閱讀下面的文言文，完成6~10題。
曹彬，字國(guó)華，彬始生周歲，父母以百玩之具羅于席，觀其所取。彬左手持干戈，右手持俎豆，斯須取一印，他無(wú)所視，人皆異之。
五年，使吳越，致命訖即還。私覿之禮，一無(wú)所受。吳越人以輕舟追遺之，至于數(shù)四，彬猶不受。既而曰：“吳終拒之，是近名夜?！彼焓芏鹿?，悉上送官。
初，太祖典禁旅，彬中立不倚，非風(fēng)濕未嘗造門，群居燕會(huì)，亦所罕預(yù)，由是器重焉，建隆二年，自平陽(yáng)召歸，胃曰：“我畸昔常欲新汝，汝何故疏我?”彬頓首謝曰：“臣為周室親，復(fù)忝內(nèi)職，靖恭守位，猶恐獲過(guò)，安敢妄有結(jié)交?”
七年，將伐江南。長(zhǎng)圍中，彬每緩師，冀煜歸服。城垂克，彬忽稱疾不視事，諸將皆來(lái)問(wèn)疾。彬曰：“余之疾非藥石所能愈，惟須諸公誠(chéng)心自誓，以克城之日，不妄殺一人，則自愈矣?！敝T將許諾。明日，稍愈。又明日，城陷。煜與百余人詣軍門請(qǐng)罪，彬慰安之，待以賓禮，請(qǐng)煜入宮治裝，彬以數(shù)騎待宮門外，左右密謂彬曰：“煜入或不測(cè)，奈何?“彬笑曰：” 煜素懦無(wú)斷，必不能自引決?！办现?， 卒賴保全。
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初，彬之總師也，太祖謂曰：“俟克李煜，當(dāng)以卿為使相?！备睅浥嗣李A(yù)以為賀。彬曰：“不然，夫是行也，仗天威，遵廟謨，乃能成事，吾何功哉，況使相極品乎!”美曰：“何謂也?”彬曰：“太原未平爾?！奔斑€，獻(xiàn)俘。上謂曰：“本授卿使相，然劉繼元未下，姑少待之?！奔嚷劥苏Z(yǔ)，美竊視彬微笑。上覺，遽詰所以，美不敢隱，遂以實(shí)對(duì)。上亦大笑，乃賜彬錢二十萬(wàn)。彬退曰：“人生何必使相，好官亦不過(guò)多得錢爾。”
咸平二年，被疾。上趣駕臨文，手為和藥，仍賜白金萬(wàn)兩。六月薨，年六十九。上臨哭之慟。
(取材于《宋史·曹彬列傳》)
?、?覿(dí)：相見
6.下列語(yǔ)句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是(3分) 作文培訓(xùn)網(wǎng)站推薦，<a http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a> 。
A.遂受而籍之衣柜 籍:登記造冊(cè)
B.太祖典禁旅 典：主管，掌管
C.副帥潘美預(yù)以為賀 預(yù)：參與，加入
D仍賜白金萬(wàn)兩 仍：于，又
7.下列各組語(yǔ)句中，加點(diǎn)的詞意義和用法不相同的一項(xiàng)是(3分)
A.以百玩之具羅于席 吳越人以輕舟追遣之
B.觀其所取 一無(wú)所受
C.汝何故疏我 吾何功哉
D.彬之總師也 上臨哭之慟
8.對(duì)下列穩(wěn)重語(yǔ)句的解釋，不符合文意的一項(xiàng)是(3分)
A.使吳越，致命訖即還
出使吳越，傳達(dá)旨意完畢即刻返回
B.吾終拒之，是近名也
我若果一直拒絕收禮，就會(huì)得到好的名聲
C.是煜入宮治談
請(qǐng)李煜進(jìn)入宮殿收拾行李
D.上覺，遽詰所以
皇帝察覺了，急忙追問(wèn)其中的緣故
9.下列的理解和分析，不符合文意的一項(xiàng)是(3分)
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A.曹彬拒絕借公務(wù)而取私利，不過(guò)他做人處事也講究變通，收下禮品后如數(shù)上交。
B.曹彬?yàn)楣偾逭?，對(duì)宋太祖不巴結(jié)逢迎，對(duì)同僚也不結(jié)黨營(yíng)私，深得太祖的賞識(shí)。
C.曹彬突然稱病，意在要求部下破城后不妄殺一人。他尊重降者人格，以禮相待。
D.曹彬富有智慧，才能出眾，宋太祖雖然器重他，但是又心存戒備，并有所防范。
10.文中第5段寫道“美竊視彬笑”、“上亦大笑”，請(qǐng)分別簡(jiǎn)述兩處“笑”的緣由。(4分)
參考答案：
6．C 7．D 8．B 9．D
10．（4分)①“美竊視彬微笑”：曹彬已經(jīng)料到太祖不會(huì)兌現(xiàn)許諾，甚至預(yù)見到太祖要說(shuō)的理由。潘美的會(huì)心一笑，表達(dá)了對(duì)曹彬的欽佩。
?、凇吧弦啻笮Α?：太祖被臣下猜透了心思，大笑中含有自嘲和對(duì)曹彬的賞識(shí)。 中小學(xué)生語(yǔ)文題庫(kù)，中小學(xué)學(xué)生語(yǔ)文試卷，就來(lái)<A http://www.zequeka.cn/yuwentiku/>易優(yōu)語(yǔ)文題庫(kù)</a>。
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