二）閱讀下文，完成第21—26題（26分）
第一聲喝彩
①我家附近有戶帶院子的普通住家，女主人拖兒帶女，有點(diǎn)早衰。她家的院子里種滿了花，有時(shí)女主人就采些花插在一個(gè)水桶里在門口出售。我曾在那兒買過大紅的康乃馨、黃色的玫瑰，她把花束遞過來時(shí)，我能看見她那雙粗糙的手。
②有一天黃昏 ，我路過那兒，看見院子里有兩株玫瑰開得實(shí)在燦爛。它們的花瓣紅得像點(diǎn)燃的火焰，我指著他們說想要。女主人搖搖頭，說每年最好的兩朵玫瑰她都要采摘下 來，寄給遠(yuǎn)方的兩個(gè)女兒。女主人的丈夫是個(gè)老實(shí)巴交的人，他絮絮叨叨地埋怨妻子太落伍，認(rèn)為還不如賣掉實(shí)惠，寄一包玫瑰花瓣給女兒毫無意思?？膳魅藞?zhí)拗地?fù)u搖頭，眼里閃過與她年齡不相稱的羞怯。
在線批改作文，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)名師作文批改</a>
③翌日清早，我路過那個(gè)鮮花盛開的院子，女主人正守著那兩枝出挑的紅 玫瑰，一臉的慈愛。那種真情流露有一種晶瑩剔透的美麗。我忍不住告訴她：我被感動了，我正在心里為她喝彩。女主人很吃驚，＿＿＿＿＿＿。爾后，她再見到我時(shí)，眼里充滿親切的神情，一定要送我一束黃玫瑰，說：“從來沒人這么說過。”我回家把玫瑰數(shù)了數(shù)，一共十朵，我把其中的一朵送給樓下的漂亮女孩，把另外九朵插入花瓶。那九朵玫瑰代表著我內(nèi)心的祈求：讓我們每個(gè)人的生活中都有地久天長的喝彩聲。因?yàn)槲疑钪?，第一聲喝彩對一個(gè)人意味著什么。
④在生活的長河徜徉，誰都會有拿不準(zhǔn)的時(shí)候，感覺自己沒分量，快被命運(yùn)沖走，若是此時(shí)傳來一個(gè)震奮的聲音，也許這個(gè)人就會成為一座大山。也有人將人生比作球賽，若兩旁沒有真誠的喝彩，這場球賽如何能精彩得了！記得我在念初中時(shí)有過一個(gè)同桌，她牙齒長歪了，說話愛像男生那么罵罵咧咧，打蚊子像拍手鼓掌一樣噼啪作響。我不喜歡她的粗魯，我們兩個(gè)有過相互肩碰肩坐著卻一連半個(gè)月沒開口說話的紀(jì)錄。⑤在一次作文評比中，我的一篇精心之作沒評上獎，名落孫山，我為此心灰意冷，帶著一種挫折感把那篇作文撕成碎片。這時(shí)，我那位假小子同桌忽然發(fā)出憤怒的聲音：“誰撕它誰是有眼無珠！” 在線批改作文，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)名師作文批改</a>
⑥她其實(shí)是在表示對我的喝彩。那是我寫作生涯中第一位喝彩者，那一聲叫好等于是拉了我一把，記得當(dāng)時(shí)我流出了淚水。以后我又繼續(xù)寫作，參加各類作文競賽了……
⑦那位同桌后來仍然常常帶著好戰(zhàn)的脾氣，我倆也時(shí)常有口角，相互挑戰(zhàn)，耿耿于懷。然而我至今難忘這個(gè)人，因?yàn)樗牡谝宦暫炔示拖褚黄吧?，使我心中差點(diǎn)枯萎的理想種子重新發(fā)芽、開花、結(jié)果。而且，當(dāng)我回首往事時(shí)，都會遺憾當(dāng)時(shí)為何不待她更溫和一些，因?yàn)樗俏疑钪械囊坏烂髅牡年柟?。
⑧也時(shí)常有人跑來謝我，說是我的某一句肯定的話，使他眼前豁亮了。 其實(shí)，我早忘了曾為他喝過彩。不過，那也無妨，當(dāng)我們看到別人生命中的亮色，不妨就大聲喝彩。這樣不僅使對方變得完美，生活充滿愛，也使我們的心靈變得博大。因?yàn)橹挥姓\實(shí)而有熱忱的人，才會由衷地為別人喝彩。 易優(yōu)作文批改系統(tǒng)，易優(yōu)作文打分、易優(yōu)作文評分評價(jià) <a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>
21．第④段畫線句中有一個(gè)錯別字是＿＿，它的正確寫法是＿＿。（2分）
22．第②段畫線句“它們的花瓣紅得像點(diǎn)燃的火焰”運(yùn)用的修辭方法是＿＿＿，其表達(dá)效果是＿＿。（3分）
23．第⑤段畫線句“誰撕它誰是有眼無珠!”在文中的作用是＿ ＿＿。（3分）
24．根據(jù)文章內(nèi)容，完成下表。（6分）
比較點(diǎn) 事件一 事件二
具體內(nèi)容 （1） “同桌”為“我”喝彩
被喝彩者當(dāng)時(shí)的反應(yīng) 吃驚 （2）
被喝彩者事后的反應(yīng) （3） 繼續(xù)寫作，參加各類作文競賽
喝彩的價(jià)值 （4）（用原文語句回答）
（ 二）
21.震；振
22.比喻；生動形象地寫出了玫瑰花瓣的紅，為下文我為主人公的慈愛而喝彩做了鋪墊。
23.運(yùn)用反手法寫出了同桌對我的喝彩和激勵，為下文 我的思想轉(zhuǎn)變埋下伏筆。 在線批改作文，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)名師作文批改</a>
24.略。
25. C
25．對本文寫作意圖理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（4分） ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
