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世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬閱讀理解及答案

閱讀下面兩個(gè)文段回答問(wèn)題。

【一】世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。

馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬！”嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真不知馬也?！n愈《馬說(shuō)》

【二】七年，入見(jiàn)，帝①?gòu)娜輪?wèn)曰：“卿得良馬否？”飛曰：“臣有二馬，日啖芻豆數(shù)斗，飲泉一斛，然非精潔則不受。介②而馳，初不甚疾，比行百里始奮迅。自午至酉，猶可二百里。褫③鞍甲而不息不汁，若無(wú)事然。此其受大而不茍取，力裕而不求逞，致遠(yuǎn)之材也。不幸相繼以死。今所乘者，日不過(guò)數(shù)升，而秣④不擇粟，飲不擇泉，攬轡未安，踴踴疾驅(qū)，甫百里，力竭汗喘，殆欲斃然。此其寡取易盈，好逞易窮，駑鈍之材也?！钡鄯Q善，曰：“卿今議論極進(jìn)?！?節(jié)選自《宋史?岳飛傳》

【注釋】①帝：宋高宗趙構(gòu)，此次談話后就封岳飛為太尉。②介：備上鞍甲。③褫(chǐ)：脫去，卸下。④秣：喂食。

1．解釋下面加粗的詞語(yǔ)。

(1)策之不以其道_____________________

(2)鳴之而不能通其意_____________________

(3)比行百里始奮迅_____________________

(4)褫鞍甲而不息不汗_____________________

2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面各句。

(1)執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬！”_____________________________

(2)然非精潔則不受_____________________________

3．兩文都談馬，韓愈筆下的千里馬本應(yīng)“____________________”才能展現(xiàn)“千里之能”；被岳飛稱為“致遠(yuǎn)之材”的良馬具有“____________________”“ ____________________”的特點(diǎn)。（用文中的語(yǔ)句填空）

4．韓愈和岳飛都是借論馬來(lái)表達(dá)對(duì)人才的看法，韓愈先從正面提出問(wèn)題，然后從______________展開(kāi)議論，岳飛則通過(guò)______________闡述，他們都希望____________________。

參考答案：

1．(1)鞭打，鞭策；(2)通曉，理解；(3)等到；(4)流汗

2．(1)拿著鞭子站在它跟前說(shuō)：“天下沒(méi)有千里馬！”

(2)然而如果不是精致、潔清的就不接受（不吃不喝）

3．一食或盡粟一石；受大而不茍?。涣υ６磺蟪?

4．反面；正反對(duì)比；優(yōu)秀人才能夠被識(shí)別和重用。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫(xiě)作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。

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