陳元方年十一時，候袁公。袁公問曰：“賢家君在太丘，遠近稱之，何所履行？元方曰：“老父在太丘強行綏之以德弱者撫之以仁恣其所安久而益敬。”袁公曰：“孤往者嘗為鄴令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，異世而出，周旋動靜，萬里如一。周公不師孔子，孔子亦不師周公?！?
（選自《世說新語》）
1．解釋劃線詞語在句子中的意思。
（1）賢家君在太丘，遠近稱之稱：_______________
（2）不知卿家君法孤，孤法卿父 法：_______________
2．文章劃線句沒有標點符號。請在需要加標點的地方用“|”標出來。（斷四處）
老 父 在 太 丘 強 行 綏 之 以 德 弱 者 撫 之 以 仁 恣 其 所 安 久 而 益 敬。 作文培訓，就來蘇州易優(yōu)作文 http://www.zequeka.cn/miniForm.html
3．袁公兩次問陳元方。請你用自己的話把袁公兩次問話的主要意思說出來。
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4．指出陳元方第二次答語的巧妙之處。
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參考答案：
1．（1）稱贊，贊許
（2）效法
2．老父在太丘|強者綏之以德|弱者撫之以仁|恣其所安|久而益敬。
3．第一次問元方父親在太丘為官時是如何贏得稱贊的，第二次是問自己和元方父親究竟誰效法誰。
4．借周公和孔子沒有相互效法的例子，暗示袁公和自己父親并不存在誰效法誰的問題，既尊重了袁公，又維護了父親的尊嚴，顧全了雙方的面子。
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