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易優(yōu)作文網(wǎng)——送東陽馬生序 題 語文閱讀理解及答案

送東陽馬生序 題 語文閱讀理解及答案


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送東陽馬生序 題 語文閱讀理解及答案


當(dāng)余之從師也,負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動(dòng),勝人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭,燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間,略無慕艷意,以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

(節(jié)選自《送東陽馬生序》)

15.解釋下面加點(diǎn)的詞。(2分)

⑴勝人持湯沃灌 ▲ ⑵同舍生皆被綺繡 ▲

16.下列句中加點(diǎn)詞的用法和例句不相同的一項(xiàng)是( ▲ )(2分)

例句:腰白玉之環(huán)

A.山不在高,有仙則名 B.天下縞素

C.吾妻之美我者 D.一狼洞其中

17.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(2分)

以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。



18.文中宋濂的求學(xué)經(jīng)歷給了我們哪些啟示?(2分)



(四)(8分)

呂蒙入?yún)?,王勸其學(xué)。乃博覽群籍,以《易》為宗。常在孫策坐酣醉,忽于眠中,誦《易》一部。俄而起驚。眾人皆問之。蒙云:“向夢見伏羲、文王、周公,與我言論世祚①興亡之事,日月廣明之道,莫不窮精極妙;未該玄②言,政③空誦其文耳。”眾坐皆知蒙囈誦文也。

【注釋】①世祚:指國運(yùn)。 ②玄:深?yuàn)W。 ③政:只,僅僅。

(選自《太平廣記》)

19.根據(jù)《古漢語字典》提供的部分義項(xiàng),為下列加點(diǎn)的詞選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。(2分)

⑴向夢見伏羲、文王、周公 ( ▲ )

A.剛才 B.假如 C.接近 D.向著

⑵日月廣明之道 ( ▲ )

A.道路 B.道理 C.引導(dǎo) D.方法

20.下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是( ▲ )(2分)

A.乃博覽群籍 凡三往,乃見 B.以《易》為宗 雖不能察,必以情

C.忽于眠中 皆朝于齊 D.與我言論世祚興亡之事 實(shí)是欲界之仙都

21.下列選項(xiàng)中對畫線句子理解正確的一項(xiàng)是( ▲ )(2分)

A.眾人坐著都知道呂蒙說夢話在背誦《易經(jīng)》。

B.眾人坐著都知道呂蒙說胡話在朗讀《易經(jīng)》。

C.在座的人都知道呂蒙說夢話在背誦《易經(jīng)》。

D.在座的人都知道呂蒙說胡話在朗讀《易經(jīng)》。

22. 文中呂蒙的好學(xué)體現(xiàn)在哪些地方?用自己的話回答。(2分)

答案:

19.(1)A (2)B(2分,每小題1分)

20.D(2分)

21.C(2分)

22.①博覽群書 ②夢中誦書(2分,每點(diǎn)1分,意思符合即可) ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。

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《送東陽馬生序 題 語文閱讀理解及答案》添加時(shí)間:2024-09-19;更新時(shí)間:2025-08-10



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