閱讀下文，回答問題。
【甲】已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。（節(jié)選自歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）
【乙】亭以雨名，志喜也。古者有喜則以名物，示不忘也。周公得禾，以名其書；漢武得鼎，以名其年；叔孫勝狄，以名其子。其喜之大小不齊，其示不忘一也。
余至扶風(fēng)之明年，始治官舍，為亭子堂之北，而鑿池其南，引流種木，以為休息之所。既而彌月不雨，民方以為憂。越三月乙卯乃雨，甲子又雨，民以為未足；丁卯大雨，三日乃止。官吏相與慶于庭，商賈相與歌于市，農(nóng)夫相與忭于野，憂者以喜，病者以愈，而吾亭適成。 語(yǔ)文成績(jī)好，書法少不了，學(xué)書法，推薦<A http://www.zequeka.cn/miniform/type_3.html>易優(yōu)練字</a>
于是舉酒于亭上以屬客，而告之日：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨則無(wú)麥?！薄笆詹挥昕珊?？”曰：“十日不雨則無(wú)禾?！睙o(wú)麥無(wú)禾，歲且薦饑，獄訟繁興，而盜賊滋熾。則吾與二三子，雖欲優(yōu)游以樂于此亭，其可得耶？今天不遺斯民，始旱而賜之以雨，使吾與二三子，得相與優(yōu)游而樂于亭者，皆雨之賜也。其又可忘邪？（節(jié)選自蘇軾《喜雨亭記》）
1．解釋下列句中加粗的字詞。
（1）太守歸而賓客從也_____________
（2）余至扶風(fēng)之明年_____________
（3）既而彌月不雨_____________
2．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
（1）醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。
譯文：____________________________________
（2）憂者以樂，病者以愈，而吾亭適成。
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譯文：____________________________________
3．《喜雨亭記》突出表現(xiàn)出蘇軾______________的思想感情，這與歐陽(yáng)修《醉翁亭記》的主旨______________有共通之處。
4．甲、乙兩文中畫線句子句式有什么共同特點(diǎn)？它們的表達(dá)效果是怎樣的？
答：____________________________________
參考答案：
1．（1）跟從，隨從（2）第二年（3）下雨
2．（1）醉了能夠同大家一起歡樂，醒來(lái)能夠用文章記述這樂事的人，是太守啊。（2）憂愁的人因此歡樂，生病的人因此痊愈，我的亭子正好建成。
3．關(guān)心人民疾苦 與民同樂
4．駢散結(jié)合，句式整齊而有變化，并在句末多用“也”字；富有節(jié)奏感和回環(huán)美。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。
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