子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”
子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”
子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?
子曰：“ 學而不思則罔，思而不學則殆?！?
子曰：“賢哉回也，___________，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉回也。”
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！?
子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！?
子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！?
子在川上曰:“逝者如斯夫，不舍晝夜。”
子曰：“三軍可奪帥也，___________________ ?！?
子夏曰：“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。
小題1:上文選自《》，它是一部記錄孔子和他弟子言行的書，是_______家經典著作之一。（2分）
小題2:在文中劃橫線處填上正確的語句。（2分）
小題3:解釋下列加橫線詞的意思（4分）
人不知而不慍傳不習乎不逾矩曲肱而枕之
小題4:翻譯下面句子（4分）
（1）知之者不如好之者，好之者不如樂之者。（2）逝者如斯夫，不舍晝夜。
小題5:結合自己的學習實際，談談你對“學而不思則罔，思而不學則殆”的理解。（2分）?
參考答案：
小題1:論語儒家
小題2:一簞食一瓢飲匹夫不可奪志也
小題3:生氣，惱怒老師傳授的知識超過，越過胳膊
小題4:（對于學習）知道怎么學習的人，不如愛好學習的人；愛好學習的人，又不如以學習為樂趣的人。時光像流水一樣消逝，日夜不停。
小題5:略
小題1:
試題分析：名著常識關鍵在平時積累，文學常識正誤的判斷點是，作者名（字、號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格、流派等。本題根據自己所學所記直接回答即可。
小題2:
試題分析：填寫古詩文句子易寫錯別字，原因是在背誦時只注意讀音，不仔細看字，結果在填寫時就按音寫成其它的同音字，學習時要注意這個問題。比如本題要注意的易錯字有：簞、瓢、匹，要根據句子的語境判斷漢字，是形聲字，根據形旁聲旁來判斷正確的寫法。
小題3:
試題分析：先要大致了解文章內容，弄清句子的意思，根據句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，如本題中“傳”是動詞名用，指“傳授的知識”，要根據語境判斷字詞義。
小題4:
試題分析：疏通全文，在全文語境中大致了解句子的意思，解釋清楚關鍵詞語“知”“好”“逝”“斯”“舍”，最后疏通句子。所學課文，做過翻譯練習要加強記憶，可直接寫出譯句。
小題5:
試題分析：注意本題不是要求翻譯句子，而是要求用自己的話說說對這句的理解。先理解“罔”“殆”兩字的含義，從學習與思考的關系上來談認識。 ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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