閱讀，是人們最基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)。如何快速把握文章內(nèi)容，提高理解能力，從而提高語(yǔ)文閱讀技能，需要在反復(fù)完成閱讀習(xí)題中積累和磨練。今天易優(yōu)作文給大家分享的是“請(qǐng)把我埋得淺一些閱讀答案”，相信同學(xué)們完成之后，閱讀能力會(huì)很快得到提高!
文章內(nèi)容：
請(qǐng)把我埋得淺一些
二戰(zhàn)時(shí)期，在一座納粹集中營(yíng)里，關(guān)押著很多猶太人，他們大多是婦女和兒童。他們?cè)馐苤{粹無(wú)情的折磨和殺害，人數(shù)在不斷減少。
有一個(gè)小女孩，和她的母親一起被關(guān)押在集中營(yíng)里。一天，她的母親和另一些婦女被納粹士兵帶走了，從此，再也沒(méi)有回到她的身邊。當(dāng)小女孩問(wèn)大人們她的媽媽哪里去了，為什么這么久了還不回來(lái)時(shí)，大人們 ( 沉默 陰沉 )著流淚了，后來(lái)實(shí)在不能不回答時(shí)，就對(duì)小女孩說(shuō)，你的媽媽去尋找你的爸爸了，不久就會(huì)回來(lái)找你的。小女孩相信了，她不再哭泣和詢(xún)問(wèn)，而是唱起媽媽教給她的兒歌，一首接一首地唱著，像輕風(fēng)一樣在(沉默 陰沉 )的集中營(yíng)里吹拂。她還不時(shí)爬上囚室的小窗，向外張望著，希望看到媽媽從遠(yuǎn)處走來(lái)。 蘇州小學(xué)語(yǔ)文提優(yōu)培訓(xùn)，就找易優(yōu)吳老師，20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，數(shù)百成功案例。（TEL:181-1815-9898）
小女孩沒(méi)有等到媽媽回來(lái)。一天清晨，納粹士兵用刺刀驅(qū)趕著，將她和數(shù)萬(wàn)名猶太人逼上了刑場(chǎng)。刑場(chǎng)上早就挖好了很大的深坑，他們將一起被活活埋葬在這里。面對(duì)死亡，人們?cè)诳謶种邪l(fā)不出任何聲音。
人們一個(gè)接一個(gè)地被納粹士兵殘酷地推下深坑。當(dāng)一個(gè)納粹士兵走到小女孩跟前，伸手要將她推進(jìn)深坑中去的時(shí)候，小女孩睜大漂亮的眼睛對(duì)納粹士兵說(shuō)：“劊子手叔叔，請(qǐng)你把我埋得淺一點(diǎn)好嗎?要不，
?！奔{粹士兵伸出的手僵在那里，刑場(chǎng)上頓時(shí)響起一片抽泣聲，接著是一陣憤怒的呼喊……
人們最后誰(shuí)也沒(méi)能逃出納粹的魔掌。但小女孩純真無(wú)邪的話(huà)語(yǔ)卻撞痛了人們的心，讓人們?cè)谒劳鲋罢一亓巳诵缘淖饑?yán)和力量。
暴力真的能摧毀一切?不，在天真無(wú)邪的愛(ài)和人性面前，暴力讓暴力者看到了自己的丑惡和渺小。劊子手們?cè)谶@顆愛(ài)的童心面前顫抖著，因?yàn)樗麄円部吹搅俗约旱慕Y(jié)局。 蘇州易優(yōu)吳老師中考語(yǔ)文提分班（TEL:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
問(wèn)題：1.作者為什么要用“請(qǐng)把我埋得淺一些”為題目?請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)要分析答案。
2.文中的“小女孩睜大漂亮的眼睛……就找不到了”一句是對(duì)小女孩的_____
描寫(xiě)，起到了什么作用?
3.文章結(jié)尾寫(xiě)“劊子手們?cè)谶@顆……自己的結(jié)局”，為什么?請(qǐng)結(jié)合原文說(shuō)說(shuō) 你讀完這篇文章的感受。
答案：
1.因?yàn)檎?qǐng)把我埋得淺一些，貫穿了小女孩對(duì)媽媽的思念以及信任。和她的那份純真無(wú)邪的話(huà)語(yǔ)。,也襯托出暴力者自己的丑惡和渺小。
2.寫(xiě)出了小女孩的天真，也讓人們看到了納粹士兵的人性未泯。
3.純潔的童心告訴他們，自己的良心已經(jīng)麻痹，被塵封，就象被埋的小女孩一樣 。顫抖是因?yàn)樗麄円哺杏X(jué)到，自己并不愿意做一個(gè)喪盡天良的人。感受：暴力真的能摧毀一切?不，在天真無(wú)邪的愛(ài)和人性面前，暴力讓暴力者看到了自己的丑惡和渺小。
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這篇“請(qǐng)把我埋得淺一些閱讀答案”是由查字典易優(yōu)作文網(wǎng)小編為您收集整理，希望通過(guò)這些閱讀練習(xí)和答案，能幫助同學(xué)們把握語(yǔ)文閱讀的特點(diǎn)，進(jìn)而提高閱讀、鑒賞、寫(xiě)作能力以及語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!
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