弗雷德里克巴爾比耶、卡特琳娜貝爾托拉維尼爾在《從狄德羅到因特網(wǎng)》一書(shū)中說(shuō)過(guò)這樣的話：知識(shí)結(jié)構(gòu)與構(gòu)造從根本上由傳媒定義、總量及其相應(yīng)的實(shí)踐來(lái)確定。一個(gè)時(shí)代的知識(shí)生產(chǎn)往往會(huì)受到媒介河床的制約。出版業(yè)是一個(gè)深度介入人類社會(huì)知識(shí)生產(chǎn)與傳播的行業(yè)，它的存在關(guān)乎人類的文化賡續(xù)與知識(shí)傳承，決定社會(huì)的現(xiàn)在與未來(lái)。一個(gè)社會(huì)的出版口徑有多大，它的知識(shí)庫(kù)容就有多大；一個(gè)出版歉收的社會(huì)就容易出現(xiàn)文化赤字。同時(shí)，出版的高度決定一個(gè)社會(huì)的精神文化高度。傳播媒介對(duì)于人類知識(shí)生產(chǎn)與傳播有著支點(diǎn)意義。
出版的背后站著一個(gè)人：出版人。沒(méi)有出版人的勞作，不可能有出版的收成。一種媒介的能量哪怕再大，若沒(méi)有人的能動(dòng)作用，就會(huì)失去方向感，缺少主體性。出版人的差事就是替作者與讀者牽線搭橋：為讀者找對(duì)書(shū)，替作者找對(duì)讀者。不過(guò)，出版人要促成作者與讀者之間的美好姻緣，真的不是一件易事。出版是一門遺憾的藝術(shù)。一個(gè)出版人不可能做到零遺憾，但要盡可能少留遺憾。在特定的時(shí)間、空間以及技術(shù)條件下，一個(gè)出版人若能把出版的遺憾降低到最低限度，那就是優(yōu)秀的出版人了。 易優(yōu)語(yǔ)文題庫(kù),同步教材，真題演練，提分就是快 https://cs.euzW.net
出版家的品質(zhì)決定出版的品質(zhì)，有什么樣的出版家，就有什么樣的出版。出版家的高度即是一個(gè)時(shí)代出版業(yè)的高度；出版家的限度，也是一個(gè)時(shí)代思想文化的限度。出版人是一個(gè)時(shí)代知識(shí)文化生產(chǎn)與傳播的操盤手。有時(shí)候，人們會(huì)有這樣鍇覺(jué)：沒(méi)有出版人這個(gè)助產(chǎn)婆，孩子照樣能夠生出來(lái)。殊不知，很多時(shí)候，沒(méi)有他們的催生、助產(chǎn)，好多優(yōu)秀的東西真的難以臨盆，甚至?xí)舱?。更何況，優(yōu)秀的出版人掌控的是一個(gè)知識(shí)文化生產(chǎn)基地。在這里，規(guī)?；鳂I(yè)，流水線生產(chǎn)，大排量傳播。這種知識(shí)文化的生產(chǎn)與傳播方式對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的影響要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于個(gè)體精英的單干作業(yè)。優(yōu)秀出版人擅長(zhǎng)將一個(gè)個(gè)原子化的知識(shí)文化精英匯聚到他的麾下，網(wǎng)羅天下英雄好漢，為其出版業(yè)打工。從這個(gè)意義上說(shuō)，出版人的角色價(jià)值被我們嚴(yán)重低估了。一個(gè)時(shí)代的知識(shí)流量和質(zhì)量往往受制于出版業(yè)這一知識(shí)河床的結(jié)構(gòu)能力。不過(guò)，我們的視線更多時(shí)候是被河面上的風(fēng)景吸引了，一般不會(huì)想到，風(fēng)景背后的河床才是支撐性、結(jié)構(gòu)性的硬件。 蘇州易優(yōu)閱讀寫(xiě)作精華課，（tel:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
8．下列不能說(shuō)明傳播媒介對(duì)于人類知識(shí)生產(chǎn)與傳播有著支點(diǎn)意義的一項(xiàng)是
A．傳播媒介往往能制約一個(gè)時(shí)代的知識(shí)生產(chǎn)。
B．傳播媒介的存在關(guān)乎人類義化和知識(shí)的傳承。
C．傳播媒介的背后站著能體現(xiàn)主體性的出版人。
D．傳播媒介的出版容量與社會(huì)的知識(shí)庫(kù)容相關(guān)。
9．下列說(shuō)法不符合原文意思的一項(xiàng)是
A．傳媒定義、總量及其相應(yīng)的實(shí)踐能從根本上確定知識(shí)結(jié)構(gòu)與構(gòu)造，足見(jiàn)其作用的強(qiáng)大。
B．替作者與讀者搭好橋梁，盡量降少出版的遺憾，這些都是出版人并非容易做好的差事。
C．優(yōu)秀文化產(chǎn)品能夠問(wèn)世，知識(shí)文化精英能夠大展才華，與優(yōu)秀出版人的助推關(guān)系密切。
D．人們常常只關(guān)注知識(shí)流量和質(zhì)量而忽視背后的出版業(yè)，是因?yàn)槌霭鏄I(yè)僅僅起支撐作用。
10．要成就一流出版業(yè)，出版家需要具備哪些品質(zhì)？請(qǐng)根據(jù)文意回答。（3分） 易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，（TeL:181-1815-9898）蘇州閱讀寫(xiě)作同步提升
參考答案
8．Ｃ
9．Ｄ
10．對(duì)讀者、作者充分的了解與尊重；具有強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)；具有思想文化的高度；具有博大的文化胸襟；具有把握出版業(yè)和文化方向感的能力。（3分，每點(diǎn)1分，寫(xiě)出三點(diǎn)得滿分。意思基本符合即可） ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫(xiě)作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。
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