奇特的海水咸度（14分）
①海洋，奔騰不息。海水，深邃莫測。但口渴者卻不敢問津，因為它有著又咸又澀的苦味。
②現(xiàn)在科學家已經測出，海水有3％左右是食鹽?？蓜e小看這區(qū)區(qū)的 3％，如果把它全部提煉出來，平鋪在陸地上，陸地的高度將要增加120多米，這是多么巨大的數(shù)量啊！
?、鄢耸雏}外，海洋中還含有100萬億噸鎂，600萬億噸鉀，88萬億噸銅，58億噸鎳，40億噸鈾，這樣看來，海洋又是礦物的大倉庫。
?、芷鋵?，海水并不是一開始就充滿鹽分，它最初和江河湖水一樣，也是含鹽量很少的淡水。但地球的水總是在不停地運動，不停地循環(huán)。有人曾做過這樣一項測試：單單每年從海灣表面蒸發(fā)掉的水分，就達到1億噸。這么多的水又會變成雨，降到陸地的每個角落。它們潺潺而流，不斷地沖刷巖石，沖刷土壤，把巖石和土壤中的可溶性物質帶進江河之中，而這些物質，絕大部分都是各種鹽類。鹽分隨著水流進入江河，而江河之水最后又都回歸大海。蒸發(fā)掉的水分再次回到自己的海洋老家，但它卻帶來了很多陸地上的鹽分。 中小學生語文題庫，中小學學生語文試卷，就來<A hTTps://wEw.euzW.net/yUweNtiku/>易優(yōu)語文題庫</a>。
?、菥瓦@樣，海洋源源不斷地從陸地上得到微量物質，成了所有溶解鹽類的收容所。可是在海水的蒸發(fā)過程中，進入海洋的鹽分卻不能隨水蒸氣升空，只得滯留在大海洋之中。
?、奕绱酥芏鴱褪?，日積月累，海洋中的鹽類物質越積越多，海水也就理所當然地變得越來越咸了。當然，這是一個極為緩慢的過程，可是經過幾百萬年甚至更久的年代，積累起來的鹽分也就十分可觀了。
⑦海水中既然已經含有那么多鹽分，而且以后每年還要從陸地上帶回大約30億噸的可溶性物質，海水會不會永無止境地越變越咸?會不會把所有的海洋生物都咸死?
?、噙@種擔心完全是合情合理的。如果海洋沒有減少自身鹽分的方法，結果肯定會這樣。但科學家在研究中發(fā)現(xiàn)，海洋有各種能降低海水含鹽度的奇妙方法。 蘇州小升初語文閱讀寫作培訓課程推薦，<a http://www.zequeka.cn/miniform/view_17.html>蘇州小升初語文閱讀寫作培訓課程推薦</a>。
?、犭S著陸地可溶性物質不斷進入海洋，當達到一定的濃度后，便會互相結合成不溶解性化合物，沉入到海洋的底部。這個過程就像明礬能沉積水的雜質那樣，使渾濁的水質變清。除此以外，許多物質還會被海洋生物的細胞所吸收，等生物體死去后，便隨尸體沉入到海底。以上這些途徑，都能大大降低海水中的含鹽濃度。
?、猱斉_風季節(jié)降臨時，狂風巨浪常把海水卷到陸地上，溶解的鹽分也隨海水上岸，散布在沿海陸地。尤其在漫長的歷史變遷年代中，有些海洋的海灣地帶，由于地殼的升高而與海洋隔斷。于是，這部分的海水逐漸被蒸發(fā)掉，留下大量的溶解性鹽類物質，這也是鹽分回歸陸地的一種方式。例如，現(xiàn)在陸地上某些開采食鹽的鹽礦，就是這類干涸掉的小塊海洋的殘跡。
16、海水最初也是淡水，后來變得越來越咸了。請根據文章內容，用簡潔的語言把海水變咸的過程填充完整。（2分） 中小學語文閱讀寫作培訓課程推薦，<a http://www.zequeka.cn/minifOrm/type_1.html>中小學語文閱讀寫作培訓</a>
海洋表面被蒸發(fā)掉的水→[ ]→水流沖刷巖石、土壤→[ ]→→回歸大海
17、海洋有哪些能降低海水含鹽度的方法?請用簡練的語言加以概括。（3分）
18、文段②③主要運用了哪種說明方法?請舉例說說其作用是什么?（3分）
19、⑦和文段⑩中加點的詞語，回答問題。（4分）
?、佟按蠹s”一詞能否去掉?為什么? ”
?、凇熬怼蹦芊駬Q成“帶”或“推”?為什么?
20、地球上水儲量十分豐富，但可利用的淡水資源是有限的，而且日常生活中浪費水資源的現(xiàn)象也非常嚴重。請用精煉的語言，擬寫兩條節(jié)市約用水的公益廣告詞，以提醒大家不要浪費水資源。（2分）
參考答案：
16變成雨水降到陸地；把鹽類物質（或可溶性物質）帶進江河。（2分，各1分）
17①可溶性物質結合成不溶解性化合物沉入海底；②許多物質被海洋生物的細胞吸收，海洋生物死去后，隨尸體沉人海底；③海水隨狂風巨浪卷上陸地留下大量鹽類物質。（3分，各1分） 學書法，推薦<A http://www.zequeka.cn/Miniform/tYpe_3.html>易優(yōu)少兒書法培訓</a>，語文成績好，書法少不了。
18方法：列數(shù)字；如“可別小看這區(qū)區(qū)的3％，如果把它全部提煉出來，陸地的高度要增加120多米”。作用：生動、形象地把人們不熟悉的事物變得具體可感。又如第③段的用數(shù)字顯示礦物質的含量，體現(xiàn)了說明文的科學性，語言的準確性。（3分，方法1分，作用2分）
19①不能；因為使用了它，表明“30億噸”是概數(shù)，不是確數(shù)，如果去掉，說明就不準確了。②不能；“卷”形象逼真地描繪出了巨浪向上翻卷的情景。而“帶”有在前引領的意思，“推”是在后推動的意思，都沒有“卷”形象、準確。（②題也可答“能”，只要理由充足，符合文意即可得分。）（4分，各2分）
20開放題。示例：①節(jié)約一滴水，撐綠一片天。②水是生命之源，珍惜每一滴水，擁有生命的春天。③生命的綠色需要水的滋養(yǎng)，請珍惜每一滴水。（2分，每條1分）
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