閱讀臨川柴子的《扎西的白馬》一文，完成題目。（22分）
①扎西有一匹白馬。那是一匹多么雄健的馬哦，它的皮毛像遠(yuǎn)山上的白云一樣潔白，跑動(dòng)起來像風(fēng)一樣輕快，扎西給它取名叫閃電。
②扎西總是閉著眼睛撫摸著閃電光滑的皮毛想，我什么時(shí)候才能像父親一樣騎著白馬馳騁在草原上呢？想著高大的父親，扎西心里充滿了驕傲。父親是草原上最英俊的康巴漢子。父親從馬上縱身下來的時(shí)候，臉上總是帶著歡快的表情，然后將扎西高高地舉起，打著旋。
③前方的氈房里，母親卓瑪正在用最大的力氣打著酥油茶。那天，父親騎著一匹高頭大馬，像往常一樣喝了母親為他做的酥油茶，然后縱身上馬，往草原深處奔去。扎西看到他一縱一縱的身影慢慢遠(yuǎn)去，最后竟然變成課本上的小數(shù)點(diǎn)，后來，當(dāng)扎西看著課本上的小數(shù)點(diǎn)時(shí)，總是若有所思。
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④母親站在凜冽的風(fēng)里，站成一棵固執(zhí)的青稞。可是父親沒有被打動(dòng)，當(dāng)高原上所有的青稞都收割殆盡，父親和他的白馬還是沒有回來。父親為什么不回來？扎西問母親卓瑪。父親去拉薩了。母親一邊打著酥油茶，一邊回答扎西。拉薩在哪里，遠(yuǎn)嗎？遠(yuǎn)，那是天堂一樣美麗的地方。那么，父親還會(huì)回來嗎？當(dāng)然。卓瑪驕傲地說，并且神氣地將大辮子往后一甩。后來，母親再不演示這個(gè)動(dòng)作，當(dāng)扎西再問她的時(shí)候，母親就低著頭，狠勁地打著手中的酥油茶。
⑤扎西想，母親是想父親了。扎西想，我應(yīng)該有一匹跑得比閃電還快的白馬，我就可以把父親找回來。
⑥白云成群結(jié)隊(duì)地從天空游移而過，黃昏的余光將大地染成霞紅一片，每當(dāng)這時(shí)候，扎西就可以看到祖母握著轉(zhuǎn)經(jīng)筒一路而來。她安靜地看著卓瑪，兩個(gè)女人交頭接耳，看著扎西時(shí)神情閃爍。扎西跑過去，聽到她們?cè)谡務(wù)摻衲甑氖粘?。祖母說，今年的青稞長(zhǎng)得真不錯(cuò)，找個(gè)人幫你收割吧。我一個(gè)人能行！卓瑪惡聲惡氣地說，拎著一桶奶茶，健步如飛。而后，氈房里就只有母子二人，母親在燈下給扎西的小書包縫制了一朵花，然后掛在扎西的肩膀上，看了又看。
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⑦扎西開始念書，母親喂養(yǎng)了許多羊。一天，年輕的漢語老師走訪了扎西的家，他說扎西做數(shù)學(xué)作業(yè)非常不專心。他總是把數(shù)字里面的小數(shù)點(diǎn)忽略掉。老師說，我說過多次，他不是改不了，而是故意的。母親問扎西為什么，扎西說他就是不喜歡小數(shù)點(diǎn)，很討厭。
⑧母親嚴(yán)厲地打了扎西，扎西跳著腳嚷。你打，你再打我一下，我也騎著白馬去拉薩，我也不回來！母親聞言放下手中的鞭子，聳動(dòng)著肩膀放聲大哭。扎西第一次看見母親這么傷心，扎西又依偎在母親身邊安慰母親。
⑨我是騙你的，我騎著白馬是要去把父親找回來。扎西說。母親不說話，依然哭著，顫動(dòng)著身體將扎西緊緊地?fù)г趹牙铩?
