閱讀下面甲、乙兩篇選文，完成問題。
【甲】十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸磸蹋窀囊?。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖??？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！?
公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。（節(jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》）
【乙】秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。（節(jié)選自《唐雎不辱使命》） 易優(yōu)語文培訓，（TeL:181-1815-9898）蘇州閱讀寫作同步提升
1．請選出下列各組句子中劃線詞語意思相同的一組（）
A．弗敢加也而山不加增
B．忠之屬也有良田美池桑竹之屬
C．亦免冠徒跣 徒以有先生也
D．此庸夫之怒也夫專諸之刺王僚也
2．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
（1）小大之獄，雖不能察，必以情。
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（2）懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。
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3．士，是中國古代社會中一個特定的社會階層，甲文中的曹劌和乙文中的唐雎是“士”中的杰出代表。請你依據(jù)對這兩位杰出人物的理解和感悟，概括說說“士”應具備哪些特點。
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參考答案：
1．B
2．（1）大大小小的案件，即使不能一一了解清楚，也一定根據(jù)實情來處理。 蘇州小學生語文培訓，（TEl:181-1815-9898）蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升
（2）（他們）心里的憤怒還沒有迸發(fā)出來，上天就降下吉兇的征兆，再加上我，將成為四個人了。
3．（1）忠心愛國，把國家利益放在首位；
（2）有勇有謀，膽識非凡，才能卓越；
（3）從容鎮(zhèn)定，能言善辯；
（4）敢于進諫，無私無畏；
（5）正氣凜然，不畏強權。（答對三點即可） ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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