慈善藝術(shù)大師吳東魁
陽春四月的一個(gè)下午，《世紀(jì)人物》雜志社有幸約見了這位著名的慈善藝術(shù)大師，初次相見，吳老先生那質(zhì)樸的言談，給人一種和藹可親、平易近人之感。
吳東魁，現(xiàn)任吳東魁藝術(shù)館名譽(yù)館長(zhǎng)、世界華人書畫院院長(zhǎng)，華夏畫院院長(zhǎng)。他在魯西南的泥土里尋找靈感，他創(chuàng)建了全國第一所私人藝術(shù)館，他力爭(zhēng)在有生之年要捐贈(zèng)100所希望小學(xué)從魯西南到海內(nèi)外，吳東魁用不斷完善的丹青寫意抒發(fā)著對(duì)自然的熱愛、對(duì)社會(huì)的善意。
情牽故土夢(mèng)繞家鄉(xiāng)
吳東魁生于魯西南一個(gè)普通的家庭，父母帶著兄弟姐妹艱難度日。但哪怕再艱難的歲月總需要一些亮麗的點(diǎn)綴，勤勞的母親給予了他最初的藝術(shù)指導(dǎo)。他的母親喜歡剪窗花、織魯錦、用繡花針繡龍鳳呈祥，將觸目所及的美好事物用自己靈巧的手創(chuàng)作出來，記錄下來。吳東魁知道，生活時(shí)艱，但美卻無處不在。觀察生活中的美成了幼時(shí)吳東魁最享受的時(shí)刻。善于觀察的他，用粗糙的樹枝、廢棄的木炭，在石巖上、墻壁上描繪著世間美好的事物。對(duì)于他來說，沒有筆墨紙硯，作畫之處便是天地之間。 蘇州少兒書法培訓(xùn)，推薦<A http://www.zequeka.cn/Miniform/tYpe_3.html>易優(yōu)少兒書法培訓(xùn)</a>，語文成績(jī)好，書法少不了。
現(xiàn)在的吳東魁依然會(huì)在午夜夢(mèng)回間回到那個(gè)曾經(jīng)給了自己美好童年的貧窮地方，但沒有抱怨與嫌棄，有的只是親切與眷戀，他把那里的苦難變成了一生的快樂，那里的苦難也因這種快樂有了生活的寄托。經(jīng)霜?dú)v雨，吳東魁從小養(yǎng)成堅(jiān)忍不拔的毅力，他再也不會(huì)為生活低頭，哪怕是無錢上學(xué)，哪怕是死里逃生，生活的苦難給予他的只能是對(duì)生命的理解與珍視。
天高飛鳥點(diǎn)墨抒懷
吳東魁的大師之路并不容易。當(dāng)他決定上學(xué)學(xué)習(xí)繪畫，他首先需要解決的便是學(xué)費(fèi)的問題。憑著自己的勤工儉學(xué)、勤儉持家，從上學(xué)到大學(xué)畢業(yè)，吳東魁沒有向家里要過一分錢，靠著雙手、智慧和力量，他艱難地向繪畫的道路前進(jìn)著。上學(xué)期間，別人不知道他什么時(shí)候睡覺、什么時(shí)候起床，當(dāng)有人尾隨而至，才發(fā)現(xiàn)，吳東魁一個(gè)人在教室的地面上、黑板上進(jìn)行著自己孤獨(dú)的創(chuàng)作。他給自己規(guī)定，每天不畫完三瓶水，不去睡覺。
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毫無疑問，繪畫正在一步步成為吳東魁生活的全部。為了熱愛的藝術(shù)，他毅然放棄小康生活，而去追尋自己的繪畫之夢(mèng)。1978年，當(dāng)吳東魁來到北京時(shí)，他穿著一身舊軍裝，腳踏一雙舊鞋，身上唯一的財(cái)產(chǎn)是幾支作畫的毛筆，他每天的工作便是去美術(shù)館看畫，繪畫給予他的精神食糧已然成為生活的最大支點(diǎn)?？梢砸虏槐误w，可以食不果腹，但沒有什么可以阻礙他對(duì)藝術(shù)的熱愛和追求。
名利不爭(zhēng)上善若水
現(xiàn)在的吳東魁精通各種繪畫手法，擅長(zhǎng)各種生活題材，被譽(yù)為全能畫家。他還被戲稱為藝術(shù)界的財(cái)神。一幅《鐵血冰心傲骨魂》被人以68萬元收藏；《竿挺葉張齊與天》經(jīng)過多輪競(jìng)拍，以78萬元的高價(jià)成交，成為拍賣會(huì)上當(dāng)代畫家作品中價(jià)格最高的一幅；他的傾心力作《紫霞垂落燕高飛》更是以205萬元?jiǎng)?chuàng)下了拍賣價(jià)格的新高。吳東魁的個(gè)人畫展，先后在日本、美國、加拿大等國以及港臺(tái)地區(qū)展出，其畫作也是大受中國傳統(tǒng)繪畫藏家的追捧。
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名聲大增，接踵而來的便是榮譽(yù)、鮮花和掌聲，但從小與自然親近的吳東魁在這時(shí)并沒有利令智昏，出身貧苦的他知道，現(xiàn)在依然有很多孩子上不起學(xué)，歷經(jīng)了人生苦難，他知道這對(duì)這些孩子來說意味著什么。當(dāng)自己的人生反轉(zhuǎn)，他知道能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想是多么幸福的一件事，為了這種幸福，也為了悼念自己的幼年困苦，他愿意捐出自己的努力。他立志要在有生之年捐贈(zèng)100所希望小學(xué)。
