閱讀下面一段文字，完成小題。
想到人類歷史，你一定會輕而易舉地想到許多黑暗的場景：沖突、流血、暴動、自殺……公平總是理所當(dāng)然的，不公正的事卻長久縈繞于心，時(shí)而讓你寢食難安。難怪人本主義心理學(xué)家馬斯洛先生當(dāng)年會這樣感慨：所謂人類歷史，不過是一個(gè)寫滿人性壞話的記事本。而事實(shí)上，這世界不只有血流成河，不只有征戰(zhàn)殺戮，無論世事怎樣變遷，陽光依舊在溫暖我們的身骨，草木應(yīng)季生長。
那么新聞呢？只要稍加留意，就會發(fā)現(xiàn)新聞一樣在不斷說著人性的壞話：某位官員腐敗了；某地有人自殺了，而且是幾連跳；某地有人自焚了，有人推倒他家的房屋。而你對此無能為力… 易優(yōu)作文批改系統(tǒng)，易優(yōu)作文打分、易優(yōu)作文評分評價(jià) <a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>
天天都有這樣的新聞，你難免會心生絕望：我所處的世界、時(shí)代就是這樣的嗎？當(dāng)然，這樣的絕望時(shí)間通常不會很長，常常轉(zhuǎn)瞬即逝，至少我是這樣。因?yàn)槲抑?，新聞不是生活的全部，而且新聞是免不了要說人性的壞話的。就像我們現(xiàn)在通常說的“要在生活中維權(quán)，不要在維權(quán)中生活”，那好，也請你不要活在新聞里。
這實(shí)際上關(guān)系到一個(gè)媒介素養(yǎng)的問題。所謂媒介素養(yǎng)，說到底就是受眾接受、解讀媒介信息的一種能力。就個(gè)人而言，如果能積極獨(dú)立地思考，通常都不會天真地以為新聞旦的“壞人壞事”，就是我們生活的全部，并由此得出“形勢一片大壞”的結(jié)論，正如當(dāng)年“形勢一片大好”的宣傳不能遮蔽現(xiàn)實(shí)的困境一樣；就新聞事件本身而言，好也罷，壞也罷，都只是對生活的取景，對現(xiàn)實(shí)的斷章取義；就政府而言，負(fù)面新聞并不意味著對其工作的全盤否定，更不意味著媒體包藏惡意。
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一個(gè)人在生活上有潔癖，人們多會同情之理解之，畢竟，那也算是個(gè)人自治的一部分，其他人無權(quán)干涉；但如果帶著潔癖去看新聞，難免脫離實(shí)際。生活不是童話，童話里也有大灰狼。必須承認(rèn)的是，媒體報(bào)道“說人性壞話的新聞”，除了商業(yè)上的考慮，還因?yàn)槊襟w肩負(fù)了一種責(zé)任，即社會需要通過它了解社會運(yùn)行是否正常。
最近自殺案與惡性殺人事件接連出現(xiàn)，人們在討論一個(gè)問題，即媒體報(bào)道是否起了推波助瀾的作用。在這方面，有些媒體著實(shí)需要省思。在過去的報(bào)道中，我的確看到許多媒體總是不厭其煩地描述殺人過程與殺人現(xiàn)場，唯恐讀者不能身臨其境。另一方面，過度批評媒體的負(fù)面報(bào)道，難免有苛責(zé)之嫌。
作為平衡，其實(shí)重要的是改變受眾的觀念：一方面，需要提高受眾的媒介素養(yǎng)——媒體報(bào)道遠(yuǎn)處的一場火災(zāi)，你卻因此燒毀自家的房屋，不理智的顯然不是媒體，而是縱火者；另一方面，全社會更要直面已經(jīng)發(fā)生的不幸事件，以求徹底改造，而不是頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳。幼兒園不安全，要加強(qiáng)保安，更要消除“澡層次原因”；有人自殺了，更要查找究竟是什么導(dǎo)致其走上絕路。 中小學(xué)生語文題庫，中小學(xué)學(xué)生語文試卷，就來<A http://www.zequeka.cn/yuweNtiku/>易優(yōu)語文題庫</a>。
一個(gè)理性的社會，應(yīng)該給那些潛在的自殺者，以繼續(xù)活下去的希望，而不是前仆后繼的勇氣。說一個(gè)人以死“喚醒社會”，實(shí)在是輕賤了人的生命，因?yàn)檎l都應(yīng)該好好活著；如果這種死不能讓社會了解背后更實(shí)在的原因，而停留于指責(zé)是媒體起了壞作用，并加以討伐，實(shí)在是用錯(cuò)了力。
（選自2010年5月22日《新京報(bào)》，有刪改）
1.對作者在文中引用劃線句的用意，理解正確的一項(xiàng)是（3分）（）
A．形象地說明我們當(dāng)前所生活的世界充斥大量負(fù)面新聞，我們要想提高自身的生活質(zhì)量，就必須努力維護(hù)我們的基本權(quán)利。
B．通過類比告訴人們：要理性地對待新聞報(bào)道，不要天真地認(rèn)為新聞里的“壞人壞事”就是我們這個(gè)時(shí)代生活的全部內(nèi)容。
C．運(yùn)用比喻警示人們要把生活放在第一位，不能為了維權(quán)而犧牲我們自己的生活，必須在保證生活品質(zhì)的前提下維護(hù)權(quán)益。 易優(yōu)作文網(wǎng)名師改作文（http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/ ）
D．含蓄地勸誡當(dāng)前社會上的一些人，不要看了“說人性壞話的新聞””就對社會絕望了，其實(shí)這樣的絕望通常是不會長久的。
2.下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）
A．基于人類歷史上出現(xiàn)的許多沖突、流血的事實(shí)，人本主義心理學(xué)家馬斯洛先生認(rèn)為，人類歷史不過是一個(gè)寫滿了人性壞話的記事本。
B．媒體之所以頻繁報(bào)道社會陰暗面的新聞，是因?yàn)閾?dān)負(fù)著社會需要通過它了解社會運(yùn)行是否正常的責(zé)任，同時(shí)還有經(jīng)濟(jì)利益上的考慮。
C．最近惡性殺人事件時(shí)有發(fā)生，的確需要有些媒體認(rèn)真反思，過去許多媒體總是不厭其煩地描述殺人過程無疑是含蓄暗示讀者去犯罪。
D．社會需要直面發(fā)生的不幸事件，提高受眾的“媒介素養(yǎng)”，而不是一味指責(zé)媒體，這樣才有可能杜絕“頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳”的弊端。
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3.請結(jié)合文本，簡述個(gè)人和政府對待新聞應(yīng)具備怎樣的“媒介素養(yǎng)”。（4分）
答案：
1.B
1.C
1.答案要點(diǎn)：①個(gè)人要能獨(dú)立思考，對新聞宣傳有辨識能力；②政府要認(rèn)識到負(fù)面新聞既不是對政府工作的全盤否定，更不是媒體包藏惡意；而是能通過它了解社會運(yùn)行是否正常。（每點(diǎn)2分）
答案解析： 1.A作者意思不是說提高生活質(zhì)量。C不是比喻，作者用意也不是談維權(quán)。D．不是論證“絕望”。
1.把或然當(dāng)已然。
1.本題考查篩選信息的能力。答題區(qū)間在第四段和第五段，答題時(shí)注意關(guān)鍵字句，如第四段中“就個(gè)人而言，”“就政府而言”等，整合字句則可。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
