閱讀與賞析
張文詡，河?xùn)|人也。文詡博覽文籍，特精《三禮》，其《周易》《詩》《書》及《春秋三傳》，并皆通習(xí)。高祖引致天下名儒碩學(xué)之士，其房暉遠(yuǎn)、張仲讓、孔籠之徒，并延之于博士之位。文詡時(shí)游太學(xué)，暉遠(yuǎn)等莫不推伏之，學(xué)內(nèi)翕然，咸共宗仰。右仆射蘇威聞其名而召之，與語，大悅，勸令從官。文詡意不在仕，固辭焉。
仁壽末，學(xué)廢，文詡策杖而歸，灌園為業(yè)。州郡頻舉，皆不應(yīng)命。事母以孝聞。每以德化人，鄉(xiāng)黨頗移風(fēng)俗。嘗有人夜中竊刈其麥者，見而避之，盜因感悟，棄麥而謝。文詡慰諭之，自誓不言，固令持去。文詡嘗有腰疾，會(huì)醫(yī)者自言善禁①，文詡令禁之，遂為刃所傷，至于頓伏床枕。醫(yī)者叩頭請(qǐng)罪，文詡遽遣之，因?yàn)槠潆[，皆此類也。州縣以其貧素，將加振恤，輒辭不受。每閑居無事，從容長嘆曰：“老冉冉而將至，恐修名之不立！”終于家，年四十。鄉(xiāng)人為立碑頌，號(hào)曰張先生。
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[注]①禁：施禁咒語。（節(jié)選自《隋書.張文詡傳》）
1﹒下列句中的“以”與“州縣以其貧素”中的“以”的意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）
A﹒太醫(yī)以王命聚之
B﹒屬予作文以記之
C﹒雖乘奔御風(fēng)不以疾也
D﹒扶蘇以數(shù)諫故
2﹒下列對(duì)人物的分析評(píng)價(jià)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
A．張文詡博覽群書，尤其精通《三禮》，《周易》、《詩》、《書》以及《春秋三傳》這些典籍，他都通曉熟悉。
B．張文詡博覽文籍，隋文帝招攬?zhí)煜旅宕T學(xué)之士時(shí)，房暉遠(yuǎn)、張仲讓、孔籠等人都極力延請(qǐng)張文詡擔(dān)任太學(xué)博士。
C．張文詡淡泊名利，志不在仕，多次推辭做官，并很注重自己的德行修養(yǎng)，希望自己有美名傳世。
D．張文詡博學(xué)多聞，不慕名利，善解人意，處處為他人著想，并常常以自己的德行來感化教育別人，深受同鄉(xiāng)愛戴。 易優(yōu)作文網(wǎng)名師改作文（http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/ ）,易優(yōu)作文評(píng)分系統(tǒng)，易優(yōu)作文打分系統(tǒng)。
3﹒解釋下列句子中加粗的詞
①固辭焉 固：__________
②文詡策杖而歸 策：__________
③棄麥而謝 謝：__________
④將加振恤 振：__________
4﹒翻譯下列句子
①每以德化人，鄉(xiāng)黨頗移風(fēng)俗。
譯：_______________________________________________________________________
②醫(yī)者叩頭請(qǐng)罪，文詡遽遣之。
譯：_______________________________________________________________________
參考答案：
1﹒C
2﹒B
3﹒①堅(jiān)決 ②拄著 ③道歉 ④同“賑”，賑濟(jì)
4﹒①他常常用自己的德行來感化教育別人，鄉(xiāng)黨也因此改變了鄉(xiāng)里的一些風(fēng)氣習(xí)俗。（化：感化；移：改變）
②醫(yī)者向張文詡磕頭請(qǐng)罪，張文詡卻立刻讓他走了。（遽：立刻，遣：打發(fā)、送） ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。 蘇州少兒書法培訓(xùn)，推薦<A http://www.zequeka.cn/Miniform/tYpe_3.html>易優(yōu)少兒書法培訓(xùn)</a>，語文成績好，書法少不了。
