近三成公眾從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)科普?qǐng)?bào)告
①未成年人科學(xué)素質(zhì)的提升，是決定本世紀(jì)中葉我國(guó)公民素質(zhì)接近主要發(fā)達(dá)國(guó)家水平的關(guān)鍵因素之一，因此，中科院老科學(xué)家科普演講團(tuán)成立10年來(lái)，足跡已經(jīng)遍布全國(guó)所有省區(qū)的246個(gè)市、縣，演講3500多場(chǎng)，聽(tīng)眾達(dá)130多萬(wàn)人次。
②可惜的是，這樣的演講次數(shù)對(duì)于我國(guó)的科普宣傳來(lái)說(shuō)，仍然是杯水車薪。本報(bào)調(diào)查顯示，41.8％的人只聽(tīng)過(guò)1～2場(chǎng)科普講座，26.4％的人一次也沒(méi)聽(tīng)過(guò)。
③據(jù)記者了解，很多人在學(xué)生時(shí)代都參加過(guò)學(xué)校組織的科普活動(dòng)，但是能讓他們記憶猶新的活動(dòng)實(shí)屬鳳毛麟角。本報(bào)調(diào)查顯示，盡管有71.9％的公眾認(rèn)為，科普宣傳“很必要，能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣”，但是有39.3％的人對(duì)科普講座的印象是“和上課差不多”；26.6％的人則感覺(jué)，“高質(zhì)量的科普講座當(dāng)然能起好的作用，可是好的活動(dòng)很少見(jiàn)”。同時(shí)，也有32.1％的人對(duì)聽(tīng)過(guò)的講座感到“新鮮有趣，至今難忘”。
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④鐘琪團(tuán)長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，演講團(tuán)從創(chuàng)立之日就堅(jiān)信，科普不是拿原來(lái)的舊知識(shí)去販賣，科普講座是再創(chuàng)造?？茖W(xué)研究做得好，科普?qǐng)?bào)告不一定就能做好。據(jù)她介紹，現(xiàn)有的30多名團(tuán)員是從幾百位科學(xué)家中層層篩選出來(lái)的，淘汰率高達(dá)三分之二?？哲娭笓]學(xué)院的少將徐邦年，試講了4次才被通過(guò)。
⑤鐘琪團(tuán)長(zhǎng)告訴記者，她之所以嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)是因?yàn)?，現(xiàn)在的孩子們升學(xué)壓力大，能抽出時(shí)間聽(tīng)科普講座是頂著學(xué)校和家長(zhǎng)的層層壓力的，同時(shí)，一場(chǎng)好的科普講座會(huì)給青少年開(kāi)啟科學(xué)的大門，而一場(chǎng)劣質(zhì)的講座會(huì)斷絕孩子們以后再聽(tīng)科普?qǐng)?bào)告的可能。
⑥聽(tīng)過(guò)老科學(xué)家科普演講團(tuán)的講座后，有學(xué)生留下了這樣的反饋：“這是我上學(xué)以來(lái)參加過(guò)的最好的課外活動(dòng)！”“西部學(xué)生的經(jīng)濟(jì)條件差，但是求知欲并不差！希望你們?cè)賮?lái)！再來(lái)！再來(lái)！”
⑦本次調(diào)查顯示，公眾最希望聽(tīng)到深入淺出、通俗形象的科普講座，內(nèi)容排在首位的是“實(shí)用的科學(xué)知識(shí)”，占78.5％；其次是“我國(guó)或世界上最先進(jìn)的科研成果”，占61.0％；列第三的是“可以通用的科學(xué)研究方法”，占53.4％。此外，科研過(guò)程中的故事、科學(xué)家的人格魅力等內(nèi)容也是吸引聽(tīng)眾的亮點(diǎn)。 蘇州中考語(yǔ)文提分，就找易優(yōu)吳老師，針對(duì)性強(qiáng)，提分就是快（TEL:181-1815-9898）。
⑧據(jù)翟立原主任介紹，國(guó)內(nèi)的科普講座，多數(shù)傳播的是已有定論的科學(xué)知識(shí)或原理，很少向青少年介紹國(guó)內(nèi)外頂尖的、還沒(méi)有定論的科學(xué)知識(shí)。事實(shí)上，讓孩子們接觸一些尚在爭(zhēng)論中的問(wèn)題對(duì)啟發(fā)他們深入思考很有幫助。
