帶點(diǎn)笑容
羅蘭
一位臺大工學(xué)院的教授曾經(jīng)在閑談中對我說，他每次上課特別是給新生上課，一定面帶笑容。他不但面笑容，而且盡量用說笑話的方式來講話，使得滿室笑聲不絕。他說，這樣做是為了消除一般學(xué)生對理工科目的畏懼心理。
剝下科學(xué)嚴(yán)肅、冷硬、令人生畏的外衣，顯出它內(nèi)在的、原有的、，真正的趣味和美感！這是這位名教授的教學(xué)方法和教學(xué)宗旨。
他說，本來科學(xué)是非常美妙、非常有趣的一種東西，可惜當(dāng)初真正通的人太少，以致因?yàn)樗麄兊牟煌?，而不能把科學(xué)的真正面月很輕易地傳授與人，而使科學(xué)蒙受了冤屈，成了深奧難解、令人不敢接近的東西。
笑容是消除隔膜的媒介。我一向畏懼?jǐn)?shù)理科學(xué)，相信這就是因?yàn)樗鼈冏畛鹾臀乙娒鏁r(shí)，沒有面帶笑容的緣故。由此想來，文學(xué)、藝術(shù)、音樂之使人樂于接近，也不外是因?yàn)樗鼈兌嗌俣紟Я艘稽c(diǎn)或隱或現(xiàn)的笑容吧！
________A__ 。
笑容還是增進(jìn)感情的媒介。笑容好比機(jī)器上的潤滑油，可以減輕摩擦，使齒輪與齒輪之問的運(yùn)轉(zhuǎn)靈活，又猶如桌椅腳下的膠墊，可以緩和銳角，增加彼此之間的和睦與協(xié)調(diào)。
___B_____ 。
當(dāng)我和朋友在談話之間，偶爾意見友生沖突時(shí)，我喜歡停止談話，用笑容來聽他的滔滔雄辯。我認(rèn)為這是最好的消滅爭執(zhí)而又不傷和氣的辦法。
而且我更相信，即使在你爭卻或抗議的時(shí)候，如果你仍能使自己面上點(diǎn)笑容，這爭辯抗議也會很容易地變成了提醒與解釋。減少了對方的敵意和反感，增加了勝利的機(jī)會。
笑容不但能表現(xiàn)在面貌上，而且能表現(xiàn)在____ 里。
也許我是因?yàn)槁殬I(yè)的關(guān)系，做播音員做久了，對聲音特別敏感。有好幾次，接聽電話時(shí)，因?yàn)閷Ψ铰曇衾锶鄙傩θ?，被我誤認(rèn)為他很忙，或一面打電話，一面為辦公桌上的公事在發(fā)煩，使我不敢和他多談下去。而當(dāng)我草草結(jié)束談話，請他快去忙公事的時(shí)候，他才驚奇地問我：為什么這樣匆促？你不是有事要商量嗎？
我這才知道，他并不忙，也沒有為公事發(fā)煩，他只是以為我看不見他的表情，因此省掉了笑容而已。
還有一次，一位很熟的朋友，因?yàn)樗陔娫捓锏穆曇魶]有笑容，而使我以為她在生氣。等我向她問罪的時(shí)候，她才連忙解澤，并沒有生氣，也并沒有不歡迎我的電話。后來，她才恍然想起，說：哦！對了我沒有帶上一點(diǎn)笑容。
笑容雖是臉上的事，但表情確乎會影響聲音。當(dāng)你帶點(diǎn)笑容講話時(shí)，你的聲音里必定有點(diǎn)喜氣。當(dāng)你皺起眉頭講話時(shí)，你的聲音里就自然而然地帶上了不耐煩。當(dāng)你拿起電話聽筒，臉上毫無表情地問上一句：喂！你是哪位！對方聽來，準(zhǔn)覺得你是陌生和疏遠(yuǎn)的。而假如對方通上名來之后，你還不能用笑容表示一點(diǎn)歡迎與驚喜之情的話，你的朋友就難免以為他的電話對你是一種無禮的打擾，而急于想要把電話掛斷了！
生活雖然有它嚴(yán)肅的一面，但如果作懂得使這嚴(yán)肅的人生帶上一點(diǎn)笑容，那么，那嚴(yán)肅的一面也就會交成音樂與詩章了。那難道不是一件很開心的事嗎？
選自《羅蘭小語》，有刪改
1．下列對文章內(nèi)容的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是2分
A．臺大教授上課面帶笑容，只是為了消除他與學(xué)生之間的隔膜。
B．第段運(yùn)用了比喻論證，把笑容比作潤滑油膠墊，論證形象生動。
C．帶點(diǎn)笑容和皺起眉頭表現(xiàn)在聲音上是不同的。
D．嚴(yán)肅的人生因帶上笑容而變成音樂和詩章，那一定是件很開心的事情。
2．下面這段話出自原文，你認(rèn)為是放在上文的A處還是B處呢？請簡要說明理由。3分
以前小學(xué)生的算術(shù)教科書上，把2畫作一只游水的鴨子，把6畫成一個湯匙，把7畫成一把傘柄這正與國語的開始用詩歌體，慢慢才歸納到文法，音樂開始用唱游，慢慢才演繹出樂理相似。
選 ______ 處：________________________________________________
3．聯(lián)系上下文，解釋下列句子中的加點(diǎn)詞笑容的含義。4分
（1）也不外是因?yàn)樗鼈兌嗌俣紟Я艘稽c(diǎn)或隱或現(xiàn)的笑容吧！
答：____________________________________________________________________
（2）我喜歡停止談話，用笑容來聽他的滔滔雄辯。
答：____________________________________________________________________
4．根據(jù)要求完成下面的題目。3分
（1）文章認(rèn)為，笑容在生活中起到了哪些積極作用？2分
答：____________________________________________________________________
（2）結(jié)合上下文，在第段空白處填上一個恰當(dāng)?shù)脑~語，使文章論述完整。1分
答： ________________________________________________
【答案】
1．A 臺大教授是為了消除一般學(xué)生對理工科目的畏懼心。
2．A 理由：備選文段，列舉學(xué)科知識因帶上笑容而使初學(xué)者樂于接近的例子，這是論證笑容是消除隔的媒介的論據(jù)或答這是用來消除學(xué)習(xí)客的畏懼心理的
3．（1）這些學(xué)科內(nèi)在的、原有的、真正的題味和美感成這些學(xué)科美妙、有趣的一面
（2）笑臉含笑的面容或面對沖突時(shí)的從容心態(tài)
4．笑容是消除隔膜的媒介；笑容是增進(jìn)感情的煤介
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