冬殤
落葉奏響了冬之序曲。于是冬轟轟烈烈而來，鋪天蓋地而來。( )的月季花未謝先萎;
樹丫( )的肌膚變得干澀;( )的鳥兒開始為生計發(fā)愁……一切都鑲上了冬的色彩，一切都烙上了冬的痕跡。
青紗帳被冬收拾得無影無蹤。原野是一味的遼遠，一味的空曠。你站在原野，最突出的感覺是自己的渺小，渺小得幾乎不存在。
萬物在冬的面前臣服，而瘦削的菊率先發(fā)起抗爭，她如大提琴奏出的低沉而奮進的音符，在轟鳴的冬之曲中顯得那樣執(zhí)著，那樣堅定。
冬憤怒了。他想主宰世界，并高傲地自信：最終勝利屬于自己。
放縱的風在原野飛馳，無情的雪在空中狂舞。樹丫可憐地搖擺著，電線劇烈地呻吟著，雪霧瘋狂地翻滾著……
冬在宣泄自己的威嚴，冬在掃蕩敵對的力量。菊一敗涂地，死于風雪之下，低沉而奮進的抗爭旋律戛然而止。臘梅與雪蓮卻揭竿而起，繼大提琴奏出小號高亢而激揚的旋律。
易優(yōu)作文批改系統(tǒng)，易優(yōu)作文打分、易優(yōu)作文評分評價 <a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>
風停雪止。原野死一般沉寂。一切被白色所覆蓋。這是冬最得意的杰作，最席灑的一著。此時，茫茫雪原的氣慨不是比大漠雄風更冷峻嗎?
然而，當臘梅與雪蓮高擎太陽的火把將冬雪焚燒時，冬的威嚴，冬的腐灑，冬的博大蕩然無存，如喪家之大發(fā)出痛苦的哀號。臘梅與雪蓮傲然挺立，豎起與冬對峙的大纛與冬為敵的隊伍越來越大。冬一次又一次慘敗。
樹丫把渾身的勁頭凝聚在芽上，展示出青春的驕赦;
弱小的野草昂起了頭，面對冬毫不示弱;
菊的兒子從凍土#鉆出來，注視著狼狽不堪低頭不語的冬很開心……
一向濫施淫威的冬如今孤立無援，絕望的淚水打濕了土地。他回顧自己輝煌的歷史，回顧自己設想征服世界的宏圖，回顧萬物在他面前服貼的樣子--那時他是那樣的得意，那樣的無所顧忌。這一切都成了遙遠的過去。 易優(yōu)作文批改系統(tǒng)，易優(yōu)作文打分、易優(yōu)作文評分評價 <a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>
面對挑戰(zhàn)，冬流下了最后一滿眼淚，不戰(zhàn)而死，他作一縷青煙溶入陽光之中。
冬死了。春說："冬應該多一份溫柔;
夏說：冬應該多一份熱烈;
秋說：令應該多一份誠實。
1.文中的一、二、三節(jié)之間排列是有順序的，它們的順序是[ ]
A.空間順序
B.時間順序
C.邏輯順序
2.三段文字中洋溢著一個主旋律，它們是[]
A.歌頌
B.抗爭
C.興奮
D.吶喊
3.用"轟轟烈烈、鋪天蓋地"形容冬的到來，表明其什么特點，請選擇說法最恰當?shù)囊粋€是[]
A.形容冬聲勢浩大的氣派。
B.形容冬不可一世的神態(tài)。
C.形容冬來勢洶洶的樣子。
D.形容冬大張旗鼓的來勢。
4.第二段括號里應填的詞語是[ ]
A.嬌艷 柔嫩 歡快
語文成績好，書法少不了，學書法，推薦<A http://www.zequeka.cn/miniform/type_3.html>易優(yōu)少兒書法培訓</a>
B.嬌艷 歡快 柔嫩
C.柔嫩 歡快 嬌艷
D.柔嫩 嬌艷 歡快
5.文章中安排菊、臘梅、雪蓮等的出現(xiàn)，其順序與 相吻合。作者用比喻的手法來寫它們的反抗，如菊用_來比喻，其旋律特點是，而臘梅和雪蓮用來比喻，其旋律特點是 。
6."絕望的淚水打濕了土地"。文章語言非常形象，這句話的意思是：
7.本文表達主題思想的方式是[]
A.象征
B.烘托
C.對照
D.比喻
8.春、夏、秋的最后的議論，表明對冬的，它們的說法都與 有關系。
9.這篇文章告訴我們一些什么道理，請選出說法不正確的一項是[]
A.興盛衰敗是一切事物發(fā)展的必然規(guī)律。
B.自然界季節(jié)變更的規(guī)律是不可抗拒的。
C.貌似強大的敵人其實是一只紙老虎。 作文批改系統(tǒng)，易優(yōu)作文批改、作文點評、作文打分系統(tǒng)，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>
D.汲取失敗的教訓就能取得最后的成功。
答案:
1.B
2.B
3.A
4.A
5.植物的生長過程大提琴低沉而奮進小號高亢而激昂
6.冰雪融化了
7.A
8.規(guī)勸 各自季節(jié)特點
9.D
——(現(xiàn)代文閱讀理解)冬殤 閱讀答案,來自易優(yōu)作文網(wǎng)，轉(zhuǎn)載請注明出處。學作文，學閱讀，提升語文閱讀寫作能力，就來易優(yōu)作文
