（13分）
子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”（《學(xué)而》）
曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（《學(xué)而》）
子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”（《為政》）
子曰：“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?！保ā稙檎罚?
子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也?！保ā稙檎罚?
子曰：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?！保ā独锶省罚?
子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ā妒龆罚?
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”（《泰伯》） 易優(yōu)作文網(wǎng)名師改作文（http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/ ）
子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）
子貢問(wèn)曰：“有一言而可以終身行之者乎？”
子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人?！保ā缎l(wèi)靈公》）
小題1:解釋下列劃線字。（4分）
（1）不亦說(shuō)乎 （2）與朋友交而不信乎
（3）是知也 （4）然后知松柏之后凋也
小題2:下列句子中的“而”表示轉(zhuǎn)折用法的一項(xiàng)是 （ ）(2分) A．學(xué)而時(shí)習(xí)之B．溫故而知新C．擇其善者而從之D．人不知而不慍
小題3:翻譯下列句子。（4分）
（1）學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。
（2）己所不欲，勿施于人 。
小題4:宋開(kāi)國(guó)丞相趙普曾說(shuō)：“半部《論語(yǔ)》治天下?！斑@句話是什么意思？有什么目的？（3分）
參考答案：
小題1:（1）“悅”的古字，愉快 （2）真誠(chéng)，誠(chéng)實(shí)（3）這（4）凋謝
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小題2:D
小題3:(1)只是學(xué)習(xí)卻不思考就會(huì)迷惑，一味空想?yún)s不學(xué)習(xí)是有害的。 （2分） （2）自己不愿意干的事情，不要施加給別人。 （2分）
小題4:這句話的意思是精通《論語(yǔ)》就可以治理天下，道出了《論語(yǔ)》在修身、治國(guó)方面的作用。（意思相近即可）（3分）
小題1:試題分析：“說(shuō)”是通假字，先解釋通哪個(gè)字，再譯意?！靶拧笔亲⒔庵械闹攸c(diǎn)字，根據(jù)語(yǔ)境也很易推斷出來(lái)?！笆恰笔侵攸c(diǎn)字，一般是代詞用法，根據(jù)語(yǔ)境可譯為＂這＂。＂凋＂是文中的重點(diǎn)字，與現(xiàn)代漢語(yǔ)中的意思相近，即＂凋謝＂．
小題3:試題分析：翻譯時(shí)要注意，關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要落實(shí)。句中的關(guān)鍵詞有“罔”“殆” “施”， “罔”是迷惑的意思。 “殆”是“有害”的意思。“施” 施加的意思，把詞意思連綴起來(lái)，語(yǔ)意通順即可。 作文培訓(xùn)，就來(lái)蘇州易優(yōu)作文 http://www.zequeka.cn/minifoRm.html
小題4:試題分析：“半部《論語(yǔ)》治天下?！边@句話與宋初宰相趙普有關(guān)，人言所讀僅只《論語(yǔ)》而已。太宗趙光義因此問(wèn)他。他說(shuō)：“臣平生所知，誠(chéng)不出此，昔以其半輔太祖（趙匡胤）定天下，今欲以其半輔陛下致太平?！彼赃@句話表面是說(shuō)＂學(xué)好半部＜論語(yǔ)＞就可以治理天下，實(shí)際上強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》儒家經(jīng)典的重要。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫(xiě)作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。
