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《馬說》,完成1—6題。世有伯樂,然后有千里馬。千里...


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《馬說》,完成1—6題。世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂


《馬說》,完成1—6題。

世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,只辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。

馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?

策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執(zhí)策而臨之,曰:“天下無馬!”嗚呼!其真無馬耶?其真不知馬也。

1、解釋句中加粗的詞語。

①不知其能千里而食也( )

②且欲與常馬等不可得( )

③安求其能千里也( )
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④執(zhí)策而臨之( )

2、 翻譯下列句子:

(1)食馬者不知其能千里而食也

譯文:______________________________________

(2)食之不能盡其才

譯文:______________________________________

(3)馬之千里者,一食或盡粟一石

譯文:______________________________________

3、《馬說》一文借古代伯樂和千里馬的故事為喻,抨擊了當(dāng)時(shí)的“食馬者” “不知馬”的錯(cuò)誤行為。但韓愈并沒有從正面闡明應(yīng)該怎么做。參照選文的第二段,你認(rèn)為他主張?jiān)鯓訉?duì)待“千里馬”那樣的人才?

答:___________________________________________________________________________ 4、《馬說》一文的標(biāo)點(diǎn)是現(xiàn)代人加上去的,有人提出末句“其真不知馬也?!?,應(yīng)該用(?)結(jié)束。請(qǐng)你細(xì)讀原文,揣摩文意,表明你的看法,并說明理由。 作文培訓(xùn)網(wǎng)站推薦,<a http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a>。

答:________________________________________________________

5、食馬者“不知馬”主要是不能了解千里馬的需求?請(qǐng)選用文中詞語,仿照所示答案,分別用兩個(gè)字加以說明,填寫在下面。

_________________________________________________________________________

6、本文借千里馬的遭遇表達(dá)了作者怎樣的渴望?

_________________________________________________________________________

參考答案:

1、①喂養(yǎng);②等同(一樣);③怎么;④馬鞭

2、①譯文:喂養(yǎng)馬的人,不懂得要根據(jù)它日行千里的本領(lǐng)來喂養(yǎng)它。

②譯文:喂養(yǎng)它,又不足以使它充分發(fā)揮自己的才能。

3、策之以其道,食之能盡其材,鳴之能通其意,或用現(xiàn)代漢語表述。

4、

5、策馬、食馬。

6、如:渴望自己能得到當(dāng)政者的賞識(shí)、任用。
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《《馬說》,完成1—6題。世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,...》添加時(shí)間:2024-09-23;更新時(shí)間:2025-06-09



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