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水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊 閱讀理解及答案

課內(nèi)文言文：（10分）

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之_____________ ，_____________ ，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。

小題1:這是一篇_______________的駢體散文，借蓮表達(dá)了自己的人格追求。（2分）

A．托物言志B．借景抒情

C．?dāng)⑹旅骼鞤．寓情于理

小題2:解釋下面句子中加點(diǎn)詞的含義（任選兩個(gè)作答，多答不加分）。（2分）

不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清 益：________________________

可愛者甚蕃 蕃：________________________

亭亭凈植 植：________________________

陶后鮮有聞 鮮：________________________

小題3:將文章中空缺的語句填上。(2分)

小題4:把下面句子譯成現(xiàn)代漢語。（2分）

牡丹之愛，宜乎眾矣。 ________________________

小題5:文章表達(dá)了作者怎樣的生活態(tài)度?（2分）

參考答案：

小題1:A

小題2:更加，樹立 ， 多 ，少

小題3:出淤泥而不染，濯清漣而不妖

小題4:略

小題5:不慕榮利、潔身自好

小題1:試題分析：如果有識(shí)記，可在課文前面的“提示”中看到“托物言志”的寫作手法。另外，根據(jù)文章內(nèi)容也可判斷出來。因?yàn)?，本文表面是在寫“蓮”，實(shí)則借寫“蓮”表達(dá)了作者不不慕榮利、潔身自好的生活態(tài)度，因此本文屬于“托物言志”。

小題2:試題分析：“益、蕃”在文言文中的意思較為固定。“植”根據(jù)語境即可譯出來，為“立，樹立，站立”；“鮮”在句中的讀音是三聲，應(yīng)譯為“少，很少”。

小題3:試題分析：默寫時(shí)，除了要注意染、濯、清、漣等易錯(cuò)字外；還要注意寫完之后要完整的讀一讀，看看有沒有上下不通或張冠李戴的錯(cuò)誤出現(xiàn)。

小題4:試題分析：翻譯時(shí)要注意，關(guān)鍵詞語的意思必須要落實(shí)。此句中的關(guān)鍵詞有 “牡丹之愛”等?！澳档ぶ異邸笔且粋€(gè)較為固定的句式，應(yīng)譯為“對(duì)于牡丹的喜愛”。理解了關(guān)鍵字的意思，然后把各個(gè)詞語的意思連綴起來，語意通順即可。

小題5:試題分析：從文章中對(duì)蓮的描寫句“予獨(dú)愛蓮之……”可知，作者歌頌蓮那樣的潔身自好的生活態(tài)度，從結(jié)尾處的議論“蓮，花之君子者也”可知，表達(dá)了作者這種生活方式的認(rèn)同。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。

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