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有些路,你并不清楚 閱讀理解及答案


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易優(yōu)作文網(wǎng)——有些路,你并不清楚 閱讀理解及答案
有些路,你并不清楚 閱讀理解及答案


有些路,你并不清楚

吳毓福

(1)有些路,你并不清楚。譬如:到仰天堂去。雖然二十多年前去過(guò)一兩次,也知道仰天堂,在秋浦河畔,玉屏山上,芙蓉尖下。但時(shí)隔多年,即使舊路,于我,也似乎陌生起來(lái)。

(2)新年伊始。元旦黃昏,我與散文家許俊文先生為上仰天堂而提前夜宿灌口。

(3)次日,早起,看天,特陰,特寒。預(yù)報(bào),天欲小雪??墒?,我們依然帶著仰望仰天堂的盎然沖動(dòng),行走在鄉(xiāng)間,行走在寒風(fēng)里。

(4)原先上仰天堂,都是坐船過(guò)渡去的。不想,這次,走著走著,就上了一座窄窄的鋼混橋梁。我站在新架的橋上,向河的上游早先過(guò)渡的地方看去,誰(shuí)知,早先的渡船已被閑置在河巖邊的沙丘上,像一條干死腐爛的魚。這,不由讓我想起宋人寇準(zhǔn)的喟漢:野水無(wú)人渡,孤舟盡日橫!說(shuō)實(shí)在的,行走鄉(xiāng)野,遇到河流,我倒是希望有一只船把我從此岸擺渡到彼岸的。對(duì)于我,這不是好奇,也不是新鮮。我只覺(jué)得擺渡于人生有著它的獨(dú)特的禪意。 作文培訓(xùn),就來(lái)蘇州易優(yōu)作文 http://www.zequeka.cn/minifoRm.html

(5)沒(méi)有了擺渡,我們就那樣徑直地過(guò)了橋。過(guò)橋的時(shí)候,我確乎頓生了一絲悵然和失落。于是,沿著秋浦河堤行走,也許時(shí)候已然是寒冬,沿路幾乎沒(méi)有養(yǎng)眼的風(fēng)景,除了一片又一片的嫩綠的油菜之外。然而,當(dāng)我們途經(jīng)舊溪村時(shí),我們不覺(jué)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的駱駝峰下舊溪村莊的炊煙所吸引。其實(shí),炊煙,對(duì)我來(lái)說(shuō),早已是一道令人懷想的風(fēng)景了。看到炊煙,裊裊的炊煙,我自然想起了童年的故鄉(xiāng),想起了老屋的煙囪

(6)到了山腳下,我們遇到了一位早晨放牛的村婦。于是,問(wèn)路。那村婦說(shuō),你們這么這么走要方便一些。于是,我們就順著那村婦的指引,朝前方慢慢走去。

(7)一路走來(lái),雖有些許登山之累,但踩著厚積的落葉,腳底的感覺(jué)自然越來(lái)越輕,越來(lái)越暖。轉(zhuǎn)過(guò)一道山嘴,穿過(guò)一片林木,仰望,仰天堂不覺(jué)就在眼前了。

(8)一到仰天堂,我們,尋道的尋道,問(wèn)佛的問(wèn)佛,朝拜的朝拜,賞梅的賞梅

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(9)據(jù)宋師太說(shuō),仰天堂始建于民國(guó)初年。她來(lái)仰天堂修行,現(xiàn)在已有76年。

(10)我想,76年,76年在清寂的山上,并且?guī)缀醵际且粋€(gè)人對(duì)俗世人來(lái)說(shuō),這是怎樣一種概念???

(11)不想吧!想,也許也想不通,尤其對(duì)于塵世俗子。

(12)出得禪房,我們又在檻前的小小天池繞了一圈。天池,池清如碧,雖是寒冬,潭面卻依然可見(jiàn)幾枝枯荷殘梗,在寂寥中醞釀著來(lái)年的荷香。于是,我遐想著來(lái)年夏天,這里的荷蓮,一定煞是悅目,煞是凈心。

(13)許是因了一縷暗香的牽引,在仰天堂禪房左側(cè),我無(wú)意瞥見(jiàn)了我早已心儀的蠟梅。疏朗的梅枝上綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的蠟黃,似苞似綻,宛如笑佛。氤氳在梅香里,我不覺(jué)浸入佛心。如果不是突然的一聲仰天堂里的狗吠,我想,我不知要在梅下癡呆多久呢!