吳東魁積極參加慈善活動(dòng)，先后在全國捐款2000多萬元，捐贈(zèng)上百幅書畫。在全國中西部地區(qū)，他還捐獻(xiàn)了以吳東魁小學(xué)命名的30多所希望小學(xué)及配套設(shè)施，這離他捐贈(zèng)百所希望小學(xué)的距離越來越近了。在2007年，吳東魁榮登中國慈善排行榜，獲得了慈善畫家的殊榮及中國改革開放三十年最具影響力十大人物之一的稱號(hào)，活到老，畫到老，捐到老成為他的人生信條。 語文成績(jī)好，書法少不了，學(xué)書法，推薦<A http://www.zequeka.cn/miniform/type_3.html>易優(yōu)少兒書法培訓(xùn)</a>
，由北京市長(zhǎng)江科技扶貧基金會(huì)、吳東魁藝術(shù)館、貴州讀書援助協(xié)會(huì)聯(lián)合設(shè)立的吳東魁國際藝術(shù)基金在北京宣布正式成立。他還希望在有生之年在山東省內(nèi)建一所藝術(shù)類高等院校，為國家培養(yǎng)出更多的藝術(shù)人才。（選自2012年第4期《世紀(jì)人物》，有刪改）
（1）下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）（）（）
A.文章開頭交代了吳東魁藝術(shù)家的身份以及他為慈善事業(yè)做貢獻(xiàn)的理想，這樣既照應(yīng)了文章標(biāo)題,又使讀者對(duì)吳東魁有個(gè)大致了解。
B.吳東魁在上學(xué)學(xué)習(xí)繪畫期間，靠自力更生解決了生活費(fèi)問題，又給自己規(guī)定每天要畫完三瓶水,這都是因?yàn)樗氤雒?。
C.吳東魁的畫作價(jià)格一路飆升,他的名聲也大增,但榮譽(yù)、鮮花和掌聲并沒有阻止他前進(jìn)的步伐，他下一步的任務(wù)是專職做好慈善事業(yè)。 在線批改作文，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)名師作文批改</a>
D.吳東魁畫作的收入頗豐，但他沒有去享受奢華的生活，而是用來做慈善事業(yè)了，先后在全國捐款2000多萬元。
E.本文作為一篇人物小傳，雖然選取的都是生活中不值一提的小事，但傳主的形象已躍然紙上，讓人覺得可親可敬可嘆。
（2）童年的生活經(jīng)歷對(duì)吳東魁先生有何影響？（6分）
（3）這篇傳記在行文結(jié)構(gòu)上有何特點(diǎn)？這樣安排有什么好處？（6分）
（4）慈善藝術(shù)大師吳東魁的人生經(jīng)歷和人生追求給人們?cè)S多啟示。請(qǐng)結(jié)合文本和自己的實(shí)際生活，談?wù)勀阕x完這篇傳記的感想。（8分）
閱讀答案：
⑴AD（B項(xiàng)說這都是以為他太想出名了錯(cuò)，這應(yīng)是他熱愛藝術(shù)、追求藝術(shù)的表現(xiàn)。C項(xiàng)說他下一步的任務(wù)是專職做好慈善事業(yè)錯(cuò)，文中只是說活到老，畫到老，捐到老成為他的人生信條，并沒有說專職做好慈善事業(yè)。E項(xiàng)說雖然選取的都是生活中不值一提的小事錯(cuò)，應(yīng)該還有一些較大的事情，如巨額捐款、捐獻(xiàn)了30多所希望小學(xué)及配套設(shè)施，都不是小事）
⑵①讓他學(xué)會(huì)了觀察生活中的美，從而奠定了藝術(shù)之路的基礎(chǔ)。（2分）
②磨練出了吳東魁堅(jiān)忍的性格及對(duì)生命的理解與珍視。（2分）
③奠定了他今后做慈善事業(yè)回報(bào)社會(huì)的基礎(chǔ)，因?yàn)樗私庳毧嗳说募部?，愿意幫助貧苦人。（2分）
⑶這篇傳記整體采用了總分的結(jié)構(gòu)，主體部分用小標(biāo)題的形式。（2分）作者這樣安排使文章結(jié)構(gòu)較為嚴(yán)謹(jǐn)，線索也清晰。（2分）文中一個(gè)小標(biāo)題就是一個(gè)小故事，各自獨(dú)立，又緊緊圍繞著慈善藝術(shù)大師吳東魁這一中心展開，從多個(gè)角度介紹了一個(gè)立體的吳大師。（2分）
⑷吳東魁的人生經(jīng)歷和人生追求是復(fù)雜而耐人尋味的。童年時(shí)期，他執(zhí)著于繪畫藝術(shù)，艱苦的生活條件磨練出了他堅(jiān)強(qiáng)的性格；（2分）求學(xué)期間，他自力更生，戰(zhàn)勝困難，靠堅(jiān)強(qiáng)的毅力一步步走入藝術(shù)的殿堂；（2分）成名之后，收入頗豐的他不貪圖安逸，毅然加入慈善活動(dòng)中。（2分）吳東魁對(duì)藝術(shù)對(duì)人生的踐行，為我們青年學(xué)生樹立了榜樣。我們要學(xué)習(xí)他的吃苦耐勞、執(zhí)著、奉獻(xiàn)的精神，做一個(gè)有理想、有事業(yè)、有奉獻(xiàn)精神的時(shí)代青年。（2分）（只要是緊扣題目表述，觀點(diǎn)明確，理由充分，能自圓其說，即可酌情給分） ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
