查字典易優(yōu)作文網(wǎng)：小編整理了關(guān)于《兒子的創(chuàng)意》閱讀答案以供各位同學(xué)參考和學(xué)習(xí)，希望對(duì)于同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓，也祝同學(xué)們的閱讀理解的技巧更好，祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步!
有一天，兒子突然說(shuō)：我準(zhǔn)備到日本旅游一次。因?yàn)樗?jīng)常異想天開(kāi)，我置之不理。
他說(shuō)：咦，你為什么不表態(tài)?難道不覺(jué)得我很勇敢嗎?
我說(shuō)：是啊是啊，很勇敢。可世上有些事并不單是勇敢就夠用。比如這件事吧，還得有錢(qián)。
他很鄭重地說(shuō)：這上面寫(xiě)著，舉辦一個(gè)有關(guān)宗教博物館建筑的創(chuàng)意征文比賽。金牌獲得者，免費(fèi)到日本觀光旅游。說(shuō)著，把一本海外刊物遞給我。
我看也不看地說(shuō)：關(guān)于宗教，你懂得多少?關(guān)于建筑，你懂得多少?金牌銀牌歷來(lái)都只有一塊，多么激烈的爭(zhēng)奪。你還是好好做功課吧。 語(yǔ)文成績(jī)好，書(shū)法少不了，學(xué)書(shū)法，推薦<A http://www.zequeka.cn/miniform/type_3.html>易優(yōu)少兒書(shū)法培訓(xùn)</a>
他毫不氣餒地說(shuō)：可是我有創(chuàng)意啊。比如這個(gè)博物館里可以點(diǎn)燃藏香，給人一種濃郁的宗教氣氛;比如這個(gè)博物館里可以賣(mài)齋飯，讓參觀的人色香味立體地感受宗教。比如
我打斷他說(shuō)：別比如了，人家征的是建筑創(chuàng)意，要像悉尼的貝殼狀大歌劇院，有獨(dú)特的風(fēng)格。我記得你小時(shí)候連積木都搭不好，還侈談什么建筑!
十幾歲的兒子好脾氣，不理睬我的挖苦，自語(yǔ)道：在地面挖一個(gè)巨大的深坑，就要100米吧，然后把這個(gè)博物館蓋在地下
我說(shuō)：噢，那不成了地下宮殿?
兒子不理我，遐想著說(shuō)：博物館和大地粗糙的巖石泥土間要留有空隙，再用透明的建筑材料砌外墻，這樣參觀的人們時(shí)時(shí)刻刻會(huì)感到土地的存在，產(chǎn)生一種神秘感。從底下向陽(yáng)光明媚的地面攀升，會(huì)有人的自豪感。地面部分設(shè)計(jì)成螺旋狀的飛梯，象征著人類(lèi)將向宇宙探索。他在空中.比畫(huà)了一個(gè)上大下小的圖形。 蘇州語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作培訓(xùn)課程推薦，<a http://www.zequeka.cn/miniform/type_1.html>蘇州中小學(xué)語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作培訓(xùn)</a>
我不客氣地打斷他：挖到地下那么深的地方，會(huì)有礦泉水涌出來(lái)。你想過(guò)沒(méi)有?再說(shuō)什么樣的建筑材料，可以長(zhǎng)久地保持你所要求的透明度?還有你設(shè)計(jì)的飛梯，空中螺旋狀，空中的螺旋狀，多危險(xiǎn)!還有
兒子擺擺手說(shuō)：媽媽，您說(shuō)的問(wèn)題都是問(wèn)題。不過(guò)那是工程師需要解決的問(wèn)題，不關(guān)我的創(chuàng)意。媽媽，您知道什么是創(chuàng)意嗎?那就是最富于創(chuàng)造性的意見(jiàn)啊!
