易優(yōu)作文網(wǎng)小編今天推薦的是：相逢閱讀答案。語文閱讀在平時測試、期末考試中都占有很大的比重，所以，多做一些閱讀練習(xí)，不僅能熟能生巧，輕松應(yīng)對考試，最重要的，對于語文學(xué)習(xí)能力的提高非常有幫助。這篇相逢閱讀答案，以供同學(xué)們練習(xí)、反思和感悟!
相逢
我挺著胸，昂著頭，從川流不息的人群中走過。不時有人向我投過羨慕的目光。我知道，這是我的?；瘴麄?——要知道，是全國名牌大學(xué)哩。
天真熱，口渴了，買根冰棍。
“同志，買根冰棍?！蔽易叩揭粋€冰棍箱前，遞上錢。
“是你，劉健!”賣冰棍的女青年居然喊出我的名字。
啊，原來是她，我中學(xué)時的同學(xué)王敏。
10年未見，今日相逢，很有感慨。 中小學(xué)生學(xué)語文閱讀寫作的好幫手，優(yōu)秀作文網(wǎng)推薦，<A http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a>。
“怎么，你考上大學(xué)了?”這問話，既驚喜，又羨慕。
“77年考上的?！蔽也⒉谎陲梼?nèi)心的得意。記得在中學(xué)時，在班級，她總是考第一名，我怎么用功，也只是第二名，一直不服氣?？扇缃?——我感到了兩人間的距離。
“你現(xiàn)在做什么?”好像是明知故問，話一出口，我自己也覺得不妥。
“待業(yè)青年，賣冰棍?！彼槐安豢?，卻微笑著。
“呃，為啥沒考大學(xué)?”
“準備考了，偏趕上考試那幾天，病倒了?！?
不幸。一件偶然的小事，往往決定一個人的一生。我沉吟了一下，說：
“機會還是有的，你基礎(chǔ)很好，自學(xué)也可以成材嘛。”
是安慰，是憐憫，還是鼓勵?我也說不清。
“你學(xué)什么專業(yè)?”她一面給人拿冰棍，一面漫不經(jīng)心地問。是滿不在乎，還是故作鎮(zhèn)靜;真猜不透。 語文成績好，書法少不了，學(xué)書法，推薦<A http://www.zequeka.cn/miniform/type_3.html>易優(yōu)練字</a>
“中文系，現(xiàn)代漢語專業(yè)。”
“哎呀，太巧了!有個楊天民教授，你認識嗎?”她突然興奮地問。
“怎么，你認識楊天民教授?”楊天民是全校師生敬仰的老教授，她居然打聽起他來，真讓我驚惑不解。
“我考上了他的研究生，今天才接到的通知?！彼届o地說。
我愕然了，霎時間，看到了我同她之間真正的距離……
1、本文雖然短小，但情節(jié)曲折，請用6個簡短的語句概括地表述出來。
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2、本文寫作的中心是( )
A、記敘一位名牌大學(xué)生與落榜女同學(xué)相逢。
B、寫一位名牌大學(xué)生安慰落榜后賣冰棍的女同學(xué)。
C、寫文中的“我”與女青年的距離大。
D、寫“我”在與中學(xué)女同學(xué)相遇時的對話之后，發(fā)現(xiàn)了自己與她之間真正的距離。
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3、本文表達了作者什么態(tài)度?
(1)對“我”：__________________________________
(2)對王敏：____________________________________
4、在塑造人物方面，本文主要運用的方法是_________和__________。
5、談?wù)勀銓θ淖詈笠痪湓挼睦斫?。
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相逢閱讀答案由查字典易優(yōu)作文網(wǎng)小編整理，僅供參考：
1、10年之后同學(xué)巧遇→身份不同感到距離→錯過考試令人同情→打聽教授令人不解→臥薪嘗膽順利考研→霎時猛悟真正距離
2、D
3、(1)批評 “我”的自傲。(2)贊揚她的自強和謙虛的品質(zhì)。
4、對話(語言)描寫 心理描寫
5、“我”與她的對話，使“我”猛然間醒悟：在“我”為自己考上名牌大學(xué)沾沾自喜時，她卻不甘失敗默默努力考上了研究生。相比之下，“我”的自傲與她的自強自謙形成反差，而這才是我們間真正的距離。(意思對即可)
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