⑨科普演講團(tuán)的老爺爺們?cè)谠颇弦粋€(gè)偏僻的鄉(xiāng)村中學(xué)做講座。當(dāng)時(shí)，一個(gè)小女孩向爺爺們提出了一個(gè)關(guān)于無(wú)性繁殖的克隆技術(shù)方面很有見(jiàn)地的問(wèn)題：現(xiàn)在的克隆技術(shù)都是雄性復(fù)制雄性，雌性復(fù)制雌性?？刹豢梢杂眯坌詣?dòng)物復(fù)制雌性動(dòng)物，并保證遺傳性狀完全相同呢？因?yàn)闆Q定性別的是染色體，只要把其中的一個(gè)Y染色體替換成X染色體就可以了吧？當(dāng)時(shí)的科普?qǐng)F(tuán)員們認(rèn)為，小女孩的思路是很可行的。三年后，美國(guó)科學(xué)家才完成了類似的克隆實(shí)驗(yàn)，這也證實(shí)了這個(gè)云南鄉(xiāng)村中學(xué)的小女孩的想法是完全正確的。
（節(jié)選自《中國(guó)青年報(bào)》）
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12.調(diào)查報(bào)告數(shù)據(jù)分析，對(duì)原文①、②段統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的結(jié)論分析理解有誤的一項(xiàng)是
A．中科院老科學(xué)家科普演講團(tuán)成員不辭辛苦，為我國(guó)的科普事業(yè)作出了一定的貢獻(xiàn)。
B．我國(guó)地域遼闊，人口 眾多，科普工作面廣量大，舉步維艱，公民素質(zhì)普遍偏低。
C．近三成公眾從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)科普?qǐng)?bào)告，影響到公民科學(xué)素質(zhì)的提升，這與向發(fā)達(dá)國(guó)家邁進(jìn)的目標(biāo)是不相適應(yīng)的。
D． 我國(guó)的科普教育要和科技興國(guó)的戰(zhàn)略相適應(yīng)，還需要大踏步前進(jìn)。
13.下列表述符合原文意思的一項(xiàng)是
A．中科院老科學(xué)家科普演講團(tuán)所作的報(bào)告內(nèi)容分三個(gè)方面，即一些實(shí)用的科學(xué)知識(shí)、我國(guó)或世界上最先進(jìn)的科研成果、可以通用的科學(xué)研究方法。
B．很多人在學(xué)生時(shí)代都參加過(guò)學(xué)校組織的科普活動(dòng)，但這些活動(dòng)收到的科普效果仍然很有限。
C．所謂“克隆”就是指雄性復(fù)制雄性，雌性復(fù)制雌性，并保證遺傳性狀完全相同的一種無(wú)性繁殖的技術(shù)。
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D． 有些孩子經(jīng)濟(jì)條件差，但求知欲強(qiáng)，思維能力強(qiáng)，如果他們提出很有見(jiàn)地的問(wèn)題，演講團(tuán)成員不能當(dāng)場(chǎng)解決。
14.綜合原文，你認(rèn)為中科院科普演講團(tuán)嚴(yán)格篩選成員的原因有哪些？（6分）
答：
參考答案：
12
13
B
B
14.（6分）
（1）升學(xué)壓力大，學(xué)生能抽出時(shí)間聽(tīng)科普講座不容易，劣質(zhì)報(bào)告會(huì)浪費(fèi)學(xué)生時(shí)間，影響他們接受科普知識(shí)宣傳的興趣和情緒。
（2） 有些科學(xué)家科學(xué)研究做得很好，但科普講座內(nèi)容深?yuàn)W，學(xué)生聽(tīng)不懂。
（3）優(yōu)秀的科學(xué)家不僅僅傳播已有定論的科學(xué)知識(shí)或原理，還能做到向青少年介紹國(guó)內(nèi)外頂尖的還沒(méi)有定論的科學(xué)知識(shí)。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫(xiě)作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。
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