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易優(yōu)作文網(wǎng)——子曰:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人閱讀理解及答案

子曰:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎...


來源:易優(yōu)悅讀  糾錯

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全文900字

子曰:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人閱讀理解及答案


(13分)

子曰:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”(《學(xué)而》)

曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”(《學(xué)而》)

子曰:“溫故而知新,可以為師矣?!保ā稙檎罚?

子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!保ā稙檎罚?

子曰:“由,誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也?!保ā稙檎罚?

子曰:“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。”(《里仁》)

子曰:“三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之。”(《述而》?

曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠(yuǎn)乎?”(《泰伯》) 蘇州易優(yōu)語文培訓(xùn),中小學(xué)閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html

子曰:“歲寒,然后知松柏之后凋也?!保ā蹲雍薄罚?

子貢問曰:“有一言而可以終身行之者乎?”

子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人?!保ā缎l(wèi)靈公》)

小題1:解釋下列劃線字。(4分)

(1)不亦說乎 (2)與朋友交而不信乎

(3)是知也 (4)然后知松柏之后凋也

小題2:下列句子中的“而”表示轉(zhuǎn)折用法的一項(xiàng)是 ( )(2分) A.學(xué)而時習(xí)之B.溫故而知新C.擇其善者而從之D.人不知而不慍

小題3:翻譯下列句子。(4分)

(1)學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。

(2)己所不欲,勿施于人 。

小題4:宋開國丞相趙普曾說:“半部《論語》治天下?!斑@句話是什么意思?有什么目的?(3分)

參考答案:

小題1:(1)“悅”的古字,愉快 (2)真誠,誠實(shí)(3)這(4)凋謝

小題2:D

小題3:(1)只是學(xué)習(xí)卻不思考就會迷惑,一味空想?yún)s不學(xué)習(xí)是有害的。 (2分) (2)自己不愿意干的事情,不要施加給別人。 (2分) 蘇州易優(yōu)語文培訓(xùn),閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/mIniform.html

小題4:這句話的意思是精通《論語》就可以治理天下,道出了《論語》在修身、治國方面的作用。(意思相近即可)(3分)

小題1:試題分析:“說”是通假字,先解釋通哪個字,再譯意?!靶拧笔亲⒔庵械闹攸c(diǎn)字,根據(jù)語境也很易推斷出來。“是”是重點(diǎn)字,一般是代詞用法,根據(jù)語境可譯為"這"。"凋"是文中的重點(diǎn)字,與現(xiàn)代漢語中的意思相近,即"凋謝".

小題3:試題分析:翻譯時要注意,關(guān)鍵詞語的意思必須要落實(shí)。句中的關(guān)鍵詞有“罔”“殆” “施”, “罔”是迷惑的意思。 “殆”是“有害”的意思?!笆?施加的意思,把詞意思連綴起來,語意通順即可。

小題4:試題分析:“半部《論語》治天下。”這句話與宋初宰相趙普有關(guān),人言所讀僅只《論語》而已。太宗趙光義因此問他。他說:“臣平生所知,誠不出此,昔以其半輔太祖(趙匡胤)定天下,今欲以其半輔陛下致太平?!彼赃@句話表面是說"學(xué)好半部<論語>就可以治理天下,實(shí)際上強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)《論語》儒家經(jīng)典的重要。 ——作文培訓(xùn)作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。 蘇州易優(yōu)吳老師閱讀寫作精華課,有趣、有用、提分快 www.zequeka.cn

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  • T添加時間:2024-09-23;更新時間:2025-08-29
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