)容，只要觀點正確，有理有據(jù)，文通句順，書寫認真即可。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。 作文批改系統(tǒng)，易優(yōu)作文批改、作文點評、作文打分系統(tǒng)，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>
