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易優(yōu)作文網(wǎng)——(記敘文閱讀理解)《老山界》重點(diǎn)閱讀 附答案

(記敘文閱讀理解)《老山界》重點(diǎn)閱讀 附答案


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2024-12-13

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全文1300字

蘇州小學(xué)語文培訓(xùn),蘇州中考語文培訓(xùn)
《老山界》重點(diǎn)閱讀 附答案

  《老山界》重點(diǎn)閱讀
 ?。ㄒ唬?①滿天都是星光,火把也亮起來了。從山腳向上望,只見火把排成許多“之”字形,一直連到天上,跟星光接起來,分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見過的奇觀。
 ?、诖蠹叶贾肋@座山是怎樣的陡了,不由渾身緊張,前后呼喊起來,都想努一把力,好快些翻過山去。
 ?、邸安灰絷?duì)呀!”
  ④“不要落后做烏龜呀!”
 ?、荨拔覀冺斨炖?”
 ?、薮蠹衣犃?,哈哈地笑起來。
 ?、咴凇爸弊止盏穆飞弦徊揭徊降厣先?。向上看,火把在頭頂上一點(diǎn)點(diǎn)排到天空;向下看,簡(jiǎn)直是絕壁,火把照著人的臉,就在腳底下。
  1.第①段寫景的觀察點(diǎn)是________________________________,第⑦段寫景的觀察點(diǎn)是_____________________,暗示了老山界山路的特點(diǎn)是_______________________,老山界山勢(shì)的特點(diǎn)是_________________________。(山腳。山腰,高、陡) 易優(yōu)語文題庫,同步教材,真題演練,提分就是快 https://cs.euzW.net
  2.“這真是我生平?jīng)]見過的奇觀”中“奇觀”指什么景象?有什么作用?這一句表達(dá)了作者怎樣的心情?
  “奇觀”是指成千上萬的人在攀登,人、夜色、高山整合在一起,瑰麗、壯觀。體現(xiàn)了紅軍隊(duì)伍龐大的氣勢(shì),并歌頌了紅軍堅(jiān)強(qiáng)的革命意志。作者用贊賞的口吻來描繪景物,抒發(fā)了豪邁的情懷,是革 命樂觀主義的表現(xiàn)。
  3.文段中對(duì)紅軍戰(zhàn)士的對(duì)話描寫表現(xiàn)了什么?戰(zhàn)士們戰(zhàn)勝困難的豪邁氣概和革命樂觀主義精神。
  4.文中加點(diǎn)的“一步一步”包含什么意思?
  每步都要非常小心,這里通過戰(zhàn)士的謹(jǐn)慎和行軍速度之慢,來襯托老山界的陡峭和險(xiǎn)峻。
  5.賞析劃線的句子。
  運(yùn)用了比喻和夸張的手法,生動(dòng)形象地寫出了山的陡峭和高峻,并寫出火把之多,隊(duì)伍之眾。 小學(xué)生語文培訓(xùn),蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升</a>
  6.兩次出現(xiàn)火把,作用各是什么?第一次出現(xiàn),火把排成之字形,與星光相接,寫出了山之高,和點(diǎn)炎把的人之眾。形成壯麗的奇觀。第二次出現(xiàn),火把照在人的臉上,寫出了山之陡,展現(xiàn)奇觀的細(xì)節(jié)。
  (二)半夜里,忽然醒來,才覺得寒氣逼人,刺入肌骨,渾身打著顫。把毯子卷得更緊些,把身子蜷起來,還是睡不著。(?。┥祥W爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石,它跟我們這樣地接近哪!(2)黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄;凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外,就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響,極遠(yuǎn)的又是極近的,極洪大的又是極細(xì)切的,像春蠶在咀嚼桑葉,像野馬在平原上奔馳,像山泉在嗚咽,像波濤在澎湃。不知什么時(shí)候又睡著了。 易優(yōu)語文培訓(xùn),(TeL:181-1815-9898)蘇州閱讀寫作同步提升
  1 選段按照什么順序,描寫了哪些景物?星星,山峰,山谷,火堆
  2 “耳朵里有不可捉摸的聲響……像波濤在澎湃”連用比喻描寫聲響,有什么表達(dá)效果?四個(gè)排比式比喻句,從不同角度寫出“不可捉摸”的聲響特點(diǎn),將無形的聲音化為具體的形象,給人以美好的聯(lián)想,增強(qiáng)語勢(shì),使人的感受更加強(qiáng)烈。并且運(yùn)用以靜襯動(dòng)的寫法,更加渲染了山中的寂靜。
  3 這段景物描寫,突出山間_______的特點(diǎn)?(寂靜)
  4 對(duì)表達(dá)文章中心有什么作用?從側(cè)面突出了中心思想
  5 給加點(diǎn)字注音: 打著顫____ 蜷____ 矗____立 捉____摸____ 咀____嚼____ 嗚____咽____
  6 對(duì)劃線句子進(jìn)行賞析(1)作者將“星星”喻為“寶石”,狀其光芒四射;“它跟我們這樣地接近”則暗示出山之高,讓人聯(lián)想到“仰可摘星辰”的詩句;(2)前一句以“巨人”喻“山峰”,后一句以“井”喻“山谷”,二者結(jié)合起來,便很有立體感地展現(xiàn)出山高谷深的壯觀景象; 蘇州中考語文提分,就找易優(yōu)吳老師,針對(duì)性強(qiáng),提分就是快(TEL:181-1815-9898)。
  7 從文中我們可能讀出哪些艱苦的信息?寒冷、山陡
  8 面對(duì)這樣艱苦的環(huán)境作者還能如此享受美景,體現(xiàn)了什么?體現(xiàn)出紅軍戰(zhàn)士的樂觀、豪邁、不畏艱苦的英雄氣概,
  9 本段從觸覺角度突出山之寒;從視覺角度突出山之高;從聽覺角度反襯山之靜。

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