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易優(yōu)作文網(wǎng)——(現(xiàn)代文閱讀理解)談自立閱讀答案

(現(xiàn)代文閱讀理解)談自立閱讀答案


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2024-12-13

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全文1300字

蘇州小學(xué)語文培訓(xùn),蘇州中考語文培訓(xùn)
談自立閱讀答案

  談自立閱讀答案 ——語文閱讀是語文學(xué)習(xí)的一大板塊。無論在考試還是在平日的積累中都非常重要,在升學(xué)考試中也占據(jù)著相當(dāng)大的比例。為快速提高同學(xué)們的閱讀能力,易優(yōu)作文網(wǎng)小編給大家整理了“談自立閱讀答案”,希望對同學(xué)們的語文學(xué)習(xí)有幫助。
  《談自立》閱讀訓(xùn)練
  閱讀《談自立》一文,完成1—4題。
  談自立
  ①常言說大樹底下好乘涼,然而庇護(hù)在大樹底下的小樹苗是長不成參天大樹的。同樣,人也是如此,不求自立是不會成才的。
  ②自立對于每個人來說都是非常重要的,一個人只有自立才能有發(fā)展的前途。世界著名的大發(fā)明家愛迪生的自立本領(lǐng)就很強(qiáng)。他十三四歲時為了建造實驗室,常常到車站賣報,同時還在自己的后院里種植蔬菜,收獲時再拿到市場上去賣。他用這些錢為自己建造了一間實驗室,在此基礎(chǔ)上他的發(fā)明也層出不窮。由此可見,自立對一個人的成功多么重要,要想成才,先得自立。 找中小學(xué)生語文題庫,就搜微信“易優(yōu)閱讀寶”
 ?、巯喾?,一個人如果不自立,樣樣都依賴別人,那么他是不會成大器的。球王貝利曾說過這樣一句話:“我能成為球王,而我的兒子是不會成為球王的?!彼f的話是有道理的。貝利能成為球王是因為他有很強(qiáng)的自立本領(lǐng),而他的下一代卻在富足的環(huán)境下產(chǎn)生了依賴的心理,缺乏吃苦的精神,這就決定了球王的兒子永遠(yuǎn)成不了球王。
  ④球王貝利認(rèn)識到了這一點,可是,在我們現(xiàn)實生活中庇護(hù)子女的現(xiàn)象卻十分嚴(yán)重。含辛茹苦的家長們?yōu)樽优畟儤訕硬傩?,盡力為子女們減輕一切負(fù)擔(dān),然而這卻使不少少年養(yǎng)成了過度依賴的壞習(xí)慣。殊不知我們當(dāng)代的少年是跨世紀(jì)的一代,肩負(fù)著歷史的重任。視子如寶的家長們,你們應(yīng)該還自己子女一份自由,讓他們自立,為他們將來建設(shè)祖國打下基礎(chǔ)。 小學(xué)生語文培訓(xùn),蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升</a>
 ?、葑粤τ诿恳粋€人來說都是十分重要的。想成才的青年朋友們,讓我們一起擺脫別人的庇護(hù)去自立吧!
  1、本文采用了什么論證方式?其中心論點是什么?主要運用了哪兩種論證方法?
  2、請用簡潔的語言敘說本文論證的過程。
  3、請以“自立”為比喻的本體,仿照示例寫兩個句子。
  示例:自立,是那荒山上挺拔的松柏,四季常青。
  4、“富二代”指的是我國改革開放以來,最早一代民營企業(yè)家“富一代”們的子女,他們靠繼承家產(chǎn)來擁有豐厚的財富。“富二代”在《魯豫有約》欄目粉墨登場后已經(jīng)成為一個社會熱詞,但隨著一部分“富二代”的負(fù)面新聞事件曝光,“富二代”幾乎成了墮落、炫富的負(fù)面詞匯。請結(jié)合本文思考,你認(rèn)為當(dāng)今的“富二代”們應(yīng)當(dāng)怎樣做才能真正健康地發(fā)展? 蘇州易優(yōu)語文閱讀寫作培訓(xùn),家長信賴,學(xué)生喜歡。 http://www.zequeka.cn
  談自立閱讀答案由查字典易優(yōu)作文網(wǎng)小編整理,僅供參考:
  1、論證方式:立論。中心論點:人不求自立是不會成才的。論證方法:舉例論證 對比論證。
  2、開篇使用俗語引出論點,接著從正反兩方面進(jìn)行對比論證,最后歸納強(qiáng)調(diào)論點。
  3.(1)自立,是那石縫間翠綠的小草,堅韌頑強(qiáng)。
  (2)自立,是那波浪中高揚的風(fēng)帆,乘風(fēng)破浪。(符合題目要求,符合句式特點即可)
  4、答題要點:要有吃苦的心理準(zhǔn)備和精神,要自立、自強(qiáng),要擺脫父輩的庇護(hù);要樹立正確的人生觀和價值觀,要感恩社會和報效國家;要學(xué)好文化知識,練好創(chuàng)業(yè)本領(lǐng),科學(xué)地、發(fā)展地繼承家業(yè)、創(chuàng)新家業(yè)等。(能圍繞自立自強(qiáng)答出其中一點即可給滿分)
  以上是小編收集整理的談自立閱讀答案,僅供各位同學(xué)參考和學(xué)習(xí),旨在讓同學(xué)們更好的把握《談自立》這篇文章的重點內(nèi)容,并有所啟發(fā)和收獲。

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