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易優(yōu)作文網(wǎng)——《談沉潛》初中議論文閱讀題及答案

《談沉潛》初中議論文閱讀題及答案


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2024-09-20

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全文900字

蘇州小學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn),蘇州中考語(yǔ)文培訓(xùn)
《談沉潛》初中議論文閱讀題及答案


古往今來(lái),成大器者往往需要在人生道路上默默潛行,于無(wú)聲處悄悄浮起。所以沉潛就成了一種人生藝術(shù)。

_ ? ,人才輩 出的謝氏家族在東晉時(shí)聲名遠(yuǎn)揚(yáng),族人謝安卻對(duì)如此顯赫的家世不屑一顧。他沒(méi)有選擇借助家族聲望得官,卻選擇整日隱于群山之中,沉于萬(wàn)卷詩(shī)書,而在咸安年間政局動(dòng)蕩,舉國(guó)面臨傾覆的危難之時(shí),他毅然選擇出來(lái)任職,用積攢的滿腹學(xué)識(shí)化解了內(nèi)憂外患。若謝安沒(méi)有當(dāng)年沉心靜修的選擇,恐怕謝家也只能與東晉王朝一同腐朽。又如【甲】他們都有一種智慧的選擇,就如上好的茶葉,沒(méi)有選擇在沸點(diǎn)水下急于散出芬香,而選擇了在茶罐里潛藏多年,變得更加濃郁厚重。

沉潛,需要有一種純凈的品性。劍客柳生從拜師學(xué)劍之日起,就只被安排 去做一些灑掃庭院的雜事,既不允許他談?wù)搫πg(shù),也不準(zhǔn)他碰劍,這種狀況持續(xù)三年后,他的師傅竟然開(kāi)始不分日夜地突襲柳生,迫使他在躲避及反擊的練習(xí)過(guò)程中汲取劍術(shù)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),最終成為劍術(shù)最精湛的劍客。柳生練的是劍,修的卻是一種沉潛的品性,蛻去浮躁的外殼,沉入名利所不及的僻靜處,潛入常人罕至的深底,心無(wú)旁騖地追尋武道,最終攀上劍術(shù)巔峰。劍道如此,為人處世也是如此,只有靜下心來(lái),心無(wú)雜念,才能達(dá)到成功的頂峰。 蘇州小學(xué)語(yǔ)文提優(yōu)培訓(xùn),就找易優(yōu)吳老師,20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),數(shù)百成功案例。(TEL:181-1815-9898)

沉潛,需要有一種深度的蓄勢(shì)。如【乙】又如企鵝,它身軀笨重,沒(méi)有可以用來(lái)攀爬的前臂,每次將要上岸時(shí),它都猛地低頭,從海面扎入海中,拼力沉潛,潛得越深,海水產(chǎn)生的壓力和浮力越大。當(dāng)企鵝到達(dá)適當(dāng)?shù)纳疃?,再迅猛向上躍起,便能如離弦之箭般穿出水面,落于陸地之上,這種沉潛看似笨拙,卻富有成效,讓企鵝積聚起破水而出的力量。企鵝如此,人亦如此,___ ? 。

(原文有刪改)

18.請(qǐng)概括本文的中心論點(diǎn)。(2分)

答:_________

19.從下列四個(gè)論據(jù)中選擇最恰當(dāng)?shù)膬蓚€(gè)分別填入文中甲、乙兩處。(只填序號(hào))(2分)

①諸葛亮在天下大亂之時(shí),隱居隆中臥龍 崗,熟讀史書,研究天下大事,直至劉備三顧茅廬。時(shí)機(jī)已到之時(shí),才欣然出山,輔佐漢室,留下千古美名。

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②曾國(guó)藩任湖南幫辦團(tuán)練大臣時(shí),屢受排擠,還險(xiǎn)些丟了性命,但他以朝廷利益為重,沒(méi)有因?yàn)樽约簜€(gè)人的恩怨而影響大局。

③勾踐淪為亡國(guó)奴后,沒(méi)有了尊嚴(yán),失去了自由,但他臥薪嘗膽,勵(lì)精圖治,積蓄力量,終率三千越兵以吞吳。

④孫子臏腳,遭受迫害,卻沒(méi)有放棄,他相信自己的實(shí)力,相信自己的命運(yùn),最終等到了施展自己抱負(fù)的時(shí)候。

20.根據(jù)文意,在文章中兩處空白處填上適當(dāng)?shù)木渥?。(4分)

①___________________

②___________________

答案:

18.人生需要沉潛。

19.(1)(3)

20.(1)沉潛需要有一種智慧的選擇。(2)只有頂住壓力,積蓄能量,才能破水而出,成就夢(mèng)想。 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文。

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