(14)在仰天堂,除了我們一行,其實(shí)還有幾位。我們來(lái)時(shí),他們正在與師太告別,決定下山去了。在這樣的寒冬里,又是元旦后一日,我以為我們是今天最早來(lái)朝拜的;誰(shuí)知早已有幾位香客先來(lái)了。難怪古人有言:莫道君行早,更有早行人。 提升作文素養(yǎng),尋找作文素材,就來(lái)<A http://www.zequeka.cn/yuwEnsuyang/>易優(yōu)作文素養(yǎng)</a>。

(15)在仰天堂四周,我們慢慢地轉(zhuǎn)悠,穿竹林,看蒼松,聽(tīng)禪音轉(zhuǎn)過(guò)仰天堂前的山道,即是下山的小路,回首仰天堂時(shí),許老師輕輕地說(shuō)出一句暗禪意的話來(lái):對(duì)于我們,有些路,其實(shí),你并不清楚

(16)想想也是,有些路,我們的確并不清楚!

(17)譬如宋師太在仰天堂,一個(gè)人的仰天堂,那清寂的生涯

(18)譬如意欲在山上觀賞雪里的蠟梅,等了好久,不想下山之后,天才飄起了雪花。

(19)譬如回來(lái)的當(dāng)晚上,才知道我們從小道下山的時(shí)候,有一位一直仰慕的大師黃先生,從安慶趕來(lái),在飄風(fēng)里從另一條路又一次上得仰天堂。無(wú)怪乎,《湖心亭看雪》里的舟子喃喃曰:莫說(shuō)相公癡,更有癡似相公者的

14、第(8)段畫線句我們一詞用逗號(hào)獨(dú)立,有何作用?(2分)

15、賞析第(3)段的語(yǔ)言特色。(4分)

16、第(9)至(14)段集中敘寫登上仰天堂后我的見(jiàn)聞、感受。請(qǐng)梳理這一部分的思路。(6分) 中小學(xué)生語(yǔ)文題庫(kù),中小學(xué)學(xué)生語(yǔ)文試卷,就來(lái)<A hTTps://wEw.euzW.net/yUweNtiku/>易優(yōu)語(yǔ)文題庫(kù)</a>。

17、結(jié)合全文,理解許老師那句對(duì)于我們,有些路,其實(shí),你并不清楚的深刻意蘊(yùn)。(6分)

18、根據(jù)(12)段所描述的枯荷殘梗的內(nèi)容,聯(lián)系實(shí)際,談?wù)勀惬@得了怎樣的哲理感悟?(5分)

閱讀答案:

14題:強(qiáng)調(diào)(1分)我們這類塵世俗子與真正修行人(宋師太)的區(qū)別(1分)。

15題:①語(yǔ)言樸實(shí)(素雅)。(1分)

②句式以短句為主,節(jié)奏明快,表達(dá)登仰天堂的急切心情。(2分)

③用詞準(zhǔn)確。(舉仰望行走等詞為例)(1分)

16題:①先寫修行人:宋師太甘忍清寂76年,令人想不通。

②繼寫景觀:枯荷殘梗和臘梅給人以哲理感悟。

③后寫香客:引發(fā)作者更有早行人的感慨。(每點(diǎn)2分。意思對(duì)即可)

17題:①即使以前走過(guò)的路,也常有陌生之感。

②遠(yuǎn)離塵世的修行人的清凈、悠然,凡夫塵子難以體會(huì)。 學(xué)書法,推薦<A http://www.zequeka.cn/Miniform/tYpe_3.html>易優(yōu)少兒書法培訓(xùn)</a>,語(yǔ)文成績(jī)好,書法少不了。

③自然景觀(仰天堂的環(huán)境)往往深藏禪機(jī)(哲理),令人難以捉摸。

④人們與機(jī)會(huì)常常失之交臂,令人遺憾。

⑤他人的內(nèi)心世界往往難以揣測(cè)。(意思對(duì)即可。答對(duì)3點(diǎn)滿分)

18、評(píng)分角度:

①扣希望、堅(jiān)守(或同類關(guān)鍵詞)形成哲理,言之成理,得3分。

②聯(lián)系實(shí)際,得2分。 ——作文培訓(xùn)作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文。

《有些路,你并不清楚 閱讀理解及答案》添加時(shí)間:2024-09-20;更新時(shí)間:2025-07-26



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