文字，完成小題。（13分）
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文/史雁飛
①雪下得很大，也很穩(wěn)，街道上空空的，沒有幾個(gè)人。綿軟柔滑的積雪，蓬蓬松松地掛在枝梢上，亮白而倦怠的枝條被壓低了頭。偶爾有一陣風(fēng)，也極微小極細(xì)弱，還沒有感覺到，就消逝了。當(dāng)鋪老板早早地關(guān)了店門，懶洋洋地趴在柜臺(tái)上，一邊翻看圖片，一邊哼著京戲。
②突然，有人敲門，聲音極輕。他抬頭，支起耳朵細(xì)聽，什么聲音也沒有，他懷疑自己聽錯(cuò)了，又低下頭繼續(xù)翻看手里的圖片。敲門聲又起，這次聲音很重。他遲疑著打開門，雪地里，瑟縮地站著一個(gè)小男孩，十二三歲的樣子，男孩很瘦，穿得單薄，頭戴一頂破舊的棉帽，帽頂落滿了積雪，使得男孩的臉更加瘦小。厚厚的積雪沒了他的雙腳，他雙手揣在懷里，臉凍得通紅。 易優(yōu)作文網(wǎng)，中小學(xué)學(xué)生學(xué)作文的好網(wǎng)站（http://www.zequeka.cn）
③“孩子，你要當(dāng)東西嗎？”他問。
④“我，我……”小男孩支支吾吾半天，也沒說出什么來。
⑤“你到底要做什么？”一朵一朵大大的雪花翻飛著落在男孩的額頭上，男孩打了個(gè)冷戰(zhàn)。
⑥“哦，孩子，進(jìn)店說吧?！?
⑦男孩從雪里拔出雙腳，走進(jìn)店，站在門口，不敢再向前邁一步。他的兩只手仍在懷里揣著。老板摘下男孩的棉帽，一邊拍打棉帽上的積雪，一邊說：“孩子，那你究竟來做什么呢？”“我，我媽病了?！蹦泻⒌椭^，怯怯地說。當(dāng)鋪老板很機(jī)敏，一下子就聽出男孩的意思，“你是來跟我借錢？”噢，不，不……”男孩顯得局促不安，“我媽病了，老咳嗽，天黑時(shí)咳嗽得就更厲害，醫(yī)生說，是肺癆。家里沒錢，我想，我想把這個(gè)當(dāng)給你們?！蹦泻⒁贿呎f，一邊從懷里掏出一個(gè)精致的紅盒子遞給老板。 易優(yōu)作文批改系統(tǒng)，易優(yōu)作文打分、易優(yōu)作文評(píng)分評(píng)價(jià) <a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>
⑧男孩鞋子上的積雪，在暖烘烘的屋子里很快化成了雪水，在男孩腳下，一圈一圈，慢慢洇散。
⑨老板接過紅盒子，慢慢打開，“啊！青花瓷瓶？你是從哪弄來的？”老板眼睛盯著男孩。男孩變得更加局促起來，眼神中藏著遮掩不住的慌亂，他躲閃著老板的目光，慌忙說：“是我家的，是我爸爸留下來的。”“你爸爸，那你爸爸為啥不來當(dāng)啊？”老板問。男孩目光暗淡，說：“我爸老早就去世了。”“那，是你媽讓你來當(dāng)?shù)膯?？”老板一邊仔細(xì)翻看著花瓷瓶，一邊問。男孩低下了頭，半天才說：“不，不是，我媽不知道。”
⑩老板疑惑地盯著男孩，“你是背著你媽，來當(dāng)這個(gè)花瓷瓶的？”
（11）“嗯?！?
（12）“就是說，這個(gè)花瓷瓶，是你偷出來的?！?
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（13）男孩流淚了，默默地點(diǎn)頭。
（14）老板娘興沖沖地從屋里走出來，拿著花瓷瓶，上下左右地翻看，看著看著，忽然皺起了眉頭，趕緊把花瓷瓶遞給老板。老板接過花瓷瓶，又翻來覆去仔細(xì)端看一會(huì)，沒吭聲，拿著花瓷瓶走進(jìn)柜臺(tái)，走向那個(gè)放著營(yíng)業(yè)款的抽屜。老板娘急了，三步并做兩步，擋住老板，雙臂護(hù)著抽屜，嚷道：“你要做什么？你看仔細(xì)了，那花瓷瓶……”老板溫和地看著老板娘說：“把這花瓷瓶放到你的梳妝臺(tái)上吧?！?
（15）老板回過頭來對(duì)男孩說：“孩子，花瓷瓶我們留下了，這些錢拿回去給你媽治病，不夠的話，你再過來拿。”男孩不解地看著老板。老板說：“噢，我是說，我先付給你一半錢，另一半你下次再來拿?！蹦泻⑿α?，說了聲謝謝，拿著錢，跑了出去。
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（16）外面的雪不知啥時(shí)候停了，太陽(yáng)光照在雪面上，耀眼刺目，老板瞇著眼，看那小小的身影消失在遠(yuǎn)方。
【小題1】 閱讀全文，簡(jiǎn)要概括本文的故事內(nèi)容（30字以內(nèi)）。（3分）
【小題2】 請(qǐng)對(duì)第（7）段中畫線句的“拔、揣”作簡(jiǎn)要賞析。（3分）
【小題3】 有人說，這篇小說的結(jié)尾耐人尋味。請(qǐng)結(jié)合其內(nèi)容具體賞析其妙處。（3分）
【小題4】這篇小說缺少題目，以下題目中你喜歡哪一個(gè)？請(qǐng)選擇其一并說明理由（50字左右）。（4分）
A.《青花瓷瓶》?? B.《雪天的典當(dāng)》?? C.《別樣的溫情》
我選擇題目（序號(hào)），理由是：??????????????????????????????????????
