?、偾锾?，草地上一片寂靜，蕭瑟冷清。大地上積滿了落葉，枯敗的葉子蜷縮著，如一張張滿是皺紋的臉疲倦地向上張望著。陽(yáng)光下，小草兒如漂洗過(guò)的白銀一般，淺黃淺黃的，迎著秋風(fēng)簌簌作響。四下里靜悄悄的，一切都顯得無(wú)精打采的，凜冽干燥的寒風(fēng)暗示著這個(gè)季節(jié)并不屬于脆弱的生命。
?、谌欢诮^望的陰影里似乎總是潛伏著那么一絲愉悅的驚喜。瞧去!不遠(yuǎn)處一只小小的蝴蝶，一身潔白，半透明的翅膀正不緊不慢地拍打著，宛若一朵飛舞著的雪花，細(xì)小的身子忽上忽 下回旋跳躍著。一忽兒，輕輕地落在草葉尖上，吻一吻，旋即又飛走了。我想，它的內(nèi)心該是被某種熱切的渴望敦促著吧，孜孜以求，永不懈怠。
③枯黃的草地在我眼里忽然變成一方廣闊的舞臺(tái)，舞臺(tái)上，這只小小的蝴蝶正孤獨(dú)地旋著舞演一場(chǎng)獨(dú)角戲。沒(méi)有燈光，沒(méi)有音樂(lè)，沒(méi)有觀眾，沒(méi)有掌聲，孤獨(dú)的舞者只是默默地奉獻(xiàn)著它最美麗的舞姿 ，舞姿里有憂傷的美麗，舞姿里有優(yōu)雅的歡樂(lè)。舞啊……舞啊……所有的絕望，所有的歡樂(lè)，所有的痛楚都融進(jìn)這綽約的舞姿里。整個(gè)世界停頓下來(lái)，默默地注視著，萬(wàn)籟俱寂，周遭的大自然也莞爾笑了。
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?、芤恢恍⌒〉暮瓦@樣征服了整個(gè)世界。夏日里，會(huì)有許許多多這樣的蝴蝶，小小的，白白的，舞動(dòng)在世界的每個(gè)角落，成群結(jié)隊(duì)地飛過(guò)這個(gè)季節(jié)，不留下一絲痕跡。當(dāng)花兒慢慢零落，生機(jī)勃勃的綠色也漸漸褪去，只留下孤零零的大地，光禿禿地裸露著，生命俱凋亡，仿佛干涸的生命之灘。夏日，興旺茂盛的夏日，一天天遠(yuǎn)去了。這時(shí)，從某個(gè)不為人知的角落里，孤獨(dú)的舞者悄然而至，開(kāi)始享受它那姍姍來(lái)遲的短暫的生命。盡管，留給這個(gè)“不可理喻”的小生命的，并沒(méi)有多少舒適與安慰，在這靜默的季節(jié)里，它仍是這廣漠舞臺(tái)上唯一的主角。不知這小東西是否明白“美好東西的獲得往往要做出巨大的犧牲”。代價(jià)的確是巨大的，秋天來(lái)臨，日子一天天過(guò)去，寒冷一天天加劇，這一天天加劇的寒冷會(huì)無(wú)情地吞噬蝴蝶的生命。然而，重要的并不是生命的長(zhǎng)度，而是其價(jià)值。
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?、莶灰略谌松奈枧_(tái)上做一個(gè)孤獨(dú)的舞者!有多少人，在各自的生活中終生扮演著平庸卑微的角色，卻從來(lái)沒(méi)有擁有過(guò)自己的人生舞臺(tái)?又有多少人，隨波逐流，將自己獨(dú)特的個(gè)性淹沒(méi)在茫茫人海?舞步回旋，陌陌前路，何處薔薇?而在世間的某個(gè)角落，一個(gè)含苞欲放的花骨朵兒正默默地等待著屬于她的那只蝴蝶。有一天，他們相遇，嬌嫩的花骨朵兒便張開(kāi)她的懷抱熱情地迎接那久久等待的客人旋著舞步緩緩而來(lái)。
1.從全文看，景物描寫(xiě)的作用是什么?(3分)
2.仔細(xì)閱讀②③段，
從外形、心態(tài)、行動(dòng)三個(gè)方面說(shuō)說(shuō)
這只蝴蝶的特點(diǎn)。(3分)
3.第③段畫(huà)線句子中，用“憂傷”修飾“美麗”是否恰當(dāng)?為什么?(3分)
4.
結(jié)合文中“孤獨(dú)的舞者”的特點(diǎn)，談?wù)勀銓?duì)本文主旨的理解。(4分)
5.試指出本文運(yùn)用的一種表現(xiàn)手法，并結(jié)合文章內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。(4分)
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答案：
1.①渲染寂靜、冷清的氣氛。②為下文蝴蝶的出場(chǎng)作鋪墊。③襯托出蝴蝶舞姿的優(yōu)雅、綽約和孤獨(dú)舞者的堅(jiān)強(qiáng)。
評(píng)分：本題3分。
每個(gè)要點(diǎn)1分，意思對(duì)即可。
2.①潔白、美麗、可愛(ài)等(外形)②內(nèi)心有熱切的渴望，孜孜以求，永不懈怠(心態(tài))③孤獨(dú)地舞動(dòng)著(行動(dòng))。
評(píng)分：本題3分。
每個(gè)要點(diǎn)1分，意思對(duì)即可。
3.恰當(dāng)。因?yàn)椤懊利悺敝腹陋?dú)的舞者輕盈、優(yōu)雅的舞姿;“憂傷”指孤獨(dú)的舞者旋舞過(guò)程中的孤獨(dú)，無(wú)人欣賞與喝彩。(或：恰當(dāng)。因?yàn)槲闹姓f(shuō)“所有的絕望，所有的歡樂(lè)，所有的痛楚都融進(jìn)這綽約的舞姿里”。)評(píng)分：本題3分。答出“恰當(dāng)”得1分，答出理由得2分，意思對(duì)即可。
4.通過(guò)對(duì)孤獨(dú)的舞者的贊美，提醒、啟迪、鼓舞、激勵(lì)人們只要孜孜以求、永不懈怠就能實(shí)現(xiàn)人生美好的理想。
評(píng)分：本題4分。每句2分， 全國(guó)優(yōu)秀作文網(wǎng)站 http://www.zequeka.cn
意思對(duì)即可。
5.答案示例：①托物抒情。文章借枯黃的草地上的一只蝴蝶在孤獨(dú)中旋舞，舞出憂傷的美麗，優(yōu)雅的歡樂(lè)，表現(xiàn)對(duì)在寂寞里苦苦追求的人們的崇敬和贊美之情。②襯托手法。用秋天的寂靜、清冷，襯托出孤獨(dú)的舞者的堅(jiān)強(qiáng)。(另外可以答描寫(xiě)、議 論、抒情相結(jié)合。作者用精細(xì)的筆墨描寫(xiě)秋天寂靜清冷的環(huán)境和潔白的蝴蝶回旋飛舞的場(chǎng)景，用抒情的語(yǔ)言贊美其用優(yōu)美的舞姿征服世界精神，用議論句揭示其犧牲精神和堅(jiān)強(qiáng)的品格。還可以答對(duì)比，人生舞臺(tái)上“孤獨(dú)的舞者”與“隨波逐流，將自己獨(dú)特的個(gè)性淹沒(méi)在茫茫人?！钡娜藢?duì)比。)
評(píng)分：本題共4分。表現(xiàn)手法1分，分析3分。
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