橋名談往
茅以升
?、偃f物皆有名。既然是名，就要起得好。我國近代橋梁題名時，受西方影響，是從地理觀點(diǎn)出發(fā)的，只要能指出它的所在地就可以了。然而我國古時橋名，不是這樣。它總要有些文學(xué)氣息，或是紀(jì)事抒情，引起深思遐想；或有詩情畫意，為之心曠神怡。這樣，通過慎重題名，一座橋的歷史、作用或關(guān)系，就立刻表現(xiàn)出來，因而容易流傳?，F(xiàn)在來介紹一些橋名，借以窺知我國橋梁文化的豐富。
②先來談?wù)剢巫置臉?。較著名的有：蘇州的“楓橋”，唐張繼有《楓橋夜泊》詩；西湖的“斷橋”，明朝莫仲玙有《斷橋殘雪》詞。但單名之橋往往系泛指，而又可能是專名。有的指明橋的所在，如“山橋”，梁簡文帝詩：“臥石藤為纜，山橋樹作梁”。有的指明橋的形狀，如“方橋”，唐韓愈詩：“君欲問方橋，方橋如此作”。有的與橋畔景物有關(guān)，如“花橋”，福建寧德縣、湖北長陽縣及廣西桂林都有。 蘇州易優(yōu)吳老師閱讀寫作精華課，有趣、有用、提分快 www.zequeka.cn
③再來說說雙字命名的橋。根據(jù)反映內(nèi)容，一部《橋名錄》可分為五類。第一類是“表揚(yáng)”。首先是表揚(yáng)橋的功用。如“趙州橋”，在河北趙縣南洨河上，制造奇特，“隋匠李春之跡也”。第二類是“紀(jì)事”，記載關(guān)于橋的故事。如“萬里橋”，在四川成都南門外，“昔孔明于此餞費(fèi)祎聘吳，曰萬里之行，始于此矣”。第三類是“抒情”，通過橋名，來表達(dá)思想感情。如“銷魂橋”，即“灞橋”，在陜西西安，“東漢人送客至此橋，折柳贈別”。因“取江淹別賦句，又呼為銷魂橋”。第四類是“寫景”，美化橋身及四周景物。如“垂虹橋”，在江蘇吳江，橋身環(huán)如半月，長若垂虹，宋王安石《垂虹橋》詩云：“頗夸九州物，壯麗無此敵?！?第五類是“紀(jì)念”，多指名人故事，如“留衣橋”，在江西南城，清咸豐間有知府治郡有功，卸職時郡人餞行，留衣于此，遂改名留衣橋。 易優(yōu)語文題庫,同步教材，真題演練，提分就是快 https://cs.euzW.net
?、芤陨鲜菃巫趾碗p字的橋名錄。三字、四字或更多字的橋名，當(dāng)然也有，但為數(shù)極少。因此，在《橋名錄》中把這兩種搜集齊全，所余就無幾了。
?、?。比如唐代杜牧詩中的“二十四橋”就是一例。這到底是一座橋還是說有二十四座橋呢？千年來不少人為這問題作了考證。
?、薅拍恋脑娛恰都膿P(yáng)州韓綽判官》：“青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫？”用很少的字，表達(dá)出對揚(yáng)州的繁華消逝、人去樓空之感。這首詩中，只有二十四橋這幾個字指出往事的遺跡，因而這幾個字就要能充分反映出昔日的繁華。如果這只是一座名叫二十四橋的橋，它如何能體現(xiàn)全揚(yáng)州的繁華呢？揚(yáng)州的橋很多，而且從隋朝起，就分布在全城。因此，杜牧詩中的二十四橋定然不只是一座橋。正因?yàn)檫@個緣故，沈括的《夢溪筆談》中，才為這二十四橋，考訂出它們的名字，并且指出，在那時（約1064年），二十四橋中存在的僅有六座了。 蘇州易優(yōu)語文培訓(xùn)，閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/mIniform.html
⑦二十四橋逐漸減少，就出現(xiàn)一種傳說，認(rèn)為這僅僅是一座橋的專名。比較有力的說法，是引南宋姜夔的《揚(yáng)州慢》詞：“二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲。念橋邊紅藥，年年知為誰生？”所謂“仍在”“橋邊”，似乎應(yīng)當(dāng)是指一座橋，否則如是很多橋，難道每座橋邊都有紅藥嗎？盡管沈括所見的是六座橋，經(jīng)過金人南下，到姜夔時，也許只剩下一座了。
14．本文闡述了古代橋梁命名的依據(jù)，請你列舉出其中的六種。（3分）
15．閱讀第③段中的畫線句，分析其運(yùn)用了哪些說明方法，并簡要說明其中一種說明方法的表達(dá)作用。（4分）
