請和我門外的花坐一會兒
田秀娟
小區(qū)的門衛(wèi)老李愛養(yǎng)花。
人們出入小區(qū)路過值班室時，總會被他的花吸引，不由自主地停下腳步或者停車看一看，臉上會漸漸浮上笑來。抱小孩的年輕母親、姥姥或奶奶，走到門口，總會指著里面的花，笑著對孩子說，看看爺爺養(yǎng)的花多好看呀！
這些年，小區(qū)里的門衛(wèi)走馬燈似的換了一撥兒又一撥兒。有和小區(qū)業(yè)主吵架被炒魷魚的，有嫌夜間值班辛苦離開的，還有和其他門衛(wèi)老頭兒處不上來離開的。
只有老李，一直都在，就像小區(qū)里的一個標志。
老李今年六十多歲，瘦高，有點兒駝背，細長的眼睛，整天笑瞇瞇的①，說話慢條斯理。不管進出小區(qū)的人態(tài)度多么蠻橫，車輛多么急吼吼的，他都不急不躁，如和煦的春風。 找中小學生語文題庫，就搜微信“易優(yōu)閱讀寶”
有一陣，物業(yè)公司管理消防通道亂停車現(xiàn)象。老李他們幾個門衛(wèi)老頭兒，輪換著在消防通道附近蹲守。看見亂停車的，趕緊制止。遇上胡攪蠻纏的車主，再趕上脾氣火爆的門衛(wèi)老頭兒，爭吵是避免不了的。但這樣的事，從未在老李身上發(fā)生過。
傍晚，我開車回來，老李正坐在我家車庫前，守著消防通道值班。他指著汽車右輪胎說，這個輪胎氣有點兒不足，抽空去打打氣吧。我隨口應著，停好車，跟他聊了幾句。
問他，晚上老值夜班，挺辛苦吧？他笑呵呵地答②，辛苦啥？人老了，本來覺就少。我夸他脾氣好。他說，人嘛，不能老想著自己，多為別人著想，吃點兒虧，心里舒坦。
自打老李來了以后，門衛(wèi)值班室的四面玻璃明顯透亮了，屋內(nèi)的花花草草多了起來。沒什么名貴的花，就是吊蘭、文竹、綠蘿、蟹爪蓮什么的，還有太陽花，我們都管它叫死不了。花盆也都是業(yè)主們廢棄不用的，被老李拾來，派上了用場。也不知道老李給花上了什么肥料，那些花，就像一群正在發(fā)育的孩子，都憋足了勁兒地長。那些莖蔓，在玻璃窗上纏纏繞繞，還覺得不過癮，最后都順著繩子淘氣地爬到屋頂上。屋里的衣架上，掛著用礦泉水瓶水培的吊蘭和綠蘿。礦泉水瓶經(jīng)過精心修剪，拿繩子穿好，很有點兒藝術氣息。
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我以為老李一定有一個幸福的家庭，一個賢惠能干的老伴兒，三兩個事業(yè)有成的孩子，有孫子或?qū)O女歡繞膝下。
其實不盡然。
老李唯一的兒子以前跑貨車，沒料想，出了一次車禍，人沒事，但錢賠進去不少?，F(xiàn)在轉(zhuǎn)行做了小生意。有錢多花，沒錢少花。老李很知足。
幾年前，老李的兒媳婦突發(fā)心梗意外離世，留下兩個孩子。老李和老伴兒一把屎一把尿帶大了兩個孫子。大孫子12歲了，最能吃啦！他奶奶做的手搟面，能連著吃三大碗。老李用手比畫著碗的大小，眼里堆滿了笑③。老李最得意的就是他的兩個孫子，寶貝疙瘩一樣。他盼著兒子能娶個善良賢惠的媳婦，一家人和和睦睦過日子。
我出差，朋友打電話說已經(jīng)到了我家小區(qū)門口，從老家給我?guī)砹朔涿?。我讓他把蜂蜜放在小區(qū)門衛(wèi)值班室，給老李就行。幾天后，我回來，在小區(qū)門口下車。我抬頭看了值班室一眼，老李在里面沖我招手。我推門進去，他雙手托著一大罐蜂蜜，遞給我。我接蜂蜜的時候，吃了一驚──老李的左手，竟然缺了兩個手指。我愣住了。老李笑笑說④：年輕時給生產(chǎn)隊鍘草，出了點兒意外。其實，干啥活兒都不影響。我的心倏地疼了一下，似刀尖劃過。
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尼采說，就算人生是個夢，我們也要有滋有味地去做這個夢，不要失掉了夢的情致和樂趣。這話，我很想說給老李聽，可是，終究沒說。
那天，我經(jīng)過門衛(wèi)值班室，看到老朱在里面搗鼓花草，問他，老李呢？
在小區(qū)巡邏呢，他讓我先跟花待會兒。老朱哈哈大笑著說，這個老頭子，就是個花心大蘿卜！
我忽然想起汪曾祺寫過的一句話：如果你來訪我，我不在，請和我門外的花坐一會兒，它們很溫暖；你在花里，如花在風中。
（選自《成都晚報》，有刪改）
1．請從修辭角度賞析文中畫橫線的語句。（3分）
那些莖蔓，在玻璃窗上纏纏繞繞，還覺得不過癮，最后都順著繩子淘氣地爬到屋頂上。
2．文中四次描寫老李的笑，試結(jié)合描寫老李笑的語句①～④分析其性格特點。（4分）
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①整天笑瞇瞇的：
②他笑呵呵地答：
③眼里堆滿了笑：
④老李笑笑說：
3．簡要分析文章最后一段在全文中的作用。（4分）
4．將文章標題改為老李好不好？結(jié)合全文說說你的理由。（4分）
【答案】
1． 運用了擬人的修辭手法，將莖蔓擬作淘氣的孩子，不過癮爬淘氣等詞語生動形象地寫出花草在老李的精心照料下迅速生長、生機勃勃的特點，側(cè)面表現(xiàn)老李積極樂觀的生活態(tài)度（表達了我對老李的贊賞之情）。
2．①待人溫和熱情、真誠善良；
②對待工作不辭辛勞、盡忠職守；
③照顧、疼愛孫子，幸福樂觀、熱愛生活；
④面對不幸遭遇，堅強、豁達，對生活充滿希望。
3．結(jié)構(gòu)上：緊扣標題（點明標題）；首尾照應，照應開頭老李愛養(yǎng)花。
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內(nèi)容上：升華主旨，老李就是花的化身，他不僅愛養(yǎng)花，還積極創(chuàng)造美好生活，溫暖他人。
4．不好。原標題有如下妙處：
①引發(fā)讀者思考。請和我門外的花坐一會兒用語新穎，設置懸念，激發(fā)讀者閱讀的興趣。
②交代文章內(nèi)容。文章的主要內(nèi)容是圍繞老李標題中的我）和花展開的。
③突顯人物形象。此標題突出老李愛養(yǎng)花，愛生活，用花兒帶給小區(qū)人們笑容和溫暖的形象特點。
④揭示文章主旨。面對生活的諸多不幸老李仍能坦然面對，愛花愛人愛生活，贊美老李熱心善良、堅強樂觀的美好品質(zhì)。 ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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