閱讀下文，完成14—20題。（13分）
?、俦趟{的天空，鋪過來一層蠶絲般的云幕，不一會兒，太陽周圍現(xiàn)出一道彩色光環(huán)。它宛若彩虹，但沒有彩虹鮮亮；虹的色彩排列是內(nèi)紫外紅，而光環(huán)剛好相反，是外紫內(nèi)紅。這就是“暈”，俗稱“風圈”。
?、谖覀兊淖嫦?，很早就對“暈”進行了觀察和記載。遠在殷墟甲骨文中，已有“暈”字出現(xiàn)。到了西周，“暈”便正式作為天象被記錄下來。而歐洲人直到 1630年，才有關(guān)于“暈”的詳細記載，比我國晚了一千多年。
③人們雖然很早就注意到了這種美麗的光象，但對它的成因作出科學的解釋，則是近一二百年的事。1666年，牛頓做了一個很簡單但對后來科學發(fā)展影響很大的實驗。他讓一束陽光透過三棱鏡，結(jié)果出現(xiàn)紅。橙、黃、綠、藍、靛、紫的七色彩條。這使人類第一次認識到，陽光原來是由七種不同顏色的光組成的，當它們通過三棱鏡時，由于波長、折射角不同，才顯示了各自的本色。這一發(fā)現(xiàn)給 “暈”的科學解釋打下了基礎(chǔ)。
中小學生語文題庫，中小學學生語文試卷，就來<A http://www.zequeka.cn/yuweNtiku/>易優(yōu)語文題庫</a>。
?、芴娇召Y料表明，那白如蠶絲的云幕，其高度都在距地面5000米以上，是由六方柱體狀的小冰晶組成的。如果把六方柱體不相鄰的過延長，實際上就是三棱柱體。所以，六方柱體狀的冰晶就像三棱鏡一樣，能把陽光分成七色彩條。當無數(shù)兆億小冰晶被陽光照射后，各色光按一定角度折射出來，便形成了絢麗多彩的愛環(huán)。
?、萑藗儗Α皶灐钡呐d趣，不單因為它有斑瀾的色彩，而且由于它是天氣變化的一種前兆。據(jù)我國新疆阿勒泰地區(qū)統(tǒng)計，在 1980年中就曾出現(xiàn)過 1052次“暈”，“暈”后兩天內(nèi)出現(xiàn)風。雨等顯著天氣變化的占 80％。
⑥不過，也不是所有的“暈”都是風雨之兆。氣象工作者經(jīng)過長期觀察發(fā)現(xiàn)：當“暈”的持續(xù)時間在1小時以內(nèi)（俗稱“短暈”）時，未來的12小時一36小時內(nèi)會出現(xiàn)風或雨；當“暈”的持續(xù)時間在5小時以上（俗稱“長暈”）時則不會有風雨天氣出現(xiàn)。 易優(yōu)作文網(wǎng)，中小學學生學作文的好網(wǎng)站（http://www.zequeka.cn）
?、呙利惖膼郗h(huán)是大自然的天氣預(yù)告圖，我們了解并利用它來觀測風云，可以更好地安排工作和生活。
14結(jié)合內(nèi)容給文章擬個合適的標題 《 》（1分）
15．第1段從哪兩個方面說明暈和彩虹的不同（每項答案不超過5個字）（2分）16．第3段中與“它們”相照應(yīng)的一個詞是 。（1分）
17．第3段中的“這一發(fā)現(xiàn)”指的是 。（1分）
18．第5段舉我國新疆阿勒泰地區(qū)的例子，是為了說明（ ）（2分）
A．人們對暈有濃厚的興趣。
B．暈是天氣變化的一種前兆。
C．暈可以分為“短暈”和“長暈”。
D．并不是所有的暈都有風雨之兆。
19．第⑥段運用________________、__________________的說明方法（2分），說明了__________________________________________。（2分）
20．本文依次是從哪幾方面來說明暈的?下面概括正確的一項是(2分)（ ） 易優(yōu)作文網(wǎng)名師改作文（http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/ ）
A.描摹色彩 解說概念 解釋成因說明作用
B.解說概念 追溯歷史 記述實驗劃分種類
C.描摹色彩 記述實驗 解釋成因劃分種類
D.解說概念 追溯歷史 解釋成因說明作用
參考答案：
14暈 ——大自然的天氣預(yù)告圖（1分）
15． 鮮亮的程度 色彩的排列（2分）
16．各自（1分）
17．陽光原來是由七種不同顏色的光組成。（1分）
18．B（2分）
19．分類別 列數(shù)字 （2分） 不是所有的“暈”都是風雨之兆（或“短暈兆風雨，長暈天不變”，意思正確即可）（2分）
20. D（2分）
——(說明文閱讀理解)《暈——大自然的天氣預(yù)告圖》閱讀答案,來自易優(yōu)作文網(wǎng)，轉(zhuǎn)載請注明出處。學作文，學閱讀，提升語文閱讀寫作能力，就來易優(yōu)作文
