巴東三峽(節(jié)選)
船過了秭歸和巴東，便入了最有名的巫峽，這是一段最奇險(xiǎn)最美麗的山水。江水的險(xiǎn)，險(xiǎn)在窄，險(xiǎn)在急，險(xiǎn)在曲折，險(xiǎn)在多灘。山的妙處，在不單調(diào)。這個(gè)峰很高，那個(gè)峰還要更高，前面有一排，后面還有一排，后面的后面，還有無數(shù)排，一層一層地你圍著我，我圍著你，你咬著我，我咬著你。前面無路，后面也無路。四面八方，都被懸崖阻住。船身得轉(zhuǎn)彎抹角地從山縫里穿過去、兩旁的高山，筆直地聳立著，好像是被一把快刀切成似的，那么整齊，那么險(xiǎn)峻。仰著頭，才望見峰頂，中間是一線蔚藍(lán)的天空。偶爾看見一只黑色的鳥，拼命地飛，拼命地飛，總覺得它不容易飛過那高高的峰頂。江水沖在山崖上、石灘上，發(fā)出一種橫暴的怒吼，有時(shí)候可以卷起一兩丈高的浪堆。
中小學(xué)生語文題庫(kù)，中小學(xué)學(xué)生語文試卷，就來<A http://www.zequeka.cn/yuwentiku/>易優(yōu)語文題庫(kù)</a>。
巫山的云，這一次因?yàn)樘鞖馇缢?，沒有看到。據(jù)一位老先生說，看巫山的云，要在迷蒙細(xì)雨的天氣。那時(shí)候，望不見天，望不見山峰，只見頂上云霧騰騰，有像牛馬的，有像虎豹的，奇形怪狀，應(yīng)有盡有，那情形比起廬山來還要有趣。這一次因?yàn)檎乔锔邭馑暮锰鞖?，天上連云影也沒有，幾個(gè)極高的峰巔，我們可以望得清清楚楚。最可愛的，就是在那懸崖絕壁的上面，倒懸著一些極小的紅花，映著古褐蒼蒼的石巖，另有一種情趣。
1.請(qǐng)概括巫峽山、水、云的特點(diǎn)。(第一項(xiàng)不超過五個(gè)字)
山：________________
水：_________________
云：_________________
2.請(qǐng)指出下面一句話在文中的作用。
船過了秭歸和巴東，便入了最有名的巫峽，這是一段最奇險(xiǎn)最美麗的山水。
作文培訓(xùn)網(wǎng)站推薦，<a http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a>。
3.畫橫線的句子與下列哪句話所表達(dá)的意思一樣的。()
A.兩岸連山，略無闕處。
B.自非亭午夜分，不見曦月。
C.每自晴初霜旦，林寒澗肅。
D.朝發(fā)白帝，暮到江陵。
4.作者在描寫巫峽的山、水、云時(shí)，采用多種手法描寫景物，生動(dòng)形象，試舉例分析。
5.課文中有哪些典故，找出來，想想引用這些典故的好處是什么?
6.請(qǐng)你寫出贊美三峽的兩句詩詞，并寫出出處。
答案：
1.山：多、高;水：險(xiǎn);云：奇妙多變(答案不拘，合理就行)
2.這句話是描寫巫峽風(fēng)景的總領(lǐng)句。一方面交待了作者的行蹤，一方面概括了巫峽風(fēng)光奇秀的特點(diǎn)。在文章結(jié)構(gòu)上，這句話起過渡作用。以下兩段話，寫巫峽山水的奇險(xiǎn)、美麗，同時(shí)寫了聞名遐邇的巫山云雨。
提升作文素養(yǎng)，尋找作文素材，就來<A http://www.zequeka.cn/yuwEnsuyang/>易優(yōu)作文素養(yǎng)</a>。
3.B
4.例如描寫巫峽江水之險(xiǎn)，運(yùn)用排比句，連用四個(gè)“險(xiǎn)”字，寫出了江水的“窄”、“急”、“曲折”、“多灘”。描寫巫峽山的高峻，運(yùn)用擬人手法，“圍”、“咬”將群山寫活了。此外，用鳥“拼命地飛，總覺得他不容易飛過那高高的峰頂”，烘托出山峰的高峻。描寫巫山的云時(shí)，發(fā)揮想象，抓住了巫山云霧奇妙多變的特點(diǎn)進(jìn)行了一番描繪：“有像牛馬的，有像虎豹的，奇形怪狀，應(yīng)有盡有”，并且與廬山相比較：“那情形比起廬山來還要有趣”，這樣就給了讀者以充分的想象空間。
5.本文寫米倉(cāng)峽引用了王昭君的故事，寫白帝城，引用劉皇叔托孤的故事，還有孫夫人、八陣圖等歷史典故，典故的引用充實(shí)了文章內(nèi)容，突出了三峽豐富的歷史文化內(nèi)涵，更耐人尋味。 在線批改作文，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)名師作文批改</a>
6.示例： ⑴即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。(杜甫《聞官軍收河南河北》)⑵兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。(李白《朝發(fā)白帝城》)
(3)更立西山石壁，截?cái)辔咨皆朴?。(毛澤東《水調(diào)歌頭·游泳》)
——(現(xiàn)代文閱讀理解)巴東三峽 閱讀答案,來自易優(yōu)作文網(wǎng)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。學(xué)作文，學(xué)閱讀，提升語文閱讀寫作能力，就來易優(yōu)作文
