媽媽愛吃什么菜
衛(wèi)宣利
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提出這個問題,是在一次朋友的聚會上。那天,大家聊得海闊天空,吃得大汗淋漓,都很盡興。臨近酒席結(jié)束,這位朋友忽然叫過服務(wù)員,叮囑說:“再加一個醬燒雞翅?!贝蠹亿s緊阻止:“都吃飽了,別浪費?!迸笥研π?,繼續(xù)交待服務(wù)員:“雞翅燒爛些,多放姜,加黃酒,燒好了給我打包?!?
②大家這才明白,原來他是要帶回家去。朋友轉(zhuǎn)回身來,笑問大家:“誰知道媽媽愛吃什么菜?”這意外的問話讓大家都愣住了。是啊,媽媽愛吃什么菜?還真沒注意過。朋友接著說:“以前,我和大家一樣,每次回家去,媽媽都會做一桌子我愛吃的菜,蜜汁排骨、辣炒蝦仁、糖醋魚……吃飯時,她總是坐在我身邊,目不轉(zhuǎn)睛地看著我吃,自己卻一口不吃。哪個菜我多挾了兩口,她便喜得眉眼含笑;哪個菜我吃得少,她又愁得眉頭深鎖,一個勁地自責檢討,說肉燒老了味重了……
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?、壑钡秸劻伺笥押?,第一次帶她回家,在超市里,女友說,買些你媽愛吃的菜帶回去吧,你媽喜歡吃什么菜?我一下子愣在那里,是啊,我媽愛吃什么菜?她知道我喜甜嗜辣,知道我不吃香菜,知道我每頓離不了青菜,而我竟如此粗心,從未留意過她喜歡吃什么。
?、芎髞砦议_始留心,看她究竟愛吃什么菜。可是她從來不和我們一起吃飯,總是等大家吃完了,她才開始吃。似乎,我愛吃的菜她都不愛吃,那些我不喜歡吃的剩菜,她卻吃得津津有味。
?、葜钡侥谴瓮馄胚^生日,席間,我年逾八旬耳聾目濁的老外婆,特意把那盤醬雞翅轉(zhuǎn)過來,一個勁兒地往媽碗里挾,嘴里含混地小聲嘟噥著:你最愛吃的雞翅,多吃點,多吃點……”
?、夼笥训难劬τ行駶?,他嘆了口氣,繼續(xù)說:“從那以后我就養(yǎng)成了習慣,每次出去吃飯,都要點一個醬雞翅給我媽帶回去,我也在學著做這道菜,總有一天,我要親自做給她吃……在愛的天平上,我們和父母之間,總是傾斜的,他們的砝碼永遠比我們重……”
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?、叽蠹叶汲聊?,或許每個人都在思索:媽媽,到底愛吃什么菜?我想起上次媽媽生病前我回去看她,在超市轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,最后帶回去的,卻是爸爸愛吃的牛肉。媽媽愛吃什么菜?這個看似簡單的問題,卻考驗著我們每一個兒女的心:對這個在家庭里默默無聞任勞任怨的女人,我們是不是忽略得太久?
⑧大約每一家庭的餐桌上,媽媽都是最后一個離開的人。她在廚房里辛苦忙碌,做一桌子的美味佳肴,自己卻是最后一個上餐桌的人。吃完飯,她清理掉我們留下的剩飯剩菜,涮洗碗筷整理廚房,她把我們每個人的飲食喜好都牢牢記在心里,唯獨忽略了她自己。
⑨媽媽愛吃什么菜?我們每一個做兒女的,都應(yīng)該認真地問問自己。
?。ㄟx自《語文報》初二版2011年第9期)
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8.請用簡潔的語言概括文章敘述了什么事。
9..體會第②段中加點詞語在表達上的好處。
10.體會劃波浪線的句子在表達上的好處。
11.“媽媽愛吃什么菜”這句話在全文中出現(xiàn)了好幾次,請分析它的作用。
12..說說第⑥段中“在愛的天平上,我們和父母之間,總是傾斜的,他們的砝碼永遠比我們重”的含義。
參考答案:
8.文中敘述了兩件事:詳寫了朋友如何知道母親愛吃醬雞翅,日后出去吃飯常多點一個帶回家。略寫了“我”去看生病的媽媽卻不知道媽媽愛吃什么菜。
9. 這兩個詞語,從神態(tài)上描繪了母親十分關(guān)注兒子愛吃什么菜,生動地描寫了母親對兒子深深的愛。
10. 用排比手法,詳細地寫出了母親對兒子愛吃什么菜了解得非常清楚,增強了兒子自責的語氣,表達了作者朋友對自己母親深深的愛。
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11. 題目中的“媽媽愛吃什么菜”有概括全文的作用,用問句的形式,能激發(fā)起讀者者閱讀的興趣。第①段中的“媽媽愛吃什么菜”起引起下文的作用。第⑨段中“媽媽愛吃什么菜”起呼應(yīng)開頭,扣住題目的作用?!皨寢寪鄢允裁床恕币彩侨牡臄⑹戮€索。
12. 用比喻修辭手法,形象地表達了父母對我們的愛遠遠超出了我們對他們的愛,也間接地抒發(fā)了朋友對父母的孝心和關(guān)愛之情。
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