我嘆了一口氣說(shuō)：好了，隨你瞎想了。不過(guò)我要提醒你一句，對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，我以為最好的創(chuàng)意莫過(guò)于一個(gè)好成績(jī)了。
兒子在電腦上完成了他的創(chuàng)意。
很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，在我們幾乎將這件事淡忘的時(shí)候，兒子收到了一個(gè)那家征丈舉辦部門(mén)寄來(lái)的，寫(xiě)著他的名字并稱(chēng)他為先生的大信封。我們拆開(kāi)信，里面是一張請(qǐng)柬，邀請(qǐng)兒子到海外參加發(fā)獎(jiǎng)儀式。兒子苦惱地說(shuō)：現(xiàn)在趕去也來(lái)不及了。再說(shuō)他們也沒(méi)說(shuō)清我是不是獲獎(jiǎng)?wù)?。 蘇州語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作培訓(xùn)課程推薦，<a http://www.zequeka.cn/miniform/type_1.html>蘇州中小學(xué)語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作培訓(xùn)</a>
當(dāng)我們把這件事完全忘記的時(shí)候，接到了征文舉辦部門(mén)的第二封信。信中說(shuō)，我的兒子沒(méi)能去拳加那天隆重的發(fā)獎(jiǎng)儀式，他們深感遺憾。兒子得了創(chuàng)意銀牌獎(jiǎng)，獎(jiǎng)牌及獎(jiǎng)金他們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)來(lái)。
兒子放學(xué)回來(lái)，還沒(méi)有摘書(shū)包，我就把信給他。他看了一眼，然后淡淡地說(shuō)：銀牌啊?我想我是該得金牌的。一定是他們覺(jué)得我年歲小，一個(gè)人到日本去不方便，商量了一下就說(shuō)，算了，給他個(gè)銀牌吧
我瞠目結(jié)舌，停了一會(huì)兒才問(wèn)他：你為什么這么想到日本去呢?
他立刻來(lái)了精神，興致勃勃地說(shuō)：日本的游戲機(jī)最好玩了，我去了就可以買(mǎi)一臺(tái)回來(lái)玩啊!
閱讀題：
1.通讀全文，請(qǐng)概括文章所寫(xiě)的主要內(nèi)容(不超過(guò)26個(gè)字。) (3分)
2、說(shuō)自己很勇敢，從全文來(lái)看，他的勇敢在文中有哪些具體表現(xiàn)?請(qǐng)寫(xiě)出其中兩點(diǎn)。(3分)
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3.請(qǐng)分別列出文中母親和兒子對(duì)創(chuàng)意的看法，并就他們其中的一種看法，談?wù)勀愕囊庖?jiàn)。(3分)
4.從倒數(shù)第三段的劃線句子中，你能看到兒子有什么樣的性格特點(diǎn)?請(qǐng)列出兩點(diǎn)，并分別作簡(jiǎn)要分析。(4分)
5.文中母親對(duì)兒子參加創(chuàng)意征文賽的態(tài)度前后不同，請(qǐng)先把表現(xiàn)母親態(tài)度的語(yǔ)句找出來(lái)，然后再用簡(jiǎn)潔語(yǔ)言歸納母親態(tài)度變化的過(guò)程。(3分)
參考答案：
1、兒子不顧母親的反對(duì)敢于參加保創(chuàng)意征文比賽并獲得銀獎(jiǎng)。
2、①敢于參加激烈競(jìng)爭(zhēng)的創(chuàng)意征文賽;
②敢于靠自己力量去日本;
③敢于做自己想做的事情;
④敢于想別人沒(méi)有想過(guò)的事情
3、①母親的看法：創(chuàng)意是成熟的獨(dú)特的見(jiàn)解(或發(fā)明創(chuàng)造)，學(xué)生最大的創(chuàng)意是有一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī);
②兒子的看法：創(chuàng)意就是最富于創(chuàng)造性的意見(jiàn)(敢于想像，善于想像，有創(chuàng)造性的想像);③考生的意見(jiàn)：沒(méi)有固定的意見(jiàn)
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4、①自信，不滿足于自己得銀牌，對(duì)自己充滿信心，認(rèn)為應(yīng)該得金牌;
②天真：把不得金牌歸結(jié)為是由于自己年齡小，確實(shí)是孩子的見(jiàn)解;
③幽默，語(yǔ)言風(fēng)趣，有個(gè)性，如算了，給他個(gè)銀牌吧，有幽默感;
④豁達(dá)，語(yǔ)言中流露出兒子的大度，瀟灑，看問(wèn)題與眾不同。
5、①表現(xiàn)態(tài)度的語(yǔ)句：置之不理、看也不看、打斷、挖苦、不客氣地打斷、嘆了一口氣、瞠目結(jié)舌
②態(tài)度變化的過(guò)程：開(kāi)始是不理睬，接著是阻擋，再到無(wú)可奈何，最后是刮目相看。
這篇由查字典易優(yōu)作文網(wǎng)整理的《兒子的創(chuàng)意》閱讀答案，供大家練習(xí)，希望同學(xué)們的閱讀理解能力能有所提高。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫(xiě)作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。
