風不能把陽光打敗
?、佟暗恰边@個連詞，好似能把皮坎肩綴在一起的絲線，多用在一句話的后半截，表示轉(zhuǎn)折。比方說：你這次的考試成績不錯，但是 ——強中自有強中手。比方說：這女孩身材不錯，但是 ——皮膚黑了些。
?、谖蚁?，“但是”這個詞剛發(fā)明的時候，它前后意思的分量，應是大致相等的。也就是說，它只是一個單純紐帶，并不偏誰向誰。后來在長期的使用磨損中，悄悄變了。無論在它之前，堆積了多少褒詞，“但是”一出，便像灑了鹽酸似的，優(yōu)點就冒著泡沫沒了蹤影。記住的總是貶意，好似爬上高坡，沒來得及喘口勻氣，“但是”就不由分說把你推下了谷底?！暗恰背闪税讶诵睦Τ烧ㄋ幇募毬槔K，成了馬上有冷水潑面的前奏曲。讓你把前面的溫暖和光明淡忘，只有振起精神，迎擊撲面而來的頓挫。 學書法，推薦<A http://www.zequeka.cn/Miniform/tYpe_3.html>易優(yōu)少兒書法培訓</a>，語文成績好，書法少不了。
?、燮鋵?，所有的光明都有暗影，“但是”的本意，不過是強調(diào)事物的兩面。可惜日積月累的負面暗示，“但是”這個預報一出，就抹去了喜色，忽略了成績，輕慢了進步，貶斥了攀升。
?、芤晃恍睦韺W家主張大家從此廢棄“但是”，改用“同時”。比如我們形容天氣的時候，早先說：“今天的太陽很好，但是風很大。”今后說：“今天的太陽很好，同時風很大?！?
?、葑畛蹩催@兩句話的時候，好像沒有多大差別。可是，你不要急，輕聲地多念幾遍，那不同的分量和語氣就體會出來了?！暗秋L很大” ——會把人的注意力凝固在不利的因素上：覺著太陽好不是件值得高興的事情，風大才是關鍵。借助了“但是”的威力，風把陽光打敗。“同時風很大” ——它更中性和客觀，前言余音裊裊，后語也言之鑿鑿。不偏不倚，公道而平整。它使我們的心神安定，目光精準，兩側(cè)都觀察得到，頭腦中自有安頓。 中小學生語文題庫，中小學學生語文試卷，就來<A http://www.zequeka.cn/yuwentiku/>易優(yōu)語文題庫</a>。
?、抟辉~背后，潛藏著的是如何看待世界和自身的目光。
⑦花和蟲子，一并存在。我們的視線降落在哪里?
“但是”，是一副偏光鏡，讓我們聚焦在蟲子上，把它的影子放得濃黑碩大。“同時”，是一個透明的水晶球，均衡地透視整體：既看見蟲子，也看見無數(shù)搖曳的鮮花。
?、鄧L試著用“同時”代替“但是”吧。時間長了，你會發(fā)現(xiàn)自己多了勇氣，因為情緒得到保養(yǎng)和呵護；你會發(fā)現(xiàn)擁有了寬容和慈悲，因為更細致地發(fā)現(xiàn)了他人的優(yōu)點；你能較為敏捷地從地上爬起來，因為看到溝坎的同時也看到了遠方的燈火……
1．本文作者花了大量筆墨論述了“用“同時”代替“但是””的主張，其意圖是什么？（請用一句話回答）
2．請用“║”為本文劃分段落層次。
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3．你是否同意那位心理學家提出的“廢棄“但是”，改用“同時””的主張？請從“但是”后面的內(nèi)容是否都是貶意的角度，舉例闡明自己的理由。（有創(chuàng)見的加1—2分）
4．認真閱讀本文，任選一個角度（如論點、論據(jù)、論證、結(jié)構(gòu)、語言等），自擬一道試題，自己解答。（①要用簡答題，用其他題型的不給分。②抄用本卷中的試題不給分。③對編制的有價值的試題或有創(chuàng)見的答案，可另加1—2分。）
試題：
答案：
1、作者的意圖是要我們具有正確看待世界和自身的目光。
2、① ② ③ ║④ ⑤ ⑥ ⑦ ║⑧。
3、有創(chuàng)見的加1—2分。第一類：“同意”舉例且理由闡述清除的給3分。其它酌情給分。“不同意” 舉例且理由闡述清除的給6分。其它酌情給分。 提升作文素養(yǎng)，尋找作文素材，就來<A http://www.zequeka.cn/yuwensuyang/>易優(yōu)作文素養(yǎng)</a>。
4、第一類：知識性的簡答題且答案正確，給1—2分；第二類：理解性的解答題且答案正確，給3—4分；第三類：問題獨特、有價值且答案正確，給5—6分。
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