⑩母親喂養(yǎng)的羊一天天地長(zhǎng)大了，吸引了眼光貪婪的羊販子，他們滿意地圍著羊圈，看著皮毛油光的肥羊們，捋起袖子就要?jiǎng)邮?。羊群咩咩地叫著，扎西撲過去一把抓住羊販子。不要，不要買走我的閃電，我要騎著它去找我父親。扎西的聲音追著羊販子的步伐，一捆青稞將他絆倒，扎西的眼淚飛快地跌了出來。 蘇州易優(yōu)吳老師初中語文高效提分（Tel:181-1815-9898）
憂傷彌漫在扎西小小的心田，他的“閃電”其實(shí)只是一只小綿羊。
（選自《意林》，2010年第3期）
小題1:根據(jù)提示，在下面的空格內(nèi)填寫出文章的行文思路。（4分）
扎西的白馬→父親的白馬→______________________________→扎西和母親的期盼→______________________________
小題2: “扎西的聲音追著羊販子的步伐，一捆青稞將他絆倒，扎西的眼淚飛快地跌了出來?！闭f說句中劃線詞語的表達(dá)效果。
小題3:“母親站在凜冽的風(fēng)里，站成一棵固執(zhí)的青稞?！闭f說你對(duì)第④段中這一句子的理解。
小題4:文中多次提及“小數(shù)點(diǎn)”，說說這一細(xì)節(jié)表達(dá)了扎西怎樣的復(fù)雜情感。（4分）
小題5:第④段寫“后來，母親再不演示這個(gè)動(dòng)作”，這是為什么？（4分）
小題6:文題是“扎西的白馬”，為什么直到文末才說扎西的白馬僅僅是一只綿羊？（4分） 找中小學(xué)生語文題庫，就搜微信“易優(yōu)閱讀寶”
參考答案：
小題1:父親的離家 羊販子買“白馬”（一點(diǎn)2分）
小題1:“跌”在句中是落淚的意思，生動(dòng)形象地寫出了扎西傷心的表情，表達(dá)了扎西對(duì)“閃電”的不舍（3分）。
小題1:運(yùn)用比喻，生動(dòng)地寫出了母親長(zhǎng)期站在寒冷的風(fēng)中期盼丈夫回來堅(jiān)定而執(zhí)著，表達(dá)了對(duì)丈夫期盼與思念（3分）。
小題1:對(duì)父親長(zhǎng)時(shí)間沒有回來充滿的思念以及由此而產(chǎn)生的埋怨之情（2分）；對(duì)母親的獨(dú)自辛勞產(chǎn)生的理解與體貼之情（2分）。
小題1:母親期盼的時(shí)間太長(zhǎng)了（2分），對(duì)扎西的父親能否回來她已經(jīng)沒有足夠的自信了
小題1:①設(shè)置懸念，使文章更具可讀性，增強(qiáng)了表達(dá)效果（2分，意思符合即可）；
②作為孩子，扎西覺得綿羊很高大，而且它很像父親騎的白馬，表達(dá)了扎西對(duì)父親的懷念以及無法找回父親的憂傷之情（2分）。
小題1:試題分析：閱讀現(xiàn)代文，把握文章的結(jié)構(gòu)和思路，一般來說，我們可以采取三步走的戰(zhàn)略：
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第一步，整體閱讀；第二步，段落取精；第三步，提取線索?！霸鳌笔俏恼碌木€索人物，文章圍繞他展開故事情節(jié)，分別寫了扎西的白馬→父親的白馬→父親的離家→扎西和母親的期盼→羊販子買“白馬
小題1:試題分析：由文章的一二小節(jié)內(nèi)容可知扎西對(duì)“閃電”有著深厚的感情，后來扎西的父親離家運(yùn)去，扎西常想騎著“閃電”去尋找父親，可現(xiàn)在羊販子卻要把“閃電”帶走，扎西怎能不傷心流淚呢？ “跌”字在句中是落淚的意思，既與扎西跌倒的動(dòng)作相對(duì)應(yīng)，又生動(dòng)形象地表達(dá)出了扎西傷心和思念父親的急切心情，表達(dá)了扎西對(duì)“閃電”的不舍。
小題1:試題分析：理解文章的語句可以修辭、遣詞造句等角度去分析、理解?！澳赣H站在凜冽的風(fēng)里，站成一棵固執(zhí)的青稞。”句中把“母親”比作“青稞”形象、生動(dòng)地生動(dòng)地寫出了母親長(zhǎng)期站在寒冷的風(fēng)中期盼丈夫回來堅(jiān)定而執(zhí)著；“凜冽”說明寒風(fēng)刺骨，“固執(zhí)”表達(dá)母親對(duì)父親歸來的堅(jiān)定信念。母親站在凜冽的風(fēng)里固執(zhí)地等待父親的歸來，說明母親對(duì)父親的期盼和思念之情。 易優(yōu)語文培訓(xùn)，（TEL:181-181-5-9898）,蘇州中小學(xué)生閱讀寫作同步提升
小題1:試題分析：“最后竟然變成課本上的小數(shù)點(diǎn)”此處的“小數(shù)點(diǎn)”是父親留給扎西的最后印象；“當(dāng)扎西看著課本上的小數(shù)點(diǎn)時(shí)，總是若有所思”說明扎西對(duì)父親的思念；扎西“總是把數(shù)字里面的小數(shù)點(diǎn)忽略”“ 扎西說他就是不喜歡小數(shù)點(diǎn)，很討厭?！闭f明扎西對(duì)歸家遙遙無期的父親產(chǎn)生埋怨之情。扎西因?yàn)楣室饴懶?shù)點(diǎn)被老師告狀而遭到母親的打罵，結(jié)果因?yàn)樵鞯囊痪湓挕澳愦颍阍俅蛭乙幌?，我也騎著白馬去拉薩，我也不回來！”惹得母親“聳動(dòng)著肩膀放聲大哭”，到此扎西終于理解了母親的辛
小題1:試題分析：“這個(gè)動(dòng)作”是指母親卓瑪“ 神氣地將大辮子往后一甩”，這個(gè)動(dòng)作表達(dá)了卓瑪對(duì)丈夫歸來的堅(jiān)定信念，可不管卓瑪如何頂著凜冽的寒風(fēng)，如何固執(zhí)地翹首盼望，總等不到丈夫的身影，時(shí)間久了，對(duì)丈夫歸來的信心越來越弱，于是，當(dāng)扎西再次母親，父親何時(shí)歸來時(shí)，卓瑪“就低著頭，狠勁地打著手中的酥油茶”不再“ 神氣地將大辮子往后一甩”了。
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小題1:試題分析：題干中既提到文題，又提到結(jié)尾，第一反應(yīng)就是從結(jié)構(gòu)上分析特點(diǎn)和作用。設(shè)置懸念，使文章更具可讀性，增強(qiáng)了表達(dá)效果；其次去分析內(nèi)容，要抓住人物的年齡特點(diǎn)，理解“白馬”寄托著孩子對(duì)父親的情感，在“白馬”消失的歲月里，高大的綿羊就是孩子心目中的白馬，孩子對(duì)父親的思念的程度和不見父親的憂傷情感也就出來了。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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