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燕地寒，花朝節(jié)后，余寒猶厲。凍風時作，作則飛沙走礫...閱讀理解及答案

初讀理解。

燕地寒，花朝節(jié)后，余寒猶厲。凍風時作，作則飛沙走礫。局促一室之內，欲出不得。每冒風馳行，未百步輒返。

廿二日天稍和，偕數(shù)友出東直，至滿井。高柳夾堤，上膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。子時冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底．晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風，麥田淺鬣寸許。_____________________風力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。

1．將文中_______處填上句子。

答：________________________________

2．解釋加粗的字詞。

（1）局促一室之內____________

（2）娟然如拭____________

（3）知倩女之靧面而髻鬟之始掠也____________

（4）徒步則汗出浹背____________

（5）凡曝沙之鳥，呷浪之鱗____________

3．翻譯。

（1）娟然如拭，鮮妍明媚。

譯：_________________________

（2）柔梢披風。

譯：_________________________

4．一段中“余寒猶厲”的“余”和“猶”有怎樣的表達作用？

答：_______________________________________

5．第二段寫了哪些景物？

答：_______________________________________

參考答案：

1．游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者亦時時有。

2．（1）拘束（2）美好的樣子（3）洗臉，梳掠（4）濕透（5）曬，吸。

3．（1）純凈新鮮，好像剛擦過一樣，嬌艷明媚。

（2）柔軟的柳梢在風中散開。

4．“余”與“猶”兩相映襯，表現(xiàn)了寒流不肯罷去的樣子。

5．水光山色，柳條麥田，游人魚鳥。 ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。

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