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易優(yōu)作文網(wǎng)——折磨是一種賜予閱讀理解及答案

折磨是一種賜予閱讀理解及答案


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折磨是一種賜予閱讀理解及答案


折磨是一種賜予

魏清素

①似乎每個(gè)人一生中部會(huì)遇到這樣的人:他總是與你過不去,處處為難你,不停地挑剔你,否定你。你可能會(huì)怨恨:為什幺總是折磨我?可是,就在他的苛求中,你在不知不覺地成長(zhǎng)。如果我們把眼光放遠(yuǎn)些,從整個(gè)人生的大格局來看,這些折磨恰恰成就了你。

②當(dāng)蝴蝶還是幼蟲時(shí),住在一個(gè)出口很小的繭中。要想破繭而出,它必須通過那個(gè)小小的出口.這個(gè)過程需要它竭盡全力,很多幼蟲因此喪命。有人覺得蝴蝶太可憐了,就用剪刀把繭上的出口剪大了一些,讓幼蟲很容易地從中出來。但是它們卻失去了飛翔的能力,只能拖著一雙翅膀在地上笨拙地爬行。原來,那小小的出口就 是幫助幼蟲兩翼成長(zhǎng)的關(guān)鍵,只有經(jīng)過了出口的擠壓,兩翼才能順利充血,幼蟲才能蛻變成展翅飛翔的蝴蝶。 語文成績(jī)好,書法少不了,學(xué)書法,推薦<A http://www.zequeka.cn/miniform/type_3.html>易優(yōu)練字</a>

③其實(shí),人與蝴蝶一樣,也要經(jīng)歷破繭的過程,只有這 樣,才能增加生命的韌性和厚度。蘇東坡固“烏臺(tái)古詩案”被眨黃州,身處荒涼,遠(yuǎn)離親友,身心備受折磨。這一切,卻帶給他更多的體驗(yàn)和思索,最終他實(shí)現(xiàn)了精神的突圍,藝術(shù)才情也獲得了整體蒸餾和升華,千古絕唱《赤壁懷古》和前后《赤壁峨》相繼誕 生,豈止蘇軾,人類之明之上那些熠熠生輝的名字,哪-個(gè)沒有經(jīng)歷過痛苦的磨礪?折磨是人生的必修課,它最大限度地考驗(yàn)一個(gè)人,而人生的最大值也正在此中求證。

④羅曼·羅蘭說:“只有把抱怨別人和環(huán)境的心情化為上進(jìn)的力量,才是成功的保證?!泵鎸?duì)折磨,不必抱怨,不要退縮,這些都是你成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),是你成功的必經(jīng)之路。不要去祈求什么“剪刀”的幫助,那只能萎縮了你成功飛翔的“雙翼”。 中小學(xué)生語文題庫,中小學(xué)學(xué)生語文試卷,就來<A http://www.zequeka.cn/yuweNtiku/>易優(yōu)語文題庫</a>。

⑤ 蝴蝶的幼蟲,只有經(jīng)過狹窄出口的擠壓,才能蛻變?yōu)槊利惖暮?。成長(zhǎng)中的人,只有經(jīng)歷世事的“折磨”,才能邁向成熟和成功,正確地面對(duì)“折磨”,并藉此給自己的生命注入源源不斷的正能量,才是我們明智的選擇。

(節(jié)選自《這些事,現(xiàn)在明白還不晚》,有刪改)

1.作者在第②段介紹了蝴蝶破繭而出的過程,有何用意?(2分)

答:

2.依照第⑤最中的畫線句,仿寫兩個(gè)句子,要求:句式相同,語意連貫。(4分)

蝴蠑?shù)挠紫x,只有經(jīng)過狹窄出口的擠壓,才能蛻變?yōu)槊利惖暮?。

. , , 。

. , , 。

3根據(jù)文意,結(jié)合自身經(jīng)歷,談?wù)勅绾蚊鎸?duì)生活中的“折磨”。(3分)

答:

答案:

1. 更生動(dòng)具體地證明了“折磨是一種賜予”這一中心論點(diǎn)。

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2. 示例:樹苗的種子,只 有全憑自身的鉆勁破土而出,才能長(zhǎng)成參天大樹;成功者的過去,只有歷經(jīng)苦難的折磨,才能成就輝煌。

3. 不設(shè)唯一,能結(jié)合自身實(shí)際談出具體措施即可。

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《折磨是一種賜予閱讀理解及答案》添加時(shí)間:2024-09-20;更新時(shí)間:2025-06-08



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