答案
【小題1】男孩偷來青花瓶典當(dāng)為母治病，老板收下青瓷瓶付錢幫男孩。（意對(duì)即可，注意字?jǐn)?shù)）
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【小題2】動(dòng)作描寫（或動(dòng)詞，1分）；“拔”字表現(xiàn)出雪下得很大、地上雪積得很厚，孩子走路走得很艱難（1分）；“揣”字寫出男孩對(duì)于青花瓶的珍愛，以及要賣青花瓶時(shí)忐忑不安的心理（1分）。
【小題3】結(jié)尾通過對(duì)明亮耀眼的雪景的環(huán)境描寫，表現(xiàn)了老板幫助孩子后的愉悅心理；“那小小的身影消失在遠(yuǎn)方”給讀者留下了想象的空間，含蓄有意蘊(yùn)，蘊(yùn)含了這樣一種期待——有了文中老板這樣的愛心幫助，小男孩定能走出生活陰影，迎來明媚的明天。
【小題4】《青花瓷瓶》①全文的故事情節(jié)是圍繞典當(dāng)青花瓷瓶展開（也可以理解為“青花瓷瓶”是全文的線索）。②而青花瓷瓶上也包含了男孩子對(duì)于她母親的愛，以及老板對(duì)于男孩子的呵護(hù)、憐愛。
《雪天的典當(dāng)》①全文的故事情節(jié)是圍繞典當(dāng)青花瓷瓶展開（典當(dāng)青花瓷瓶本文的主要內(nèi)容），②而故事發(fā)生在一個(gè)大雪天，③對(duì)于“雪”的描寫貫穿了全文的始末（全文的線索）。
《別樣的溫情》①這個(gè)題目點(diǎn)明了文章的主旨，②表現(xiàn)出當(dāng)鋪老板對(duì)于小男孩的同情、幫助，③以及對(duì)于小男孩自尊心特別的呵護(hù)。
解析【小題1】試題分析：讀完全文，回想一下故事的來龍去脈，然后用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言將故事情節(jié)的幾要素概括清楚即可。本文的主要人物有兩個(gè)，一個(gè)是小男孩，一個(gè)是老板，通讀全文可知，最核心的人物是當(dāng)鋪的老板。起因是小男孩為了給母親治病，經(jīng)過是男孩偷了家里的青花瓶來當(dāng)鋪典當(dāng)，當(dāng)鋪的老板看出是贗品，結(jié)果是當(dāng)鋪老板收下了小男孩的瓶子，并告訴他錢不夠再來取“另一半”。把這個(gè)情節(jié)寫清楚讓人看明白即可。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容并概括的能力。
點(diǎn)評(píng)：概括文章內(nèi)容，一般要呈現(xiàn)出記敘文的六要素：時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事物的起因、 經(jīng)過、結(jié)果，尤其是人物和事件必須寫清楚。一般會(huì)概括成“在什么情況下、有關(guān)誰、什么事、結(jié)果如何”。
【小題2】試題分析：“拔、揣”都是動(dòng)詞，因此可選擇從詞語(yǔ)的角度賞析。結(jié)合語(yǔ)境，把兩個(gè)詞放到語(yǔ)句中可知，“拔”字寫出了雪很大，小男孩子的腿要從很厚的積雪中用力才能出來?！按А睂懗隽诵∧泻亚嗷ㄆ慨?dāng)成家里的寶貝，很珍視，唯恐掉在地上壞掉。同時(shí)也照應(yīng)了后文“他偷著拿出來”這一情節(jié)，寫出了小男孩內(nèi)心的不安和矛盾。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生對(duì)文章（詞）句的理解能力。
點(diǎn)評(píng)：理解詞句一定要堅(jiān)持詞不離句，句不離篇的原則，放到語(yǔ)境中，放到原文中加以分析。
【小題3】試題分析：老“外面的雪不知啥時(shí)候停了，太陽(yáng)光照在雪面上，耀眼刺目，老板瞇著眼，看那小小的身影消失在遠(yuǎn)方”此段是寫景的語(yǔ)段，在寫景句蘊(yùn)含著人物的情感。它的耐人尋味之處在于：一，用寫景起到了渲染和烘托人物心情，表現(xiàn)人物形象的作用。二，引發(fā)讀者無限的遐想。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)段的理解和賞析能力。
點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)段在文章中的作用，既有內(nèi)容上的，也有結(jié)構(gòu)上的，還有情感上的。無論從哪個(gè)角度分析，都要注意結(jié)合全文的內(nèi)容與主旨，在整體感知的基礎(chǔ)上，才會(huì)有一個(gè)正確的清晰的認(rèn)識(shí)。另外抓住語(yǔ)段的特點(diǎn)賞析也是很重要的。
【小題4】試題分析：這是一道開放性題目，三個(gè)題目各有千秋，選哪一個(gè)都行，但要寫出理由。如選第一個(gè)可以說：這是貫穿全文的線索。如選第二個(gè)可以說：概括了文章的主要內(nèi)容。如選第三個(gè)可說：這個(gè)題目暗示了文章的主旨。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生對(duì)文章題目的作用的理解能力。
點(diǎn)評(píng)：這是一道表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)的開放性題目。無論選擇哪一個(gè)，都必須要有相應(yīng)的理由支持，而且要觀點(diǎn)明確，語(yǔ)句通暢。題目的作用一般有：線索，點(diǎn)明文中的主要人物、事物、事件等，暗示文章的主旨，凝聚著人物的情感等。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