如“垂虹橋”，在江蘇吳江，橋身環(huán)如半月，長若垂虹，宋王安石《垂虹橋》詩云：“頗夸九州物，壯麗無此敵。”
16. 閱讀文章第⑥段，說一說加點(diǎn)詞語 “僅”的表達(dá)作用。（3分）
在那時（約1064年），二十四橋中存在的僅有六座了。 易優(yōu)作文網(wǎng) 語文學(xué)習(xí)好幫手 www.zequeka.cn
17． 聯(lián)系上下文，在文中第⑤段的橫線處填寫一個承上啟下的過渡句。（2分）
18. 下面四個選項(xiàng)中，對于文章內(nèi)容的理解有誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A.文章第③段“灞橋折柳”的故事中，“柳”與“留”諧音，古人常借“柳”表達(dá)與親朋好友離別時的留戀之情。
B.中國古代橋梁的題名，總要借名記事或抒情，而不是簡單的用個地名就夠了。
C.第③段中的“楓橋”“斷橋”的命名即是古時橋名“總要有些文學(xué)氣息”的證明。
D. 二十四橋是專指一橋還是二十四座橋的全稱都是沒有確切的證據(jù)的。
參考答案：
14．示例：以詩詞為名；指明橋的所在；指明橋的形狀；與橋畔景物有關(guān)；表揚(yáng)橋的功用；記載關(guān)于橋的故事；通過橋名，來表達(dá)思想感情；“寫景”，美化橋身及四周景物。
評分意見:本題共3分。每答對兩條得1分，答對其中的六條即可得滿分。 易優(yōu)語文題庫,同步教材，真題演練，提分就是快 https://cs.euzW.net
15．示例：運(yùn)用舉例子的說明方法，通過舉“江蘇吳江垂虹橋環(huán)如半月、長若垂虹”的例子，具體形象地說明了古橋在命名時具有“美化橋身及四周景物”的作用，增強(qiáng)說服力。（1分）
運(yùn)用引用的說明方法，通過引用王安石的詩句，生動形象地說明了垂虹橋的壯麗，富有文采，增強(qiáng)說服力。（1分）
運(yùn)用打比方的說明方法，將“垂虹橋的橋身”，比作“半月”“垂虹”，生動形象地說明了垂虹橋的壯麗，從而說明了古橋在命名時具有“美化橋身及四周景物”的作用。（1分）
或：運(yùn)用摹狀貌的說明方法，生動形象地描摹了“垂虹橋”的橋身以及長度，說明了垂虹橋的壯麗，從而說明了古橋在命名時具有“美化橋身及四周景物”的作用。（1分）
評分意見:本題共4分。答出“舉例子、引用、打比方（或：摹狀貌）”三種說明方法得3分，正確分析其中一種說明方法的表達(dá)作用得1分。 <a hrEf=http://www.zequeka.cn/miniform/view_11.html/>蘇州易優(yōu)中考語文培訓(xùn)</a>
16. 示例：“僅”，是“只”的意思，表程度上的限制，（1分）說明“在那時，二十四橋中存在的只有六座了”，強(qiáng)調(diào)突出了橋存在的數(shù)量之少，表達(dá)了沈括對于橋梁保存甚少的惋惜之情，（1分）體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性嚴(yán)密性。（1分）
評分意見：本題共3分。解釋詞義，1分；分析說明內(nèi)容以及所蘊(yùn)含的感情，1分（意思對即可），分析所體現(xiàn)的語言特點(diǎn)“語言準(zhǔn)確嚴(yán)密”1分。
17．示例：為橋題名本來是好事，但有時也會因此而引起誤會。評分意見：本題共2分。承上句（總結(jié)上文的句子）占1分，啟下句（引起下文的句子）各1分，意思對即可。
18. B （中國古代橋梁的命名方式，種類繁多，靈活多樣，也有“寫景”或“紀(jì)念”的，如“垂虹橋”等，并非每座橋都要借名記事或抒情。）評分意見：本題共2分。
——(說明文閱讀理解)茅以升《橋名談往》閱讀答案,來自易優(yōu)作文網(wǎng)，轉(zhuǎn)載請注明出處。學(xué)作文，學(xué)閱讀，提升語文閱讀寫作能力，就來易優(yōu)作文。
更多語文試題請?jiān)L問“易優(yōu)語文測評系統(tǒng)”,名著名篇閱讀效果檢測，中小學(xué)語文題庫，在線模擬考試。
