?、俳?jīng)常有這樣的教導(dǎo)：身為女孩，就應(yīng)該有女孩的樣。哦，女孩子是什么模樣?
?、?女孩子慷慷弱弱、平平淡淡、安分守已、文靜溫雅，與男孩子昌昌失失、風(fēng)風(fēng)火火的性格形成對(duì)照。女孩有女孩的風(fēng)格，做女孩是一種驕傲。
?、叟⒆邮菢?gòu)成五彩繽紛的世界，愛(ài)哭就哭，想笑就笑，她們聰明伶俐，討人喜歡，美麗、活潑、開(kāi)朗，猶如精靈，又猶如變幻無(wú)窮的云彩。
?、芘⒆邮且坏里L(fēng)景，是雨后彩虹映襯的天空，點(diǎn)染初春的綠草原，月影下優(yōu)倩雅綽約的倩，藍(lán)天大海上的一葉隨風(fēng)帆，蒼穹下一只自由高飛的嬌燕，天邊一抹鮮紅的朝霞，夏夜長(zhǎng)空下的一顆閃亮的星，花香般裊裊吹起的微風(fēng)……它們構(gòu)成一道溫馨柔美的風(fēng)景。
?、菖⒆邮且皇自?shī)，春風(fēng)般的溫柔，夏雨般的朦朧，秋意般的矜持，冬雪般的潔白。柔如水，輕若風(fēng)。若想尋找綠林草地，化冰為水的柳條般的情感，不妨走入這首詩(shī)里來(lái)，不過(guò)當(dāng)心，這令人癡迷的芬芳會(huì)醉倒你。
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⑥女孩子是各種各樣的味道，甜滋滋，酸溜溜，嬌滴滴，羞答答;有著醇酒般香甜的微笑，有著粉墨登場(chǎng)時(shí)滑稽的扮相，別有一番酸的情調(diào)，有著嬌羞得千呼萬(wàn)喚始出來(lái)猶半遮面的姿態(tài)，這些攪亂你心的漣漪。
?、吲⒆邮且恢лp音樂(lè)，一首悠揚(yáng)的歌，一幅浪溫的畫，是和煦的陽(yáng)光下幽香的花叢中含苞吐蕊的艷影?？偸菒?ài)幻想，愛(ài)編織多彩的夢(mèng)，愛(ài)想入非非，愛(ài)把一切向往托付給藍(lán)天白云和海水沙灘。
?、?自然，女孩子也有理不清、訴不完的傷感，為瓊瑤、岑凱倫筆下死去活來(lái)的愛(ài)，為莫名的淡淡的憂，而某種沖動(dòng)喚起的激情，為所值得傷感的事而傷感。
?、峤裉斓呐?，生活在充滿陽(yáng)光的世界里，她們愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)工作，也愛(ài)扮，愛(ài)趕時(shí)髦。她們擁有推動(dòng)星球的力量，擁有艱苦創(chuàng)業(yè)打天下的逞強(qiáng)好勝的雄心，她們是生活在廣闊天空下的驕傲的女孩!
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?、馀⑹沁@樣的天真浪漫，溫情脈脈，情趣盎然。
?、瞎?，做女孩競(jìng)是這樣妙不可言!!!
1.第三自然段中，把女孩的_____________比作“精靈”，把女孩的___________比作“變幻無(wú)窮的云彩”。
2.“經(jīng)常有這樣的教導(dǎo)：身為女孩，就應(yīng)該有女孩的樣”這應(yīng)該是父母或長(zhǎng)輩教導(dǎo)女孩的話語(yǔ)，在父母和長(zhǎng)輩的心中，女孩應(yīng)該是什么樣的?
3.“做女孩競(jìng)是這樣妙不可言!”做女孩“妙”在何處?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確的語(yǔ)言加以概括。
4.你覺(jué)得身為男孩好，還是身為女孩好?請(qǐng)你仿照文章第四節(jié)的語(yǔ)句，用比喻的修辭手法，寫一段話，介紹你們男孩或女孩。(40字以上，有文采，不得抄用文中語(yǔ)句)
答案：
1.聰明伶俐，討人喜歡，美麗活潑、開(kāi)朗;愛(ài)哭就哭，想笑就笑(2分)
2.安份守己,文靜溫雅 (2分) 中小學(xué)語(yǔ)文閱讀寫作培訓(xùn)課程推薦，<a http://www.zequeka.cn/minifOrm/type_1.html>中小學(xué)語(yǔ)文閱讀寫作培訓(xùn)</a>
3.①女孩構(gòu)成五彩繽紛的世界;②愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)工作，也愛(ài)打扮，愛(ài)趕時(shí)髦;③擁有推動(dòng)星球的力量，擁有艱苦創(chuàng)業(yè)打天下的逞強(qiáng)好勝的雄心;④天真浪漫，溫情脈脈，情趣盎然。(3分)
4.示例：男孩：男孩是晴空里的一只雄鷹，春風(fēng)里的一棵大樹(shù)，險(xiǎn)峰處的一塊頑石，荒原中的一匹奔馳的駿馬，大海上一艘遠(yuǎn)航的船舶……
女孩：女孩是春風(fēng)里的一樹(shù)紅花，窗臺(tái)邊的一串風(fēng)鈴，田野里潺潺的溪流，陽(yáng)光下翩翩飛舞的彩蝶，晴空中上下翻飛的燕影，清澈湖面上明艷的紅蓮……(4分)
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