閱讀《蜜蜂消失,人類只能再活四年?》一文,完成題。(10分)
①大多數(shù)人一想起蜜蜂,都會(huì)想到蜂蜜、蜂膠、蜂王漿……但這和蜜蜂對(duì)大自然作出的最大貢獻(xiàn)——維持生物多樣性相比,實(shí)在太微不足道了。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)預(yù)言:“如果蜜蜂從地球上消失,那人類只能再活四年。”因?yàn)?,蜜蜂是為植物授粉的一支生力軍。世界上有數(shù)萬(wàn)種植物的繁育依靠蜜蜂授粉,而在人類所種植的農(nóng)作物中,也有1000多種離不開(kāi)蜜蜂。
②假如蜜蜂消失,人們將告別大多數(shù)的糧食和蔬菜瓜果。此外,蜜蜂還為眾多飼料植物授粉,沒(méi)有它,肉類和牛奶也將變得稀有和昂貴;世界上植物類型變得單調(diào),這會(huì)直接影響各種動(dòng)物的生存……也就是說(shuō):如果在生態(tài)系統(tǒng)中丟失了一個(gè)環(huán)節(jié),整個(gè)系統(tǒng)便會(huì)開(kāi)始崩潰。
③令人不安的是,蜜蜂消失的事件正在發(fā)生。在美國(guó),一些蜜蜂突然神秘地消失得無(wú)影無(wú)蹤,在不到一年的時(shí)間里,美國(guó)有超過(guò)60%的蜜蜂消失。如今,蜜蜂消失現(xiàn)象又像瘟疫一樣傳到了德國(guó)、瑞士、西班牙、葡萄牙、意大利和希臘等歐洲國(guó)家。
④實(shí)際上,不僅僅是蜜蜂遭遇到了生存危機(jī),沒(méi)有天敵的北極霸主——北極熊也被列為了瀕危動(dòng)物。由于氣候變暖,北極熊生活的冰面縮小,食物來(lái)源變得稀缺,讓北極熊的數(shù)量也越來(lái)越少。冬天,居然有饑腸轆轆的北極熊殘忍地捕殺小熊來(lái)填飽肚子。
⑤根據(jù)聯(lián)合國(guó)的一份報(bào)告,目前物種滅絕的速度由大致每天一種加快到每小時(shí)一種,比以前快了約1000倍,比新物種的形成速度更是快了100萬(wàn)倍。即使根據(jù)最保守的估計(jì),地球上也有至少10%的物種正在面臨生存威脅。
⑥一旦某種生物絕種,就永遠(yuǎn)消失,無(wú)法彌補(bǔ);而每當(dāng)我們失去一樣物種,我們就失去一項(xiàng)對(duì)未來(lái)的選擇。隨著某種生物的滅絕,或許治療艾滋病、或發(fā)展抗病毒農(nóng)作物的希望也會(huì)跟著破滅。
⑦在地球史上,曾經(jīng)發(fā)生過(guò)5次物種滅絕。最近的一次發(fā)生在6500萬(wàn)年前,一次隕石撞擊地球,造成了包括恐龍?jiān)趦?nèi)的大量物種的滅絕。目前,地球再一次走向物種滅絕的邊緣,原因卻是人類本身的行為:在過(guò)去的100年里,地球上45%的森林已經(jīng)被砍伐掉了;全球20%的珊瑚礁已經(jīng)遭到無(wú)法逆轉(zhuǎn)的徹底破壞,而另外50%的珊瑚礁也接近崩潰邊緣……聯(lián)合國(guó)將2010年定為“國(guó)際生物多樣性年”,呼吁各國(guó)政府和全世界人民共同努力來(lái)保護(hù)地球上的生命。
⑧和很多人的理解不同,在生態(tài)系統(tǒng)中,是沒(méi)有“害蟲(chóng)”和“益蟲(chóng)”這類概念的,每個(gè)物種都有其特定的“使命”。例如,昆蟲(chóng)吃的往往是一些老弱病殘的樹(shù),或許正好切斷了樹(shù)木疾病的傳播途徑。因此,地球上的每個(gè)物種都值得尊敬和保護(hù)。
小題1:文中第④段加線詞“居然”能去掉嗎?為什么?(3分)
小題2:簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)選文第⑦段畫(huà)線句子的表達(dá)作用。(3分)
小題3:文章結(jié)尾說(shuō)“地球上的每個(gè)物種都值得尊敬和保護(hù)”,聯(lián)系自身實(shí)際,說(shuō)說(shuō)我們?cè)谖锓N保護(hù)方面可以做些什么。(至少答兩點(diǎn))(4分)
參考答案:
小題1:不可去掉,“居然”表出乎意料,表示北極熊吃掉小熊的現(xiàn)象令人吃驚(1分),若去掉,就不能突出動(dòng)物生存危機(jī)的嚴(yán)重性(1分),“居然”一詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性(1分)。
小題2:運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法(1分),具體準(zhǔn)確地說(shuō)明了由于人類本身的行為讓地球物種走向滅絕的邊緣。(2分)
小題3:示例:(1)加強(qiáng)對(duì)物種保護(hù)的宣傳;(2)保護(hù)身邊的動(dòng)物、植物,不破壞,不亂應(yīng)用; (3)對(duì)傷害動(dòng)物、破壞物種的行為進(jìn)行制止。(兩點(diǎn)即可,每點(diǎn)2分)
小題1:試題分析:我們把“居然”去掉與原句加以比較我,就可以知道“居然”表明出乎意料,表示北極熊吃掉小熊的現(xiàn)象令人吃驚,體現(xiàn)了說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。去掉就無(wú)法突出北極熊生存危機(jī)的嚴(yán)重性了。
小題2:試題分析:對(duì)于說(shuō)明文中的語(yǔ)句分析其表達(dá)作用,主要從說(shuō)明方法和說(shuō)明語(yǔ)言的角度。畫(huà)線句很明顯,主要用了列數(shù)字的說(shuō)明方法,所以要從這個(gè)角度分析。根據(jù)語(yǔ)境可知,主要說(shuō)明了畫(huà)線句前面的語(yǔ)句“地球再一次走向物種滅絕的邊緣,原因卻是人類本身的行為”。
小題3:試題分析:“在物種保護(hù)方面”“做些什么” “至少答兩點(diǎn)”是審題的要點(diǎn),根據(jù)我們平時(shí)的積累,我們可以從認(rèn)識(shí)與行為兩方面去回答。如:增強(qiáng)對(duì)物種保護(hù)的重要性的認(rèn)識(shí);行動(dòng)起來(lái),保護(hù)身邊的動(dòng)物、植物,;對(duì)破壞物種的行為及時(shí)制止;成立保護(hù)物種的組織,制定相關(guān)法律法規(guī)等。 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫(xiě)作能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文。
更多語(yǔ)文試題請(qǐng)?jiān)L問(wèn)“易優(yōu)語(yǔ)文測(cè)評(píng)系統(tǒng)”,名著名篇閱讀效果檢測(cè),中小學(xué)語(yǔ)文題庫(kù),在線模擬考試。