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(文言文閱讀理解)《豐樂(lè)亭記 歐陽(yáng)修》閱讀答案


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《豐樂(lè)亭記 歐陽(yáng)修》閱讀答案

  豐樂(lè)亭記 歐陽(yáng)修
  修既治滁之明年夏,始飲滁水而甘。問(wèn)諸滁人,得于州南百步之近。其上則豐山,聳然而特立,下則幽谷,窈然而深藏,中有清泉,滃然①而仰出。俯仰左右,顧而樂(lè)之。于是疏泉鑿石,辟地以為亭,而與滁人往游其間。
  滁于五代干戈之際,用武之地也。昔太祖皇帝,嘗以周師破李璟兵②十五萬(wàn)于清流山下,生擒其將皇甫暉、姚鳳于滁東門之外,遂以平滁。修嘗考其山川,按其圖記,升高以望清流之關(guān),欲求暉、鳳就擒之所,而故老皆無(wú)在者,蓋天下之平久矣。
  自唐失其政,海內(nèi)分裂,豪杰并起而爭(zhēng),所在為敵國(guó)者,何可勝數(shù)!及宋受天命,圣人出而四海一。向之憑恃險(xiǎn)阻,鏟削消磨③,百年之間,漠然徒見(jiàn)山高而水清。欲問(wèn)其事,而遺老盡矣。今滁介江淮之間,舟車商賈,四方賓客之所不至。民生不見(jiàn)外事而安于畎畝衣食,以樂(lè)生送死,而孰知上之功德,休養(yǎng)生息,涵煦④于百年之深也。

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  修之來(lái)此,樂(lè)其地僻而事簡(jiǎn),又愛(ài)其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間,乃日與滁人仰而望山,俯而聽(tīng)泉,掇幽芳而蔭喬木,風(fēng)霜冰雪,刻露⑤清秀,四時(shí)之景,無(wú)不可愛(ài)。又幸其民樂(lè)其歲物之豐成,而喜與予游也。因?yàn)楸酒渖酱?,道其風(fēng)俗之美,使民知所以安此豐年之樂(lè)者,幸生無(wú)事之時(shí)也。夫宣上恩德以與民共樂(lè),刺史之事也。遂書以名其亭焉。
  【注】①滃然:水盛大的樣子。 ②周師破李璟兵:后周出兵由趙匡胤指揮,進(jìn)攻南唐,在滁州的清流關(guān)大敗之。南唐主李璟割地求和。 ③鏟削消磨:削平削滅。 ④涵煦:滋潤(rùn)化育。 ⑤刻露:清晰地顯露出來(lái)。
  13.下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
  A.俯仰左右,顧而樂(lè)之 顧:回頭 B.升高以望清流之關(guān) 升:登上 作文網(wǎng)推薦,<A http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a>,中小學(xué)生學(xué)語(yǔ)文閱讀寫作的好幫手
  C.修嘗考其山川,按其圖記 按:察看 D.遂書以名其亭焉 書:寫
  14.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是( )(3分)
  A.問(wèn)諸滁人,得于州南百步之近 王嘗語(yǔ)莊子以好樂(lè),有諸
  B.而故老皆無(wú)在者,蓋天下之平久矣 蓋失強(qiáng)援,不能獨(dú)完
  C.因?yàn)楸酒渖酱?因人之力而敝之,不仁
  D.乃日與滁人仰而望山 而陋者乃以斧斤考擊而求之
  15.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和賞析,不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
  A.這篇散文,融記敘、議論、抒情和描寫于一體,以“樂(lè)”開(kāi)篇,以“樂(lè)”終結(jié),“樂(lè)”貫串始終,景怡人,情動(dòng)人,理啟人。
  B.文中除記述建豐樂(lè)亭的經(jīng)過(guò)及與滁人共游之樂(lè)外,還描繪了滁州從戰(zhàn)亂到和平的變遷,從而寄托了安定來(lái)之不易,應(yīng)予珍惜之意。 在線作文批改系統(tǒng),<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)名師作文批改</A>
  C.在這篇散文中,作者援引史實(shí),通過(guò)寫景、議論、記敘,達(dá)到突出頌揚(yáng)趙宋王朝統(tǒng)一天下的功德的寫作目的。
  D.作者歐陽(yáng)修時(shí)為滁州刺史,是朝廷命官,他體察民情,關(guān)心百姓疾苦,將滁州治理得井然有序,與百姓相處和諧,關(guān)系融洽,于是他才能得到真正的快樂(lè)。
  16.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(每句3分,共9分)
 ?。?)修既治滁之明年夏,始飲滁水而甘。
  答:
 ?。?)修之來(lái)此,樂(lè)其地僻而事簡(jiǎn),又愛(ài)其俗之安閑。
  答:
 ?。?)乃日與滁人仰而望山,俯而聽(tīng)泉,掇幽芳而蔭喬木。
  答:
  參考答案:
  13.(3分)A (顧,看)
  14.(3分)
  B(A、“之于”的合音;“之乎”的合音。B、都表原因C、于是;依靠D、于是;竟然) 作文培訓(xùn),就來(lái)蘇州易優(yōu)作文 http://www.zequeka.cn/miniForm.html
  15.(3分)C (重點(diǎn)落在“豐樂(lè)”二字上,歌頌宋初的休養(yǎng)生息政策)
  16.(9分)(1)(3分)我治理滁州以后的第二年夏天,才喝到滁州的泉水,覺(jué)得甘甜。
 ?。ㄊ?:才、甘:意動(dòng),覺(jué)得甘甜,每字1分,句意通暢1分)
 ?。?)(3分)我來(lái)到這里,喜歡它地方僻靜而公事簡(jiǎn)少,又愛(ài)它的民風(fēng)安恬閑適。
 ?。?lè):喜歡、俗:民風(fēng),每字1分,句意通暢1分)
 ?。?)(3分)于是每天同滁州的人一起抬頭望山,低首聽(tīng)泉。(春天)采摘幽香的花草,(夏天)在大樹(shù)的濃蔭下休息。(乃:于是、掇:采摘,每字1分,句意通暢1分)

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