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祁黃羊去私
天無私覆也，地無私載也，日月無其私燭也，四時無私行也。行其德①而萬物得遂長焉。堯有子十人，不與其子而授舜，舜有子九人，不與其子而授禹。至公也。
晉平公問于祁黃羊曰：“南陽無令，其誰可而為之?”祁黃羊對曰：“解狐可。”平公曰：“解狐非子之仇邪?”對曰：“君問可，非問臣之仇也?！逼焦?：“善?！彼煊弥?。國人稱善焉。居有間。平公又問祁黃羊曰：“國無尉〔尉〕管理軍事的官，其誰可而為之?”對曰：“午可?！逼焦?：“午非子之子邪?”對曰：“君問可，非問臣之子也。”平公曰：“善。”又遂用之。國人稱善焉?？鬃勇勚?：“善哉!祁黃羊之論也，外舉不避仇，內舉不避子。祁黃羊可謂公矣?！? 學書法，推薦<A http://www.zequeka.cn/Miniform/tYpe_3.html>易優(yōu)少兒書法培訓</a>，語文成績好，書法少不了。
【注釋】
①德：指四季得以順次交替的自然規(guī)律。②《呂氏春秋》是秦國丞相呂不韋主編的一部古代類百科全書似的傳世巨著，有八覽、六論、十二紀，共二十多萬言。呂不韋自己認為其中包括了天地萬物古往今來的事理，所以號稱《呂氏春秋》
【譯文】
天不會為自己而覆蓋什么，大地不會為自己私自儲存什么，太陽和月亮沒有為自己照耀什么，四季沒有為自己而改變什么。它們推廣和發(fā)揮了自己的優(yōu)勢因而萬物才得以生長。堯有十個兒子，他不把天下傳給自己的兒子而傳給舜，舜有九個兒子，他不把天下傳給自己的兒子而傳給禹:都是大公無私的行為。
晉平公問祁黃羊說：“南陽這個地方沒有長官，誰可以任用?”祁黃羊答道：“解狐適合?！逼焦f：“解狐不是你是的仇人嗎?”祁黃羊回答說：“您問可以任用的人，不是問我的仇人是誰?！逼焦?稱贊)說：“好的!”就任用了解狐。居住在國度里的人都稱贊這件事。過了一些時候，晉平公又問祁黃羊說：“國家沒有掌管軍事的官，誰可以任用?”祁黃羊答道：“祁午合適?！睍x平公說：“祁午不是你的兒子嗎?”祁黃羊回答說：“您問可以任用的人，不是問我的兒子是誰。”晉平公又稱贊說：“好的!”，就又任用了祁午。居住在國度里的人又都稱贊這件事?？鬃勇牭搅诉@件事，說：“真好啊，祁黃羊的話。他薦舉外人，不(感情用事)排除自己的仇人，薦舉自家的人，不(怕嫌疑)避開自己的兒子，祁黃羊可以稱得上是大公無私了?！?
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【閱讀訓練】
1.在戰(zhàn)國時代的“諸子爭鳴”中，呂不韋匯合了先秦各派學說，“兼儒墨，合名法”，故史稱“______”。
2.寫出下列加點詞在文中的意思。
(1)去私
(2)日月無其私燭也
(3)具有間
(4)其誰可而為之
3.下列加點詞的意義和用法相同的一項是( )
A.萬物得遂長焉 遂用之
B.解狐可 君問可
C.平公曰：“善?！?國人稱善焉
D.至公也 祁黃羊可謂公矣
4.把下列句子譯成現(xiàn)代漢語
外舉不避仇，內舉不避子。
5.“天無私覆也，地無私載也，日月無其私燭也，四時無私行也”運用了_____修辭手法，它的表達效果是：_______。
6.從本文看，祁黃羊是個________的人。
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1.雜家
2.(1)拋棄 (2)照 (3)經過 (4)大概
3.D(公：大公無私。A：順利地成長/于是;B：可以任用/可以任用的人;C：好的/好)
4. 他薦舉外人，不(感情用事)排除自己的仇人，薦舉自家的人，不(怕嫌疑)避開自己的兒子。
5.排比 強調了天地萬物“去私”的表現(xiàn)，增強了論證的氣勢。
6.為了國家的利益而大公無私、不顧一己恩怨。
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