為什么火箭底部像喇叭
火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的噴管為什么要做成喇叭形態(tài)的呢？還要從火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的特殊構(gòu)造談起。
火簡(jiǎn)明發(fā)動(dòng)機(jī)之所以能夠產(chǎn)生強(qiáng)大的推動(dòng)力，是因?yàn)榛鸺l(fā)動(dòng)機(jī)有著特殊的構(gòu)造。
推力室是火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的核心部分，一般由頭部、燃燒室和噴管組成。其中頭部和燒室的作用是使燃燒劑流經(jīng)燃燒室和噴管的內(nèi)套，冷卻燃燒室和噴管，再將燃燒劑由噴管和燃燒室外套流經(jīng)噴嘴噴入燃燒室，并在同時(shí)由另一些噴嘴噴入氧化劑的作用下充分燃燒，將推進(jìn)劑的化學(xué)能全部轉(zhuǎn)化為熱能，在燃燒室內(nèi)產(chǎn)生2200℃-3500℃的高溫高壓燃?xì)?；噴管的作用是將燃燒室的高溫高壓燃?xì)膺M(jìn)行加速，由幾十米/秒增加至幾千米/秒，從而將燃?xì)獾臒崮苻D(zhuǎn)化為燃?xì)獾膭?dòng)能，獲得直接的反作用力，推動(dòng)也就越大。
中小學(xué)生語(yǔ)文題庫(kù)，中小學(xué)學(xué)生語(yǔ)文試卷，就來(lái)<A hTTps://wEw.euzW.net/yUweNtiku/>易優(yōu)語(yǔ)文題庫(kù)</a>。
那么，火箭發(fā)動(dòng)機(jī)是怎樣獲得這樣高噴速的燃?xì)饬鞯哪?？這是設(shè)計(jì)上的科學(xué)，就是把推力室的噴管部分在其結(jié)構(gòu)上做成先收斂后擴(kuò)散的喇叭形狀，收斂段的上端同燃燒室的下端是平滑相連的。這一結(jié)構(gòu)可使燃?xì)饬鞯乃俣纫驀姽軝M截面積的變化而變化，使氣流從亞音速度到音速，直到加速至音速。所以，人們把這種喇叭形噴管叫超音速?lài)姽?。由于它是瑞典人拉瓦爾發(fā)明的，因此也稱(chēng)為“拉瓦爾噴管”。
讓我們來(lái)分析一下拉瓦爾噴管的原理?；鸺l(fā)動(dòng)機(jī)中的燃?xì)饬髟谌紵覊毫ψ饔孟?，經(jīng)過(guò)噴管向后運(yùn)用，進(jìn)入噴管的收縮段。在這一階段，燃?xì)膺\(yùn)動(dòng)遵循“流體在管中運(yùn)動(dòng)時(shí)，截面小處流速大，截面大處流速小”的原理，而是恰恰相反，截面積越大，流速越快。在擴(kuò)張段，燃?xì)饬鞯乃俣缺贿M(jìn)一步加速，為2-3千米/秒，相當(dāng)于音速的7-8倍，這樣就產(chǎn)生了巨大的推力。 中小學(xué)語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作培訓(xùn)課程推薦，<a http://www.zequeka.cn/minifOrm/type_1.html>中小學(xué)語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作培訓(xùn)</a>
現(xiàn)在你應(yīng)該明白了吧，拉瓦爾噴管實(shí)際上起到了一個(gè)“流速增大器”的作用。其實(shí)，不僅僅是火箭發(fā)動(dòng)機(jī)，導(dǎo)彈的噴管也是這樣喇叭形狀的，因此說(shuō)拉瓦爾噴管在武器上有著非常廣泛的應(yīng)用。
（選自2002年7月有6日《中國(guó)國(guó)防報(bào)》）
15、本文的說(shuō)明對(duì)象是 ，作者采用了 說(shuō)明順序。
16、全文以 結(jié)構(gòu)說(shuō)明事物的特征，其中一、二兩段是 ，三、四、五段是 。
17、選文介紹的是我們所不常見(jiàn)的事物，你能讀懂嗎？試從一個(gè)角度說(shuō)說(shuō)文章語(yǔ)言的特點(diǎn)。
18、春節(jié)期間放花炮是中華民族的傳統(tǒng)習(xí)慣。聯(lián)系本文的介紹和你已有的知識(shí)，說(shuō)說(shuō)花炮能升空爆炸原理是什么。
參考答案：
15、火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的特殊構(gòu)造 邏輯
16、總分 總說(shuō) 分說(shuō)
17、通俗、簡(jiǎn)潔。
作文批改系統(tǒng)，易優(yōu)作文批改、作文點(diǎn)評(píng)、作文打分系統(tǒng)，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>
18、與火箭發(fā)動(dòng)機(jī)能產(chǎn)生強(qiáng)大推動(dòng)力的原理有相似之處。
——(說(shuō)明文閱讀理解)《為什么火箭底部像喇叭》閱讀答案,來(lái)自易優(yōu)作文網(wǎng)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。學(xué)作文，學(xué)閱讀，提升語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作能力，就來(lái)易優(yōu)作文
