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步履再矯健的人也會有生病的時候。住院對一個旅行者閱讀...


來源:易優(yōu)悅讀  糾錯
2024-09-23

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全文1400字

步履再矯健的人也會有生病的時候。住院對一個旅行者閱讀理解及答案


①步履再矯健的人也會有生病的時候。住院對一個旅行者來說可能是心理反差最大的一件事。要體力沒體力,要空間沒空間,在局促和無奈中等待著,不知何時能跨入人生的下一站。

②那次我住的醫(yī)院是一位外國富商的私人宅邸。院子里樹木不少??上б咽嵌?,都凋零了。平時看慣了山水秀色,現(xiàn)在兩眼全是饑渴;成天在樹叢間尋找綠色,看到的只是土褐色的交錯。一天又一天,就這么過去了。突然有一天清晨,大家都覺得空氣中有點異樣,驚恐四顧,發(fā)現(xiàn)院子一角已簇擁著一群人。連忙過去,踮腳一看,人群中間是一枝臘梅,淡淡的晨曦映著剛長出的嫩黃花瓣,一種高雅淡潔的清香已把大家全攝住了?;?,僅僅是一枝剛開的花。但在這兒,是沙漠駝鈴,口口口口口 ,是久旱見雨、是久雨見晴。住院病人天地狹小,身心脆弱,什么事也排遣不開,往往與熱情姣好的護士產生一點情感牽連。這不是病人們逢場作戲,而是一種脆弱心態(tài)的自然流露。待他們出院,身心恢復正常,一切也就成為過眼的煙云?,F(xiàn)在,所有病人的情感都投射在臘梅上了,帶著一種超常的執(zhí)迷。
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③有一天早晨起來,天氣奇寒,推窗一看,大雪紛飛,整個院子一片銀白。臘梅變得更醒目了,裊裊婷婷地兀自站立著,被銀白色的世界烘托成仙風道景,氣韻翩然。幾個年輕的病人要冒雪趕去觀看,被護士們阻止了。護士低聲說,都是病人,哪能受得住這般風寒?還不快回!有人說,這么大的雪一定打落了好些花瓣;有人不同意,說大雪只會催開更多的蓓蕾。這番爭論終于感動了一位護士,她自告奮勇冒雪去數(shù)點。她年輕苗條,剛邁出去,一身白衣便消融在大雪之間。她步履輕巧地走到臘梅前,捋了捋頭發(fā),便低頭細數(shù)起來。她一定學過一點舞蹈,數(shù)花時的身段讓人聯(lián)想到《天女散花》。最后,她終于直起身來向大樓微微一笑,沖著大雪報出一個數(shù)字,樓上樓下的病人全都歡呼起來。月底,醫(yī)院讓病人評選優(yōu)秀員工,她得了全票。

④又一天,突然下起雨來,所有病人又一下?lián)淼介芾?、陽臺前。誰都明白,我們的臘梅這一下真遭了難。幾個眼尖的,分明已看到花枝底下的片片花瓣。雨越下越大,病人們憂愁滿面地仰頭看天。就在這時,一個清脆的聲音在耳邊響起:“我去架傘?!边@是另一護士。這位護士,手上夾著紅綢傘,眸子四下一轉。人們像遇到救星一樣,默默看著她,忘了道謝。她把傘捆扎在枝干上,等她捆好,另一位護士打著傘去接她,兩位姑娘摟著肩膀回來。
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⑤春天來了,臘梅終于凋謝。病人們一批批出院了,出院前都到臘梅前看一回兒。病房里最難捱的是冬天,冬天,我們有過一枝臘梅。幾個病人說冬天還要住院看臘梅,護士說:“你們不會再回來了。健康了,趕路是正經(jīng)。這臘梅,只開給病人看?!闭f罷,微微紅了點臉。(選自余秋雨的《文化苦旅.臘梅》。有刪改)

1.第①段中,不說“再健康的人”而說“步履再矯健的人”,是因為____________________________。

2.閱讀第②段,在下面空格處,填上與劃線句意思相仿的句子。

但在這兒,是沙漠駝鈴,口口口口口。

3.從全文看,第②段中畫線的語句,為下文有關內容起了鋪墊作用,請寫出兩處。

其一是:______________________________________________________________

其二是:______________________________________________________________

4.第⑤段中,說:“冬天,我們有過一枝臘梅,”這句話除了字面上的意思之外,還有的言外之意是: 易優(yōu)語文培訓,蘇州閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html

。

5.護士的工作很平凡,請針對那位數(shù)點臘梅的護士卻在評選中“得了全票”,請談談你的感想。

_________________________________________________________________________。

參考答案:

1.作者此刻的身份是旅行者(呼應下文“旅行者”“健康了”“趕路是正經(jīng)”等說法。)

2.是荒山驛站(只要表現(xiàn)“困境中的希望”等意思都對)

3.其一是:所有病人的情感投射到臘梅上

其二是:為作者不能忘情于雪天數(shù)梅,為雨天護梅的護士(為全文最后一段話作鋪墊)

4.在不佳的境遇中,曾經(jīng)慰藉(安慰、鼓舞)了我們美好的人和事。

5.心靈美(行為美)外形美的人最能得到人們的認可。(你關心(愛)了他人,他人也會給予你回報) ——作文培訓,作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。

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