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易優(yōu)作文網(wǎng)——2.05米的繩子閱讀理解及答案

2.05米的繩子閱讀理解及答案


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2024-09-20

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蘇州小學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn),蘇州中考語(yǔ)文培訓(xùn)
2.05米的繩子閱讀理解及答案


2.05米的繩子

周海亮

發(fā)現(xiàn)失火的時(shí)候,已經(jīng)晚了,男人拉著女人沖向樓梯,卻被大火撲回。火勢(shì)迅速蔓延,整棟大樓像一塊瘋狂燃燒的炭,將每一寸空間烤成滾燙的烙鐵。盡管他們關(guān)緊房門(mén),火舌和濃煙還是從門(mén)縫里躥了進(jìn)來(lái),狹小的房間迅速變得炙熱難當(dāng)。

這是午夜的一個(gè)賓館,男人和女人站在九樓窗口呼喊,拼命地?fù)]動(dòng)手臂。他們看見(jiàn)消防隊(duì)員架起云梯,慌亂而急切地向他們靠近??墒菦](méi)用,肆虐的大火讓云梯像一只巨大的受傷的鴕鳥(niǎo),在距大樓很遠(yuǎn)的地方徘徊。停滯不前?;饎?shì)越來(lái)越猛,房間里的空氣仿佛開(kāi)始燃燒。男人說(shuō),跳樓!

他們把床單和被罩撕成寬寬的長(zhǎng)條,扭成一條繩子,男人估測(cè)了一下長(zhǎng)度,又脫下襯衣接上,長(zhǎng)度仍然不夠。男人開(kāi)始撕扯窗簾,一股火焰猛地躥進(jìn)來(lái),在男人面前拐了個(gè)彎。女人說(shuō),沒(méi)時(shí)間了。
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男人將床上的被褥扔出窗外,然后把繩子系在一根結(jié)實(shí)的窗骨上,狠狠地拽了拽。他對(duì)女人說(shuō)?;氯?女人拼命搖頭,拼命哭泣。

男人說(shuō)沒(méi)事,你抓緊繩子,慢慢向下滑,準(zhǔn)能行。女人說(shuō),你呢?男人說(shuō)你先滑下去,我馬上下。他把女人抱上窗臺(tái),將繩子末端在她腰上纏了一圈。男人大汗涔涔,呼吸困難。男人說(shuō)千萬(wàn)抓緊,記住,一點(diǎn)一點(diǎn)往下滑。男人拉住繩子的另一端,說(shuō):“我愛(ài)你!”

火焰逼近了男人,女人開(kāi)始向下滑。她像一只笨拙的壁虎,沿著滾燙的樓壁,一寸一寸地接近地面。

終于,女人滑到了繩子盡頭??墒撬纳碜?,仍然停留在半空中。四面都是烈焰,女人的手指鉆心地痛。

男人瞬間做出了一個(gè)決定。他沖女人喊,別怕,堅(jiān)持半分鐘!男人用盡渾身力氣將那段繩子往上拉,然后用牙齒咬開(kāi)系在窗骨上的死結(jié)。巨大的沖擊力讓男人的身體猛地前傾,險(xiǎn)些被拉出窗外。男人死死地抓住繩子的一端,沖女人喊,別朝下看!一會(huì)兒我喊你,你就跳下去! 蘇州易優(yōu)閱讀寫(xiě)作精華課,(tel:181-1815-9898)有趣、有用、提分快

屋子里已經(jīng)火光沖天,男人感覺(jué)自己的頭發(fā)眉毛都在燃燒。

男人用雙腳鉤住兩根窗骨,像雜技演員般慢慢探下身體。男人的表情痛苦并且扭曲,女人的體重將他的身體完全拉直。男人變成一段繩子,一段連接在女人和窗骨之間的生死之繩。男人的身體還在拉直和伸長(zhǎng),1.75米的男人,把那段由床單和被罩編成的繩子的長(zhǎng)度,增加了2.05米,把女人到地面的距離減少了2.05米。

火焰噬咬到男人鉤住窗欞的雙腳。他感到自己的皮膚在“畢剝”作響,男人朝女人喊,快跳!

女人跳下去了,重重地摔在男人扔在地面的被褥上,四周都是濃煙,幾個(gè)消防員突破烈焰,朝她的位置跑來(lái)。

女人很快站起來(lái)。她高呼著男人的名字。男人仍然掛在那里,男人是一段2.05米的繩子。

男人試圖將身體重新彎成一張弓,可是卻再一次被拉直,他已經(jīng)一絲力氣都沒(méi)了,男人的體力完全透支給了女人,他的衣服在燃燒。空中,男人像一位出色的雜技演員。 蘇州小學(xué)生語(yǔ)文培訓(xùn),(TEl:181-1815-9898)蘇州易優(yōu)閱讀寫(xiě)作同步提升

男人不是雜技演員。女人看到男人靜止了幾秒鐘后,突然從高空垂直落下??罩械哪腥俗兂梢欢錉N爛的焰火。他朝女人高喊:閃開(kāi)!

沒(méi)能在第一時(shí)間逃出大樓的人,除了這女人,全部蒙難。她是唯一獲救的人。

1 本文主要內(nèi)容寫(xiě)什么?請(qǐng)用一句話加以概括。

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2 文中的男人以怎樣的方式救出了女人?

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3 試從修辭手法的角度分析下列句子的表達(dá)效果。

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(1)男人變成一段繩子。一段連接在女人和窗骨之間的生死之繩。

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(2)空中的男人變成一朵燦爛的焰火。

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4 作者以“2.05米的繩子”為題,“2.05米”具體指什么?這樣寫(xiě)有什么好處?

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5 讀完這篇文章后,假如你想把它推薦給同桌閱讀,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)推薦的理由。
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6 假如你是那位男人的朋友,電視臺(tái)記者采訪了你,你對(duì)那位男人會(huì)做如何評(píng)價(jià)?

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參考答案:

1 本文記敘了在一次火災(zāi)中,一個(gè)男人為了救出一個(gè)女人,最后被大火吞噬生命的故事。

2 男人用自己的身子代替繩子,連接著用床單和被罩扭成的繩子,讓女人滑下逃離火場(chǎng)。

3 (1)運(yùn)用比喻的修辭手法,形象地寫(xiě)出男人用身子代替繩子的一部分,把女人從死亡中救出的情形,突出了男人對(duì)女人得以獲救所起的作用。(2)運(yùn)用比喻的修辭手法,形象地寫(xiě)出男人陷身火海,變成焰火的事實(shí),同時(shí)用“燦爛”一詞來(lái)修飾“焰火”,寫(xiě)出了男人救人的悲壯美。

4 “2.05米”具體指的是男人被拉長(zhǎng)的身子。這樣寫(xiě)直接揭示了男人用身子代替繩子的一部分與女人之所以能順利脫險(xiǎn)之間的關(guān)系。 蘇州吳中區(qū)小學(xué)生作文培訓(xùn),就來(lái)易優(yōu)悅讀

5 男人為了把女人從死亡中救出,他把自己的生死置之度外的舉動(dòng)太感動(dòng)人了。 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫(xiě)作能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文。

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